困境儿童工作总结8篇困境儿童工作总结 困境儿童工作总结（精品八篇） 困境儿童工作总结（一） 儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，而当今社会，因农村富余劳动力向城镇转移，催生下面是小编为大家整理的困境儿童工作总结8篇,供大家参考。
篇一：困境儿童工作总结
儿童工作总结（精品八篇）困境儿童工 作总结 （一）
儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，而当今社会，因农村富余劳动力向城镇转移，催生出了一种非凡地、引人关注的群体——留守儿童。留守儿童是指由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。这些留守儿童在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长，他们在生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障，面对如此现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析和研究，狠抓落实，全面施行对留守儿童的关爱工程，以为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长坏境为宗旨，倾全校教师之力尽力为他们做力所能及的事。因此，现对我校的关爱留守儿童工作作如下总结。
一、基本情况 我校地处水城县与盘县的交界处，也是水城县最偏僻、最贫困的乡镇，目前学校总人数535人，留守儿童困境儿童总共141人，这个庞大的留守儿童群体，引起我全校教师的高度重视，在我校相关领导的带领之下，开展了各种各样关爱留守儿童的丰富的活动，并开有拳击、舞蹈、绘画、书法等各种兴趣课，充分挖掘他们的潜能，培养他们的兴趣爱好，提升他们的素质，提高他们的学习水平。我校程老师充满激情的教他们练武术，锻炼他们的体魄；管老
师悉心指导他们学健美操；梅老师和蔼可亲的带领他们去观察自然、感受自然，从生活点滴中寻找绘画素材，培养他们的动手能力，通过这些活动，拉近他们与教师之间的距离，让他们感受到家的温暖。
二、营造氛围，健全制度，开展活动 1.健全关爱制度，明确责任我校为了确保关爱留守儿童的工作落实到实处，制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童学习制度》、《留守儿童档案管理制度》、《留守儿童“爱心妈妈”制度》等，组织教师到学生家进行访问，随时掌握留守学生的思动态，关心其生活，引导其学习，使他们健康成长。
2.开展关爱活动，快乐成长留守儿童之家活动室定期开放，让孩子们在活动室中阅读自己喜欢的图书，做自己喜欢做的事，开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，使留守儿童之家活动室真正成为他们学习活动的乐园。我校九月份开展了关爱留守儿童心理的专题讲座、举行了关爱留守儿童自愿帮扶启动仪式以及全校教师亲自走访留守儿童家庭，对他们的家庭情况及生活进行了详细的了解，回到学校后各教师还专门找学生谈心，了解他们在学校的学习情况及心理状况。十月份进行了“爱心妈妈”启动仪式，在启动仪式上，用募集来的物资（这些物资有御寒的冬衣近一百件、有被套床单四十余套，均是我校教师在网上发起倡议，外面的好心人士心系大山里的孩子，伸出援助之手，将爱心播洒在这小小的山村，
润泽每个留守儿童的心田）关爱留困儿童，让他们感受到家的温暖和老师、爱心人士的关爱，让他们感受到亲人虽不在身边，但却不缺乏爱。十一月开展关爱留守儿童的主题班会，发挥教师及其他学生的作用，使大家都来关爱留守儿童。
三、取得成绩和存在的困难经过一个学期以来各班主任和教师的共同努力，我校的关爱留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯明显有了好转，成绩也有了一定的提高，养成了较良好的行为习惯，通过互联网与外界有了联系，得到了广大爱心人士的大力支持。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也还存在着诸多困难，再加资金匮乏，难以在物质上对他们更好的帮助。
四、今后的打算在下一学年在外界争取更多的物资，开展更加丰富的活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情趣温暖，就能让留守儿童走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实的工作，不懈努力的做好关爱留守儿童工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐的成长。
困境儿童工作总结( 二) 儿童部上半年工作总结 一、开展危难困境儿童救急活动 为进一步加强对困境儿童群体的社会救助力度，推动建立危难困境儿童救助长效机制，县妇联继续开展救助活动，在全县范围内对长期居住、0—18 岁儿童:特殊困难家庭，因烧烫伤、车祸、暴力犯罪等突发意外事件导致疾病和身体伤害的儿童:突发重大疾病，如白血病等采取医疗手段治愈或明显延长生命的儿童广发宣传，摸底调查，建立档案。上半年申报 8 人，救助 1 人，救助资金 3000 元。
二、开展“实现中国梦做美德少年"”推荐、评选活动 为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，切实加强少年儿童思想品德教育，结合“中国梦"教育和社会主义核心价值体系教育，着力引导广大少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，培育他们“"正直、善良、诚实、有爱心”等优良品德，结合我县未成年人思想道德建设工作，县妇联开展实现中国梦﹐做美德少年"推荐活动。县妇联申报 10 名“美德少年"其中 2 名荣获市“美德少年”荣誉称号，分别是常峪口小学田艺娜同学和沙岭子小学贾朝中同学。
三、推进贫困儿童助学工程，动员全社会为儿童办实事、办好事。
助学育人，关注儿童健康成长是一项崇高的社会事业，多年来，县妇联在县委、县政府的重视支持下，不断创新载体、丰富活动形式，广泛动员社会各界力量参与。7 月 30 日，县妇联主席武艳辉、县委办副主任高东升以及社会爱心人士李庆桃在沙岭子镇宣传委员陪同下，专程来到沙岭子镇屈家庄村看望单亲贫困学生李新旺，为他送上救助款 2000 元，并详细询问了李新旺的生活、学习情况，鼓励他要保持乐观向上的精神风貌，树立战胜困难的信心，努力学习，全面发展，争取早日成才，以优异的成绩回报社会。
四、全面做好省级“儿童之家"建设工作 按照省、市、县儿童发展规划（2011-2020）目标要求，规范基层儿童阵地建设的工作思路，结合社会管理创新工作的理念，县妇联全面实施“儿童之家"建设项目，塑造妇联基层工作整体形象，更好地履行保护儿童、服务儿童的基本职能。县妇联争取省妇儿工委办公室捐赠儿童图书、桌椅、电脑、种类玩具等价值 3 万余元，东望山乡常峪口村儿童之家顺利建成。3 月 14 日，隆重举行揭牌仪式。市妇联主席张淑梅、副主席高海林，儿童部部长贾文霜、政府副县长、妇儿工委主任李建成，东望山乡党委书记张华、乡长王明东以及留守、贫困儿童代表、家长代表，参加了启动仪式。启动仪式上，市妇联主席和政府妇儿工委主任分别作了重要讲话，他们勉
励困境儿童要敢于正视眼前的困难，树雄心，立大志，努力把来自社会的关爱化作发奋学习、报效祖国的强大动力。并呼吁更多的热心人行动起来，充分发扬甘于奉献、为民办好事、办实事的精神，用社会的爱温暖贫困儿童的心，为她们的成长创造一个良好的环境。
另外 2 个省级“儿童之家”(王家湾乡王家湾村儿童之家、洋河南镇新建庄村儿童之家)正在筹备中，已收到部分物资。
五、实施“儿童快乐家园"公益项目申报工作 为深入贯彻党的十八届三中全会精神，推进建立健全农村留守儿童关爱服务体系，探索农村留守儿童关爱的长效机制和有效模式，优化留守儿童健康成长环境，县妇联积极向中国少年儿童基金会中报“儿童快乐家园 4 个，项目资金为 40 万元，分别是李家堡乡关底村、贾家营镇双印子村、江家屯乡古树营村、深井镇马圈村。
困境 儿童工作总结( 三) 射阳湖镇中小学困境儿童调查报告 射阳湖镇中小学困境儿童调查报告，困境儿童问题是一个极其复杂的社会问题，它严重制约了经济社会和教育事业的协调发展。为全面了解困境儿童的生存、发展现状，积极探索困境儿童帮扶的有效途径，切实保障儿童生命健康权，宝应县射阳湖镇妇联通过开展抽样调
查走访、一对一面谈等方式对全镇 15 名困境儿童进行了调查摸底，对全镇困境儿童的生存状况有了初步了解。
一、实际情况分析 这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。通过调查发现,我们发现困境学生产生的原因主要有以下几方面: (一)家庭原因 1、无能为力，只管吃住。这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们由于家境不富有，在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等，他们天天忙于农活，根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特别到了农忙季节，连吃饭都顾不上，很多孩子就得自己煮饭或挨饿。至于如何教育孩子，对于"听话""的孩子很满意，不听话的孩子只是说说而已。关心学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本没想到要关心。这些孩子的父母忙于挣钱，自己和祖父母忙于农活、家务，对自己的教育、成长都无人关心，使自己本应得到温暖、关爱的童年变为”早熟的大人”。
2、隔代教育，过于溺爱。很多儿童都是独生子女，父母不在家，由公公婆婆看着。由于代沟所致，爷爷奶奶更心痛孩子，在家里各方
面都给予”关爱""，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿，严重的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。于是孩子受家里人的宠爱，家庭教育的艰巨性由此加大。宠环的孩子越来越不""听话”，经常对人无礼貌，喜欢惹是生非，学习懒散...... (二)心理原因 这些困境学生普遍存在厌学、焦虑、自卑甚至敌对的不良情绪厌学，对学习缺乏热情，具体体现在学习”不主动”或”有时主动”。
焦虑。学生的心理焦虑主要表现在考试上。面对考试，20%的学生情绪紧张，高年级学生面临的压力更大，拿高分是直接的心理动机，已能体验或预计到考试结果对自身潜在威胁，因此担忧更加明显。学生面对不同的外界因素，焦虑的程度有显著差异。
自卑。由于教育问题的累积、学生家庭及自身条件的限制，有一部分学生，始终认为自己"不优秀"”"、"不如人”，自卑感特别重。他们把失败归因于”自己笨"或"题目难""，学习上的自卑，衍生了他们羞怯、胆怯等不良倾向，家中来了客人，怕谈及学业情况不好意思而故意避开，见了长辈不好意思。
敌对。学生心理承受能力差，往往不能正确对待批评、委屈、挫折，常表现出""逆反”"、”"小气"等心理，或出现与教师、家长、同学相对立的现象，甚至出现攻击性行为。
(三)教育原因 近年来，由于长期受应试教育的制约和影响，中小学生学习的知识难度逐渐加深，越来越多的儿童不能很好地掌握所学知识，导致学习成绩下降，学校、家庭、社会给学生施加了许多压力，造成学生产生厌学、焦虑、自卑等心理问题，久而久之会形成学业不良。
困境学生自身特点分析不可否认，人的智力在客观上是存在差异的，不同智力水平的学生对同样的学习内容的接受效果是存在差异的困境学生在同样学内容的接受和巩固方面存在差异。由于这种差异导致了学生的自信心严重丧失，自卑感重，对周围事物过分敏感，烦躁不安，经“常陷入高度的焦虑状态中。由于困境学生的自信心不足，部分学生甘居下游,得过且过，产生厌学情绪，上课如坐针毡，注意力涣散，容易分心，做事缺乏责任心、上进心，无法按时完成作业。他们的学习兴趣淡漠，缺乏学习的目的性和自觉性，意志力薄弱，并且产生了一定程度的行为障碍。由于他们存在如此严重的心理和行为障碍，在学校和家庭生活中他们对来自各个方面的积极反馈比较麻木，习惯了父母和教师的消极评价，很少有成功和快乐的体验。
三、教育策略 1、关注困境学生的内心世界。困境学生由于长期受到家长、教师的冷落与消极评价，他们的内心世界充满了极度的焦虑、不安与无助。困境学生通过与家长和老师对抗的方式来表现对他们的不满，以此来吸引别人的关注。其实在他们的内心世界里是充满矛盾与挣扎
的。因此身为教师和家长应该透过学生的不良表现看到他们存在问题的实质。家长和教师应经常自问是否走进了孩子的内心世界，是否了解他们的真实想法，是否体会到他们的失望与无助。其实，每个孩子都有自己的闪光点，家长和教师要有一双善于发现的眼睛，放弃旧有的、先入为主的思想，根据每个学生的不同特点适时鼓励，这样可以增强学生的自信心，提高对困境学生的期望值可以促进他们学习成绩的提高，从而又进一步巩固教师和家长对孩子的期望，形成一个良性循环。
2、创设良好的教育环境。学生生活与学习的主要场所是家庭和学校。良好的家庭和学校环境有利于培养学生积极向上的情感、平和的心境和开朗的性格。家庭是学生社会化活动的基地，良好的家庭环境不但给孩子提供了心理支持，而且也给孩子的学习创造了良好的物质环境，这就给学生在学业上的成功创造了必要条件。父母正确的教养方式有利于塑造儿童良好的行为习惯，使儿童的认知能力和个性得到正常发展。学校中的师生关系、同伴关系是影响困境学生学习活动和质量的重要因素之一。教师不应仅以学业表现作为衡量学生好坏的唯一标准，而应该以积极客观的态度对待困境学生，争取和困境学生建立良好的情感关系。春风化雨，以情感人，以爱动人，这样才能形成一个和谐稳定的师生关系，创设有利于困境学生进步的心理情境。
3、增强困境学生心理素质的锻炼。良好的心理素质是个人成功的重要基石。针对困境学生责任心差、意志力薄...
篇二：困境儿童工作总结
2 2022 年 年 7 7 儿童福利和未成年人保护工作总结情况汇报少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。党中央、国务院高度重视儿童福利和未成年人保护工作。党的十八大以来，口多次寄语“小朋友”，指引少年儿童的成长方向，为新时代儿童福利和未成年人保护工作提供了根本遵循。
近年来，口省民政系统牢记口的殷切嘱托，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，不断完善儿童福利保障制度、贯彻落实未成年人保护政策，积极履职，主动作为，交出了一份儿童福利和未成年人保护工作的新答卷。
坚持分类施策，全省困难儿童实现应保尽保 2021 年 12 月 22 日，《口省儿童发展规划（2021-2030年）》公布。其中主要目标之一，就是要提升儿童福利水平，基本建成与口省经济社会发展水平相适应的适度普惠型儿童福利制度体系。
为了实现这一目标，全省民政系统正在不断完善困难儿童分类保障政策，推进建立孤儿和事实无人抚养儿童基本生活保障动态增长机制。
事实无人抚养儿童的父母或者重病、重残，或者失联，或者服刑在押……他们不是孤儿，境遇却如同孤儿。按照《关
2 于进一步加强孤儿和事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》和有关文件要求，口民政部门扩大事实无人抚养儿童保障范围，优化了申请程序，努力对符合条件的事实无人抚养儿童做到了应保尽保。
口民政 n 口一边指导各地及时将孤儿和事实无人抚养儿童基本信息录入全国儿童福利信息系统，督导各地及时为这些孩子发放基本生活补贴，一边努力推进提高孤儿和事实无人抚养儿童基本生活补贴标准。目前，全省基本生活最低养育标准已达到集中养育孤儿每人每月 1450 元，社会散居孤儿和事实无人抚养儿童每人每月 1000 元。
全省各级民政部门也在积极推动建立与当地经济发展水平相适应的补贴标准，不断提高孤儿和事实无人抚养儿童基本生活保障标准。其中，口市已经率先将孤儿的基本生活补贴标准统一提高到每人每月 1600 元，将事实无人抚养儿童的基本生活补贴标准提高到每人每月 1440 元。其中口、口等还将二者补贴标准统一提高到每人每月 2000 元；口市对标口市口区，则将补贴标准统一提高到每人每月 2200 元。
不断丰富完善困难儿童保障体系，在落实孤儿和事实无人抚养儿童基本生活保障基础上，口民政 n 口将温暖和爱不断延伸，在医疗保障、教育保障和关爱保护上继续用心用情用力。
口民政 n 口继续实施“孤儿医疗康复明天计划”，912
3 名孤残儿童的手术治疗和康复训练得到资助，获得资助总额达 312 万元，对需要手术和康复治疗的孤残儿童，实现了应治尽治。
继续实施“福彩圆梦·孤儿助学工程”项目，920 名孤儿成年后在校就读的每人每年获得助学金 1 万元，实现了应助尽助。口民政 n 口组织开展“我为群众办实事”事实无人抚养儿童助学工程，筹集社会资金对全省考入本科院校的 54名事实无人抚养儿童给予每人 5000 元的一次性资助。
全省困境儿童全部实施分类保障，农村留守儿童全部落实委托照护责任。我省 5 个先进集体和 12 名先进个人受到全国农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作联席会议办公室表彰。
敢于攻坚克难，未成年人保护服务体系逐步完善 在口，每一个遇到困难的孩子，都可以拨打 12345 未成年人保护热线诉说，也可以向遍布每个村、每个社区的儿童主任求助。
这是新修订的《未成年人保护法》实施一年以来，口民政部门推进未成年人保护工作取得的成果之一。
未成年人保护是一项系统性社会工作，需要多部门携手联动。一年来，口民政 n 口面对新职责、新任务，主动作为、攻坚克难，推动我省未成年人保护工作取得了阶段性成效。
而今，新的工作协调机制已经建立。在口民政 n 口的推
4 动之下，口第一时间成立了由分管省领导任组长、36 个部门为成员的省未成年人保护工作领导小组，组织召开了全体会议，并督促指导全省市、县两级全部成立未保工作领导小组，实现了省、市、县三级工作协调机制全覆盖，为全面推进我省未成年人保护工作奠定了坚实基础。
配套政策也在不断完善。省未保工作领导小组印发了《关于加强未成年人保护工作的实施意见》，从家庭保护、政府保护、学校保护、网络保护、司法保护、社会保护六个方面分类提出 27 项具体任务，这一重要制度性成果，为相关部门开展工作明确了工作任务。
口民政 n 口会同 9 部门印发《关于做好突发事件影响造成监护缺失未成年人救助保护工作的实施意见》，建立健全摸底排查、发现报告、安置救助、评估帮扶等机制。印发《未成年人救助保护服务体系建设试点方案》，推进市、县、乡、村四级保护网络试点建设。组织 10 个县（市、区）开展全国未成年人保护示范创建，为全省未成年人保护工作打造样板，创造经验。
为推动未成年人保护工作不断深入，口民政 n 口还按照“分题研究、成果共享”的思路，组织
等市分别成立未成年人保护政策研究专班，加强学习研究，探索试点经验，形成了《未成年人临时监护工作指引》《未成年人委托照护工作指引》《未成年人救助保护机构内部管理制度》《乡镇
5 （街道）未保站和村（社区）未保点建设意见》4 项政策创新成果。
加快提质转型，儿童福利机构服务能力不断提升 2021 年 10 月 13 日，口市社会福利院正式挂牌成立“市级定点残疾儿童康复机构”，这是全省第一家儿童福利机构定点康复机构。
针对儿童福利机构发展专业服务需求日益增加，特别是在儿童康复方面的专业服务需求更为迫切的情况，口民政 n口会同省残联印发了《口省残疾儿童定点康复机构评估办法》。口市社会福利院的探索，就是在这份文件的指导下，为口儿童福利机构优化提质开辟了新路。此后，
市级儿童福利机构也设立了残疾儿童定点康复机构。
为了更好地完善儿童福利体系、保障儿童权益，提升养育水平，解决儿童福利机构发展不平衡不充分、质量不高等问题，口民政 n 口还联合 13 部门印发《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的实施意见》，为“十四五”时期儿童福利机构高质量发展提供政策遵循。
去年以来，全省共有 64 名孤弃儿童搬进了“新家”。相比他们原来生活的县级儿童福利机构，“新家”的基础设施更为完善，养育环境更为良好，服务能力也更为专业。
2021 年以来，口民政 n 口对全省儿童福利机构现状进行摸底统计，建立基本情况信息台账，通过视频会议调度和现
6 场督促指导，推动 28 家县级儿童福利机构转型为未成年人救助保护机构。
2021 年，口还创新性地开展了全省儿童福利机构服务质量提升行动，一方面聚焦完善制度规范，另一方面通过培训赋能从业人员。
其中，通过举办全省儿童福利机构院长和业务骨干培训班，全面提升从业人员专业技能和职业素养。与此同时，通过进一步建立健全儿童福利机构基本制度规范，儿童福利机构精准化管理、精细化服务水平也获得了同步提高。
各地儿童福利机构服务保障能力也在不断提升。其中，邯郸市开展儿童福利机构星级评定，围绕硬件配置、规章制度、风险化解、疫情防控、程序操作等方面，全面开展提升行动。口市对儿童机构保育员进行技能培训并颁发保育员证书。口市社会福利院为孩子们量身定制了孤残儿童“添翼助梦”成长营，开设多种技能课程帮助儿童成长。
做好安全管理，确保全省儿童福利机构“零感染” 儿童福利机构内养育的儿童多为残疾儿童，身体抵抗力较弱，一旦感染新冠病毒后果不堪设想。今年以来，新冠疫情多点散发，分布在全省儿童福利机构集中养育的儿童也随之成了重点关注对象。
经过全省各级民政部门协调联动、共同努力，全省儿童福利机构中供养对象和工作人员无一感染。而且，今年的疫
7 情防控工作，口民政部门的反应更加敏捷，应对更加从容，举措也更加周密。
口民政 n 口第一时间转发了民政部办公厅儿童福利领域服务机构新冠肺炎疫情防控最新版的“两个指南”，召开疫情防控视频调度会，指导各地根据疫情发展及时采取防控措施。
迅速行动，不等不靠，第一时间作出响应，源于对疫情的警惕和敏感，更源于民政工作者对守护特殊儿童的生命健康安全的责任和使命。
目前，全省儿童福利机构全部实行封闭管理，坚持执行“零报告”“日报告”制度，同时还坚持做好对家庭寄养儿童的日常健康监测。
全省各级民政部门的工作人员还采取电话、视频连线和现场督导等形式对全省所有儿童福利机构进行督导检查，确保各项防控措施执行到位。
目前，在机构外走读上学的儿童，回到机构后会分区居住，由专人负责生活管理服务。
封闭在机构内的儿童通过线上教学方式进行学习，孩子们生活、学习保障有序。
…… 广大儿童福利和未成年人保护工作者始终怀揣着对孤弃儿童的爱与关心，守护着孩子们的健康与成长，持续高质
8 量推进儿童福利和未成年人保护工作。下一步，将不断完善儿童福利政策体系和工作体制机制，厚植对孤弃儿童的关心，健全留守困境儿童关爱保护体系，维护未成年人的合法权益，努力为孩子们的幸福生活创造更加牢固、更加温暖的环境。
篇三：困境儿童工作总结
乡教育管理中心关于 11 月份留守儿童困境儿童工 作检查情况通报 2019 年 11 月 22 日至 12 月 2 日，千溪乡教育管理中心校园安全专项检查组对全乡各学校、幼儿园开展留守儿童困境儿童工作督导检查。督查组由业务室、主任室、办公室组成，分别对各校、幼儿园开展常规工作检查，现就本次检查发现的问题作如下汇报。一、做法与成绩 各校（园）能够按文件要求，设置专用或兼用的留守儿童活动室，千溪小学利用少年宫，并挂牌服务。活动室内配备了亲情电话、图书、报刊、课桌椅、文体器材，方便留守儿童课余活动、联系家长。千溪小学、千朗沟小学、千溪中心幼儿园活动室环境整洁美观，管理较规范。关爱工作正常有序。各校（园）对留守儿童之家建设工作意义有充分的认识，学校成立了“留守儿童之家”建设工作领导组，并安排专人负责此项工作，留守儿童台帐清楚，留守儿童花名册、工作计划、工作总结、一生一档等材料齐全；帮扶人能经常与留守儿童谈心，疏导留守儿童心理问题，解决留守儿童生活学习中的困难，大多数学校帮扶登记表、谈心记录表、结对帮扶工作总结等资料健全，内容详实，帮扶工作渗
透到学生学习、生活的各方面，细致到位。大多数学校均开展了针对性的关爱活动。
二、存在的问题
1、少数学校，对留守儿童关爱工作认识不到位，活动室未真实开展活动，卫生状况不佳，利用率低，留守儿童之家建设工作流于形式。
2、少数学校留守儿童关爱工作有待深入，关爱工作缺乏针对性、计划性、系统性，工作资料不够健全，关爱效果欠佳。
3.个别学校走访图片存在一张多次用。
三、处理意见 1.千朗沟小学督促陈家靖校长完成11月份留守儿童走访及安全隐患排查工作，排查出隐患及时整改。
2.中屯小学一生一档如“罗玉宝”无帮扶时间，简报及关爱材料不规范。
3.中屯小学一生一档留守儿童“赵家乐”三次走访图片疑似一致。
4.中屯小学一生一档留守儿童“陈欣怡”10 月、11 月走访图存在高度一致。
5.中屯小学一生一档留守儿童“陈雨航”走访图片有用一次走访图片开展多次走访疑点。
6.责成中屯小学加强监督，完成整改。
7.沙垮小学没有按建档标准建立档案，无目录，关爱帮扶不到位，一生一档走访记录不详细，责令沙垮小学再次整理留守儿童档案，再次完善资料。
四、下步工作措施
1 .提高认识。各校要站在落实科学发展、构建社会主义和谐社会、办人民满意教育的高度，本着对每一位学生健康成长负责的精神，切实提高对关爱留守儿童工作的认识，进一步加强校内留守儿童之家建设工作。
2.扎实开展各项关爱活动。以为广大留守儿童创造良好的学习生活环境，促进留守儿童健康成长作为出发点和落脚点，扎实开展各项关爱活动，提高关爱工作的实效性。各校要在新学年开学之初，摸清留守儿童底数，建立留守儿童台帐，加强活动室阵地建设，开展留守儿童问卷调查，拟定关爱工作计划，把关爱工作纳入学校常规工作范畴，抓好落实，有针对性地开展活动，让广大留守儿童充分享受社会和学校的关爱，快乐、健康成长。
3.压实责任，树立风险防控意识，真抓各项留守儿童困境儿童工作落实。
附件：
1.千溪教管中心
2019
年 11 月留守儿童综合督导检查得分表
千溪乡教育管理中心
2019 年 12 月 5 日
附件 1 各校（园）
留守儿童困境儿童工作检查考评分数
学校名称 分值 千溪小学 98 法朗小学 98 千朗沟小学 96 沙垮小学 88 千溪乡中心幼儿园 98 中屯小学 96 千溪乡贝贝幼儿园 90
篇四：困境儿童工作总结
儿童工作总结困境儿童工作总结：花戛中学关爱留守儿童困境儿童工作总结 花戛中学关爱留守儿童困境儿童工作总结
儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，而当今社会，因农村富余劳动力向城镇转移，催生出了一种非凡地、引人关注的群体——留守儿童。留守儿童是指由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。这些留守儿童在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长，他们在生活上缺照顾、行为上缺 贵 管教、学习上缺辅导、 比 思想道德上缺约束、安 炳 全上缺保障，面对如此 姻 现状，我校通过对留守 席 儿童问题的调查、分析 霄 和研究，狠抓落实，全 氏 面施行对留守儿童的关 吟 爱工程，以为留守儿童 办 营造健康、快乐、平等 筷 、和谐的成长坏境为宗 蕾 旨，倾全校教师之力尽 掇 力为他们做力所能及的 势 事。因此，现对我校的 矢 关爱留守儿童工作作如 赂 下总结。
一、基本情况 法
我校地处水城县与 医 盘县的交界处，也是水 庶 城县最偏僻、最贫困的 之 乡镇，目前学校总人数 碰 535 人，留守儿童困 挪 境儿童总共 141 人， 蹿 这个庞大的留守儿童群 孰 体，引起我全校教师的 甘 高度重视，在我校相关 芦 领导的带领之下，开展 跑 了各种各
样关爱留守儿 滑 童的丰富的活动，并开 娱 有拳击、舞蹈、绘画、 咒 书法等各种兴趣课，充 赞 分挖掘他们的潜能，培 剂 养他们的兴趣爱好，提 阴 升他们的素质，提高他 盏 们的学习水平。我校程 贷 老师充满激情的教他们 五 练武术，锻炼他们的体 欢 魄；管老师悉心指导他 怂 们学健美操；梅老师和 茂 蔼可亲的带领他们去观 翱 察自然、感受自然，从 印 生活点滴中寻找绘画素 靠 材，培养他们的动手能 尽 力，通过这些活动，拉 疙 近他们与教师之间的距 英 离，让他们感受到家的 垒 温暖。
二、营造氛围， 也 健全制度，开展活动 1 更 .健全关爱制度，明确 铺 责任
我校为了确保 权 关爱留守儿童的工作落 娄 实到实处，制定了一系 帕 列的管理制度，有《关 褒 爱留守儿童帮扶制度》 植 、《关爱留守儿童学习 癌 制度》、《留守儿童档 亮 案管理制度》、
《 配 留守儿童“爱心妈妈” 旋 制度》等，组织教师到 巧 学生家进行访问，随时 甭 掌握留守学生的思动态 佯 ，关心其生活，引导其 务 学习，使他们健康成长 刀 。
2.开展关爱活动， 畔 快乐成长
留守儿童 豁 之家活动室定期开放， 匡 让孩子们在活动室中阅 陨 读自己喜欢的图书，做 职 自己喜欢做的事，开展 芬 合作学习，与教师、同 蛛 学合作交流，共同进步 噪 ，使留守儿童之家活动 猩室真正成为他们学习活 雍 动的乐园。我校九月份 元 开展了关爱留守儿童心 变 理的专题讲座、举行了 赊 关爱留守儿童自愿帮扶 谣
启动仪式以及全校教师 序 亲自走访留守儿童家庭 炯 ，对他们的家庭情况及 宇 生活进行了详细的了解 郡 ，回到学校后各教师还 遥专门找学生谈心，了解 刨 他们在学校的学习情况 唾 及心理状况。十月份进 雍 行了“爱心妈妈”启动 咽 仪式，在启动仪式上， 痘 用募集来的物资关爱留 势 困儿童，让他们感受到 叁 家的温暖和老师、爱心 译 人士的关爱，让他们感 爷 受到亲人虽不在身边， 糖 但却不缺乏爱。十一月 吏 开展关爱留守儿童的主 痹 题班会，发挥教师及其 洱 他学生的作用，使大家 血 都来关爱留守儿童。
三 碧 、取得成绩和存在的困 荣 难
经过一个学期以 承 来各班主任和教师的共 棘 同努力，我校的关爱留 姓 守儿童工作取得了一定 肖 的成绩，学生的行为习 账 惯明显有了好转，成绩 裁 也有了一定的提高，养 乌 成了较良好的行为习惯 诣 ，通过互联网与外界有 搞 了联系，得到了广大爱 门 心人士的大力支持。但 剔 是，留守儿童作为当前 淡 的一个社会问题，落实 揖 到学校也还存在着诸多 育 困难，再加资金匮乏， 干 难以在物质上对他们更 劫 好的帮助。
四、今后的 培 打算
在下一学年在 知 外界争取更多的物资， 懒 开展更加丰富的活动， 魔 使他们生活在欢乐、和 卫 睦的氛围中，找到回家 侄 的感【困境儿童工作总 憋 结】
觉，增强学习 枕 、生活的信心，体会到 影 学习的快乐、成长的快 肖 乐。
以上是我校在 逾 关爱留守儿童工作中的 介 一些摸索，还有待进一 矩 步创新。留守学生是当 他 前的一个社会问题，全 氓 社会都要关爱，学校应 路 该站在对学生负责的高 雨 度，对他们严慈相济， 惺 用爱去滋润，用心去呵 惠 护，用情趣温暖，就能 伎 让留守儿童走出心灵的 估 荒漠，走进亲情的绿洲 遭 。以后我们将更务实的 涤 工作，不懈努力的做好 朔 关爱留守儿童工作，让 挤 每一个留守儿童都能健 扎 康、快乐的成长。
XX 抽 年 12 月 1 日
困境 泅 儿童工作总结：儿童部 硒 上半年工作总结 XX 儿 诱 童部上半年工作总结【 拴 困境儿童工作总结】
一 沥 、开展危难困境儿童救 条 急活动
为进一步加 噎 强对困境儿童群体的社 缨 会救助力度，推动建立 港 危难困境儿童救助长效 建 机制，县妇联继续开展 彩 救助活动，在全县范围 蘸 内对长期居住、0—1 更 8 岁儿童；特殊困难家 姥 庭，因烧烫伤、车祸、 渝 暴力犯罪等突发意外事 体 件导致疾病和身体伤害 抛 的儿童；突发重大疾病 啡 ，如白血病等采取医疗 条 手段治愈或明显延长生 办 命的儿童广发宣传，摸 烦 底调查，建立档案。上 岔 半年申报 8 人，救助 1 仰 人，救助资金 3000 椽 元。【困境儿童工作总 手 结】
二、开展“实 熏 现中国梦做美德少年” 选 推荐、评选活动
为 挥 深入贯彻党的十八大和 重 十八届三中全会精神， 贼 切实加强少年儿童思想 养 品德教育，结合“中国 颜 梦”教育和社会
主义核 唐 心价值体系教育，着力 厉 引导广大少年儿童立志 然 向、有梦想、爱学习、 余 爱劳动、爱祖国，培育 品 他们“正直、善良、诚 碑 实、有爱心”等优良品 购 德，结合我县未成年人 刮 思想道德建设工作，县 日 妇联开展实现中国梦做 几 美德少年”推荐活动。
籍 县妇联申报 10 名“美 邢 德少年”其中 2 名荣获 叙 市“美德少年”荣誉称 配 号，分别是常峪口小学 制 田艺娜同学和沙岭子小 童 学贾朝中同学。
三 晾 、推进贫困儿童助学工 打 程，动员全社会为儿童 瓜 办实事、办好事。
两 助学育人，关注儿童健 淑 康成长是一项崇高的社 绎 会事业，多年来，县妇 棍 联在县委、县政府的重 牙 视支持下，不断创新载 周 体、丰富活动形式，广 戳 泛动员社会各界力量参 蜀 与。7 月30 日，县妇 粉 联主席武艳辉、县委办 塘 副主任高东升以及社会 悄爱心人士李庆桃在沙岭 爷 子镇宣传委员陪同下， 团 专程来到沙岭子镇屈家 虐 庄村看望单亲贫困学生 熟 李新旺，为他送上救助 姜款 2000 元，并详细 挝 询问了李新旺的生活、 乔 学习情况，鼓励他要保 废 持乐观向上的精神风貌 轴 ，树立战胜困难的信心 橡 ，努力学习，全面发展 寓 ，争取早日成才，以优 祟 异的成绩回报社会。
四 头 、全面做好省级“儿童 要 之家”建设工作
按 薄 照省、市、县儿童发展 猎 规划目标要求，规范基 俺 层儿童阵地建设的工作 熊 思路，结合社会管理创 阉 新工作的理念，
县妇联 帘 全面实施“儿童之家” 毖 建设项目，塑造妇联基 映 层工作整体形象，更好 令 地履行保护儿童、服务 黔 儿童的基本职能。县妇 锣 联争取省妇儿工委办公 博 室捐赠儿童图书、桌椅 茵 、电脑、种类玩具等价 昏 值 3 万余元，东望山乡 虚 常峪口村儿童之家顺利 仅 建成。3 月 14 日，隆 哺 重举行揭牌仪式。市妇 二 联主席张淑梅、副主席 杖 高海林，儿童部部长贾 舷 文霜、政府副县长、妇 砌儿工委主任李建成，东 韵 望山乡党委书记张华、 敦 乡长王明东以及留守、 蝎 贫困儿童代表、家长代 泪 表，参加了启动仪式。
撬启动仪式上，市妇联主 要 席和政府妇儿工委主任 噶 分别作了重要讲话，他 滔 们勉励困境儿童要敢于 十 正
视眼前的困难， 琶 树雄心，立大志，努力 犁 把来自社会的关爱化作 操 发奋学习、报效祖国的 磐 强大动力。并呼吁更多 氖 的热心人行动起来，充 弃 分发扬甘于奉献、为民 公 办好事、办实事的精神 梧 ，用社会的爱温暖贫困 暂 儿童的心，为她们的成 举 长创造一个良好的环境 戮 。
另外 2 个省级“ 洱 儿童之家”正在筹备中 大 ，已收到部分物资。五 辕 、实施“儿童快乐家园 咱 ”公益项目申报工作
逊
为深入贯彻党的十八 瑰 届三中全会精神，推进 狸 建立健全农村留守儿童 逢 关爱服务体系，探索农 晕 村留守儿童关爱的长效 番 机制和有效模式，优化 祭 留守儿童健康成长环境 察 ，县妇联积极向中国少 盗 年儿童基金会申报“儿 嘿 童快乐家园”4 个，项 全目资金为 40 万元，分 酚 别是李家堡乡关底村、 词 贾家营镇双印
子村、江 秉 家屯乡古树营村、深井 公 镇马圈村。
六、
困 贞 境儿童工作总结：XX 忻 射阳湖镇中小学困境儿 俗 童调查报告 射阳湖镇中 扫 小学困境儿童调查报告 碎
射阳湖镇中小学困 景 境儿童调查报告，困境 梆 儿童问题是一个极其复 己 杂的社会问题，它严重 宛 制约了经济社会和教育 罐事业的协调发展。为全 剔 面了解困境儿童的生存 涩 、发展现状，积极探索 苗 困境儿童帮扶的有效途 该 径，切实保障儿童生命 阎 健康权，宝应县射阳湖 歌 镇妇联通过开展抽样调 牡 查走访、一对一面谈等 膨 方式对全镇 15 名困境 抿 儿童进行了调查摸底， 阵 对全镇困境儿童的生存 赞 状况有了初步了解。
一 渐 、实际情况分析
这 娜 些孩子由于父母长年在 衰 外务工，留守在家由祖 罕 父母、外祖父母或其他 合 亲戚朋友作为临时监护 模 人，由他们照管孩子的 衷 一切，当然其中还存在 钨 家中无人看管的现象。
昂 通过调查发现，我们发 煌 现困境学生产生的原因 裸 主要有以下几方面：
家 常 庭原因
1、无能为 络 力，只管吃住。这部分 宏 儿童主要是在那些生活 东 条件差、监护人监护能 郁 力低的家庭。这些人群 粘 年老、体弱、文化低、 赏 见识少、负担重。他们 曝 由于家境不富有，在家 憎 得种一大家人的田地、 苟 喂养猪牛等，他们天天 佑 忙于农活，
根本就无暇 颓 顾及孩子了。他们仅仅 久 对孩子煮煮饭、洗洗衣 玛而已，特别到了农忙季 弄 节，连吃饭都顾不上， 涣 很多孩子就得自己煮饭 诌 或挨饿。至于如何教育 矛 孩子，对于"听话"的 图 孩子很满意，不听话的 沪 孩子只是说说而已。关 携 心学习更无从谈起。对 以 于孩子心里想的什么? 询 需要什么?有什么感受 映 ?都一概不知或是根本 熟 没想到要关心。这些孩 渤 子的父母忙于挣钱，自 卵 己和祖父母忙于农活、 仿 家务，对自己的教育、 霸 成长都无人关心，使自 抱 己本应得到温暖、关爱 宙 的童年变为"早熟的大 稠人"。
2、隔代教 再 育，过于溺爱。很多儿 粥 童都是独生子女，父母 诛 不在家，由公公婆婆看 椭 着。由于代沟所致，爷 旋 爷奶奶更心痛孩子，在 苑 家里各方面都给予"关 震 爱"，常常是孩子要什 姨么就给什么，宁愿自己 摘 吃苦受累，不吃不喝， 唱 也要让孩子玩好、吃好 喜 ，对于生活细节不予指 耘 导或误导。出现了问题 育往往是包庇、怂恿，严 揉 重的说说而已。这样， 绍 孩子养成了娇气、任性 搭 ，习惯以自我为中心， 握 缺乏互助互爱体验，怕 杖困难、怕挫折。于是孩 殷 子受家里人的宠爱，家 墨 庭教育的艰巨性由此加 眺 大。宠坏的孩子越来越 龄 不"听话"，经常对人 棍 无礼貌，喜欢惹是生非 中 ，学习懒散..... 幌 .。
心理原因
这些 证 困境学生普遍存在厌学 湛 、焦虑、自卑甚至敌对 凯 的不良情绪厌学，对学 泌 习缺乏热情，具体体现 幸 在学习"不主动
"或" 蛹 有时主动"。
焦虑 雷 。学生的心理焦虑主要 堵 表现在考试上。面对考 脱 试，20%的学生情绪 储 紧张，高年级学生面临 哑 的压力更大，拿高分是 著 直接的心理动机，已能 侦 体验或预计到考试结果 馅 对自身潜在威胁，因此 怨 担忧更加明显。学生面 著 对不同的外界因素，焦 腺 虑的程度有显著差异。
泻
自卑。由于教育问 宅 题的累积、学生家庭及 张 自身条件的限制，有一 敞 部分学生，始终认为自 烷 己"不优秀"、"不如 侥 人"，自卑感特别重。
逞 他们把失败归因于"自 舟 己笨"或"题目难"， 诡学习上的自卑，衍生了 吊 他们羞怯、胆怯等不良 拣 倾向，家中来了客人， 吝 怕谈及学业情况不好意 野 思而故意避开，见了长 硫辈不好意思。
敌对 肃 。学生心理承受能力差 酝 ，往往不能正确对待批 蹈 评、委屈、挫折，常表 迹 现出"逆反"、"小气 迟 "等心理，或出现与教 慧 师、家长、同学相对立 庆 的现象，甚至出现攻击 顾 性行为。
教育原因
险 近年来，由于长期受应 瞩 试教育的制约和影响， 叙 中小学生学习的知识难 敖 度逐渐加深，越来越多 示 的儿童不能很好地掌握 敖 所学知识，导致学习成 找 绩下降，学校、家庭、 捂 社会给学生施加了许多 竭 压力，造成学生产生厌 谩 学、焦虑、自卑等心理 忙 问题，久而久之会形成 占 学业不良。
困境学 杰 生自身特点分析不可否 牌 认，人的智力在客观上 坚
是存在差异的，不同智 忠 力水平的学生对同样的 衍 学习内容的接受效果是 师 存在差异的困境学生在 屹 同样学内容的接受和巩 彭固方面存在差异。由于 蠢 这种差异导致了学生的 洛 自信心严重丧失，自卑 凌 感重，对周围事物过分 各 敏感，烦躁不安，经“ 融常陷入高度的焦虑状态 肩 中。由于困境学生的自 剿 信心不足，部分学生甘 曾...
篇五：困境儿童工作总结
2022 未成年保护的宣传活动总结 5 5 篇2 2022 未成年人保护宣传活动总结 1 1
6 月 1 日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，赋予民政部门更多职责任务，更好护航未成年人健康成长。为普及新修订未成年人保护法，深入宣传未成年人保护政策及理念，进一步加强未成年人思想道德建设，和平区坚持以人为本、立足主业的原则，积极开展“未成年人保护工作宣传月”系列活动，营造全社会关心爱护未成年人的良好社会环境，现将20__年未成年人保护工作总结如下：
一、加固组织架构，形成“工作协作网” 为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》精神，根据《辽宁省民政厅关于加快建立未成年人保护工作协调机制的通知》要求，我区将“和平区加强困境儿童保障工作领导小组”充实调整为“和平区未成年人保护工作领导小组”，由主管副区长担任组长，政府办主任和民政局局长担任副局长，区内相关委办局和各街道办事处为成员单位，办公室设在区民政局，具体指导和协调全区未成年人保护工作。
二、加强宣传，健全“社会关爱网” 以“未成年人保护工作宣传月”为载体，主动加大未成年人保护工作的宣传力度，充分调动街道、社区的各类资源，以法制教育为切入点，利用辖区内的各类宣传载体，广泛宣传《未成年人保护法》，开展维
护儿童权益的各项活动，提出“有活动、有场所、有作用”的社区未成年人工作要求，即，将未成年人保护工作纳入社区文化教育活动中，寒暑假为未成年人设计专项活动项目，社区图书阅览、健身等公共活动场所定期为青少年免费开放，同时，街道社区要用好辖区资源，最大限度为未成年人提供健康成长的生活空间。
三、加快部署，织牢“长效保障网” 下一步，和平区将整合全区各类资源，统筹部署未成年人保护工作。一是建立专项联席会议工作机制。领导小组成员单位定期开展工作交流，公安、教育、司法等重点部门和街道各司其责，上下联动，不断加大未成年人犯罪的打击力度，落实相关教育关爱政策，维护好未成年人合法权益。二是引导社会力量共同参与。加大未成年人服务类社会组织的培育和扶持力度，鼓励开设未成年专项公益创投项目，支持专业社会组织深入社区、家庭，开展多形式的未成年人宣传保护活动。三是提升专项工作队伍能力。与省市知名高校协作，每年在社区工作者培训内容中，加入未成年人保护工作的专业培训内容，提高社区工作者队伍的专业未保工作水平。
2 2022 未成年人保护宣传活动总结 2 2
为深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)，在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的
社会主义建设者和接班人，我校结合本校实际情况，认真开展了一系列未成年人保护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、认真学习，明确活动主题和内容 学校成立以郭光恒校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了《未成年人保护法》系列活动安排会议。会议上认真组织学校教师学习贯彻落实《未成年人保护法》的相关内容，并详细讨论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推进和全面落实开展。
二、大力宣传，开展形式多样的主题宣传教育活动 1、6 月 1 日，为全校学生发放《保护未成年人倡议书》，倡议全体学生、老师、家长行动起来，从我做起关心爱护未成年人，对未成年人多一点关心、多一点耐心、多一点尊重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。
2、为进一步增强全校师生应对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处置、救护及有效逃生避险的能力，维护校园安全稳定。6 月 2 日上午，学校与炳草岗派出所、东区公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。
3、20__年 6 月 11 日开展“合力保护·关爱成长”——未成年人保护主题班会活动。上午 9：30，各班班主任播放了《未成年人保护法》知识宣传视频，带领学生全面学习了“未成年人保护法”、知道保护自己的
合法权利，引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材。
4、学校以《中华人民共和国未成年人保护法》为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有保护法宣传内容。实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，激励广大学生知法、懂法、尊法，认真学习做好新形势下的“阳光好少年”。
通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、保护未成年人健康成长提供了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐提供了法治保障。培养有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。
2 2022 未成年人保护宣传活动总结 3 3
一、加强基础建设，深入调查研究，切实维护青少年权益 1、完善工作机构。为进一步加强全市青少年维权工作力度，团市委及时调整和充实了__市未成年人保护委员会的成员单位领导。召开了未成年人保护工作会议，开展了首届全市未成年人保护工作先进集体和先进个人的评选表彰活动。各级未成年人保护委员会建设进一步完善，基本实现了资金、人员、办公场所“三落实”。
2、创新工作形式。借__市惠民帮扶中心青少年事务服务窗口建设之机，对原青少年事务服务热线 12355 热线进行了全面升级，在原服务内容基础上，新增加了青年就业创业指导、留守学生关爱、青年志愿者注册、流动团员登记等 4 项服务内容，规范事务处理流程，构建起了涵盖全市青少年的综合服务平台。
3、开展调查研究。为不断深化青少年权益保护工作，市未保委、市预防青少年违法犯罪工作领导小组组织开展了预防青少年违法犯罪专题调研，并形成调研报告。
二、加强青少年思想道德和法制教育，增强青少年法治意识 1、广泛开展青少年社会主义荣辱观教育。市未保委始终把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素质的提高，从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。通过组织开展“五月的花海”、读好书故事演讲比赛、“我与祖国共奋进”、“光荣红领巾，和谐少先队”、“树正确荣辱观，做守法小公民”团队主题学习活动和举办书信大赛、征文演讲比赛、讲座等系列活动，在青少年中大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观。
2、广泛开展青少年法制教育。在 6 月维权月期间，团市委组织全市各级团组织、各级青少年维权岗单位在街头巷尾、学校、厂矿、社区开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等涉及未成年人权益维护的法律法规为重点的集中宣传活动。市未成年人保护委
员会成员单位在我委统一部署下，还通过广泛开展赠送法律书籍、发放宣传资料、举办法制讲座等形式，集中开展青少年法制宣传教育活动，取得了明显成效。
3、积极促进青少年法制家庭教育。大力开展家庭文化建设、家庭法制建设、家庭科学育儿等宣传教育，全面提高家长和孩子的道德和法制素质。全年举办家庭教育专题讲座 101 场，聆听家长达 63000 人;制发家庭教育光碟 120 盘、书写标语 500 余条，设家庭教育咨询点50 个;在公共场所播放家庭教育专题片 56 场，观看群众及家长达 13万人;召开家庭教育研究年会，培训家庭教育骨干 70 名;评选示范家长学校 13 所;建立“三优”图书室 16 个，建立社区家庭教育指导中心 22个。
4、深入开展“青春自护”活动。通过开展“消防安全自护体验教育演练活动”、“社区未成年人远离毒品行动”、“青春红丝带”预防艾滋病宣传教育活动，加强青少年的自护体验，推进青少年的自护教育。
2 2022 未成年人保护宣传活动总结 4 4
20__年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，未成年人是社会主义大家庭的一员，关爱未成年人是社会的共同责任。我局高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，扎实做好
未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，使未成年人共享社会发展成果。
一、加强组织领导 保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全社会的神圣责任。为切实抓好未成年人保护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由社会事务股具体负责指导、安排实际工作的开展。其次，我们把未成年人保护工作作为一项社会系统工程来抓，广泛发动宣传，形成与其他相关部门协调配合，全社会齐抓共管的积极扭转，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和有效落实。
二、结合民政实际 (一)保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力量，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的"流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原则，及时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救对象。同时，详细询问、了解被救助对象的家庭住址和基本情况，及时联系当地教育、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。
(二)保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的重点对象，若是学生家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其进行分类施保，使其在原有
低保待遇的基础上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照顾措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。
(三)保障未成年人基本教育权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学、春蕾计划等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助，发放学习用品等，有效帮助未成年人接受九年义务教育，促进未成年人平等享有基本教育的权利。
(四)保障未成年人身心健康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校园等创建活动，依托家庭、社区、学校、社会的力量，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习机会，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素质、有贡献的人才。
(五)保障未成年人法律援助权益。将未成年人家庭作为法律援助的重点对象，依托县司法部门法律援助中心，依靠法律专业事务机构的共同参与，为切实为需要帮助的困难家庭免费提供法律咨询、代理文书等法律援助服务，认真办理和严厉打击虐待、遗弃等侵犯未成年人合法权益的各类案件。大力宣传《中华人民共和国未成年人权益保护法》、《安徽省未成年人保护条例》以及国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》、民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》、《太和县城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理规定》等涉幼法律法规，提高全社会关爱未成年人、保护未成年人的法制意识。
三、下一步工作计划 未成年人保护工作是一项长期工作，任重而道远，今后我局将进一步加强未成年人保护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的服务宗旨，结合自身业务实际，完善未成年人保护相关工作，通过基层组织加大未成年人保护工作的宣传力度，为我县未成年人保护工作打下更加坚实的基础。
2 2022 未成年人保护宣传活动总结 5 5
青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年强则国强，青少年兴则民族兴。作为新闻单位，广播电视工作者，我们深感责任重大，20__年上半年，我们立足自身特点，充分发挥荧屏育人的作用，不辱使命，不负重托，切实把未成年人保护工作落到实处，努力做到净化荧屏、创作精品，为青少年健康成长提供良好的文化环境 一、净化荧屏，为青少年健康成长营造良好的氛围。未成年人模仿性强，广播电视节目的潜移默化作用不可小看。广播电视台高度重视文化艺术产品的播出，做好面向未成年人的优秀影片、电视剧、广播剧的展播，让健康的文化成为广播电视的主旋律。
1、多渠道组织片源，在广播剧、影视剧的采购、调剂中优先考虑青少年，注重采购知识性、趣味性强的童话类、益智类节目并合理安排播出时段，让优秀的影视节目成为未成年人陶冶情操、愉悦身心的有效载体。
2、加强影视剧审查。组织专人对广播电视播出的影视节目进行审查，对涉及凶杀、暴力、色情等不利于青少年健康成长节目严格把关，杜绝封建迷信和伪科学内容，坚持守土有责，自觉抵制低俗之风和影视剧中的不健康内容。
3、在自办的新闻和专题节目中尊重未成年人人格，保障未成人合法权益，不披露未成年人个人隐私，不公开报道未成年人犯罪案件情况。
二、丰富节目，充分发挥广播电视媒体的教育引导作用。作为公众媒体，广播电视对青少年的教育引导作用在当今社会显得更加重要，我们把向未成年人提供更好的精神食粮作为自己的神圣职责，办精、办活、办好青少年节目，充分发挥广播电视媒体对未成年人特殊的教育作用。
1、努力克服资金、技术等困难，上半年投资 10 万元做好中央电视台少儿频道的落地、覆盖工作，为全区青少年收看优秀电视节目提供了方便。
2、加强优秀影视、广播剧的创作生产。在前年儿童短剧《哎哟，乖乖》获第 20 届中国电视金鹰奖最佳短篇奖和去年获第 22 届全国电视剧“飞天奖”三等奖的基础上，继续创作少儿题材的广播剧《抱抱我，妈妈!》。该广播剧从少儿角度反映##区“代理妈妈”的事迹，目前，已完成剧本初稿并请有关专家进行了第一次审稿。作品努力争取获省、市“五个一”工程奖。
3、办好广播电视中所有青少年节目。广播节目中，我们与团区委合作，开办了《维权在行动》广播专题节目。通过身边的事例...
篇六：困境儿童工作总结
22 年 XX 镇社工站上半年工作总结2022 年上半年，XX 镇社工站在 XX 镇党委和政府的正确领导下，根据“空巢送暖--农村留守老人关爱服务”项目的安排和进度，进行了空巢老人摸排登记、入户走访、需求调查、救助服务、精神慰藉、健康服务等各项工作，取得了良好的效果。
现将上半年工作汇报如下：
一、社工机构人员和资金已到位。
二、基本情况 截止目前摸排登记空巢老人 147 人(男性 109 人，女性38 人）
三、入户走访情况 建档 30 人，入户探访 52 人。入户探访 103 次。
四、个案服务情况 半年内，共处理个案 4 个 1、社工走访时发现良棋村俞老伯住房没有自来水，汇报分管领导，陈镇长向主管领导汇报，召集民政、国土和包片领导，落实俞老伯用水问题，社工联合村务员一道办理相关手续，在 3 月 24 日社工将用水审批表送到了老人手中，4月 9 日水务员上门安装自来水，解决了老人用水问题。
2、说服良棋村俞老伯搬离危房（现在住在侄子家一楼）
3、社工走访发现泽朗村幸福院没有做适老化改造，里面有很多老人很不方便，社工联系泽朗村书记，村两委一起商量，决定安装防滑垫，马桶也安装扶手，在 3 月 22 日全部安装好。
4.社工走访时发现霞湖洞林奶奶家没有护理床和轮椅，于是汇报中心，在 5 月 2 日林奶奶的问题已全部解决。
五、活动举办情况 上半年共举办七次活动：
1、1 月 2 日举办了“文明礼仪孝为先——新年送暖，关爱空巢老人”活动为 XX 村三户，楼下村两户共五户空巢老人送生活用品、测血压血糖。
2、1 月 28 日举办“大寒送温暖——给空巢老人送寒衣棉被”活动为 XX 镇 36 个村空巢老人送出 302 床棉被和被套。
3、3 月 1 日给海瑶村空巢及百岁老人送拗九粥及寒衣，肉，面。
4、3 月 12 日空巢送暖为良棋村俞老伯整理卫生。
5、4 月 22 日举办“防疫不留空，留守共留心——政协委为农村留守儿童赠送儿童口罩”为全镇小学生赠送口罩。
6、5 月 2 日举办“牵手关爱”活动，XX 镇社工站、益百姓志愿者服务中心，福清陈惠球诊所为泽朗村低保户、身体病残、孤寡老人、留守儿童等困难群体提供生活帮扶、心
理关爱，为孤寡老人送上生活辅助物资，为困境儿童送上学习用品及轮椅。
7、5 月 8 日举办“爱祖国爱家乡、好乡贤暖人心”给空巢老人带去爱心人士捐赠的物资，让他们感受到来自政府和社会的关怀，缓解心中的寂寞情绪，帮他们解决一些生活中力所不及的问题及疾病筛查和心理健康干预。
六、发现的问题：
1、1 月 13 日发现后郑村郑老伯住房漏雨及没有热水器 2、1 月 14 日发现 XX 镇许多空巢老人缺少寒衣棉被。
3、1 月 22 日发现瑟江村林奶奶因肢体残疾平时出门不便，缺少陪伴。
4、2 月 8 日发现嘉儒村郭奶奶住在危房里。
5、2 月 12 日发现埕边村王老伯住房漏风漏雨。
6、2 月 17 日发现东郭村黄老伯有心理危机。
7、3月7日发现良棋村俞老伯家卫生很差，没有自来水。
8、3 月 9 日发现泽朗村幸福院没有适老化改造。
9、3月10发现嘉儒村事实无人抚养儿童需要精神慰藉。
10、3 月 11 日发现楼前村困境儿童需要精神慰藉。
11、3 月 15 日发现坑边村俞奶奶需要精神慰藉。
12、3 月 17 日发现鳌头村魏老伯需要精神慰藉。
13、3 月 19 日发现泽岐村薛老伯需要精神慰藉。
14、3 月 20 日发现后洋村林奶奶需要精神慰藉。
15、3 月 22 日发现沁前村游奶奶缺少寒衣。
16、4 月 3 日发现霞湖洞林奶奶需要护理床，轮椅。
17、4 月 11 日发现楼下村何奶奶需要精神慰藉。
18、4 月 19 日发现前庄村钟奶奶需要精神慰藉。
19、4 月 26 日发现横坑村翁老伯住房漏风漏雨。
20、4 月 27 日发现北陈村俞老伯需要精神慰藉。
七、解决的问题：
1、2022 年 1 月 28 日解决所有空巢困难老人缺棉被的问题。
2、2022 年 2 月 22 日后郑村郑老伯的漏雨和热水器已经解决及安装完成。（已回访 3 次）
3、2022 年 1 月 22 日为瑟江村林奶奶进行倾听陪伴。
（已走访 5 次）
4、2022 年 3 月 8 日为良棋村俞老伯过生日，3 月 12 日为俞老伯整理卫生，3 月 22 日为俞老伯把自来水审批手续送到村委手上，4 月 9 日自来水安装完成。（已走访 7 次）
5、2022 年 3 月 10 日为嘉儒村事实无人抚养儿童进行心理疏导。（已走访 8 次）
6、2022 年 3 月 11 日为楼前村困境儿童进行心理慰藉。（已走访 1 次）
7、2022年3月22日解决泽朗村幸福院适老化改造完成。（已走访 2 次）
8、2022 奶奶 3 月 25 日为沁前村林奶奶试穿寒衣及心理疏导。（已走访 2 次）
9、2022 年 3 月 30 日成功劝说王老伯搬离危房。现在住小儿子家（已走访 7 次）
10、2022 年 4 月 8 日为霞湖洞林奶奶安装电动护理床。5 月 2 日捐赠轮椅给林奶奶，（已走访 8 次）
11、2022 年 4 月 11 日为楼下村何奶奶进行心理疏导。（已走访 5 次）
12、2022 年 4 月 19 日为前庄村钟奶奶进行陪伴倾听。（已走访 3 次）
13、2022 年 4 月 27 日为北陈村俞老伯进行陪伴倾听。（已走访 1 次）
14、链接社会资源购买 223 个声控灯，8 个轮椅，2 个助听器帮助老人完成微心愿。
八、未解决的问题 1、还剩八户老人房屋漏雨未解决。
2、还剩一户危房未解决。
九、培育社区社会组织 上半年，我们培育成立了社区社会组织--福清市 XX 益百姓志愿者服务中心，为 XX 镇困难群众和特殊群体提供心理疏导，扶贫济困等服务。现已领取营业执照，有成员 72人，建立了志愿者服务行为规范。
十、社会效应：
1、服务对象的评价：
（1）后郑村老人的漏雨及热水器问题解决了，老人家的生活得到了更好的提升。
（2）泽朗村幸福院做适老化改造，方便了老人的生活。
（3）通过陪伴倾听和解决实际困难，让许多老人得到精神慰藉，一直夸赞政府的好。
2、社区的评价：
（1）泽朗村村委：社工为我们解决了很多问题，村民的生活得到了更好的保障。
（2）楼下村委：社工帮我们疏导了老人家的抑郁心理，可以维持村里的稳定。
（3）镇政府：社工帮我们解决了很多政府不便处理的问题。
篇七：困境儿童工作总结
未成年人保护工作总结 2016 年，富和乡以进一步优化成长成才环境、促进未成年人健康成长为目标，明确工作思路，突出工作重点，狠抓工作落实，积极推进了未成年人保护工作和预防未成年人违法犯罪工作的开展。一、完善工作机制建设
富和乡充分发挥自身综合协调、督促检查的职能，进一步巩固了组织基础，健全了工作机制。一是组织机构建设到位。成立以书记、乡长为组 长 长，分管副书记、分管副 乡 乡长为副组长，由新凡派 出 出所所长、乡小学校长、 乡 乡卫生院院长、乡关工委 负 负责人、乡社会事务办主 任 任、乡民政干事、乡妇联 干 干事、乡财政所负责人组 成 成的未成年人保护工作委 员 员会，明确未成年人社会 保 保护各项责任,推动试点 工 工作深入开展。二是工作 安 安排部署考核到位。经过 乡 乡、村两级的共同努力， 我 我乡的未成年人保护工作 正 正逐步走向规范化的轨道 ， ，做到家底清，底数明。
年年初我们有计划，有工作 布 布置。组织乡、村干部召 开 开了 2016年富和乡未 成 成年人保护工作会议，对 今 今年的工作进行了安排部 署 署，制定了《2016 年 未 未成年人保护工作计划》 ， ，进一步提高了乡、村两 级 级对未成年人保护工作的 重 重视程度。
二、 深深入开展宣传教育
将自护教育纳入小学班 会 会和“法制教育课堂”的 重 重要内容，充分发挥学校 的 的主渠道作用，在小学开 设 设了法制课，做到了法制 教 教育、教材、课时、师资 的 的“四落实”。结合实例 ， ，并在假期到来前，对学 生 生出游、饮食、
防火、防 水 水、防电、禁放烟花等行 为 为进行教育，使学生掌握 必必要必备的自防自救方法 ， ，提高自我预防和自我保 护 护能力。
同时， 邀 邀请请派出所民警、交警 到 到校给学生家长讲法律课 ， ，开展青少年毒品预防教 育 育活动，把未成年人教育 与 与学生家长教育有机地结 合 合起来，内容贴近生活， 解 解决实际问题，提高了学 生 生和家长对法律知识的了 解 解和政策法规的认识，增 强 强了学生对错误思想和不 良 良影响的抵制力和拒毒防 毒 毒的意识，提高他们自觉 抵 抵制毒品的能力。
三、广泛开展未成年人 保 保护工作。
抓好 未 未成年人摸底排查。20 1 16 年 6 月，召开乡村两 级 级干部会布置我乡困境儿 童 童基本情况表统计工作， 排 排查出困境儿童 34 人， 建 建立了困境儿童工作台账 。
。8 月，我乡对全乡的留 守 守儿童进行了拉网式摸底 统 统计，全乡统计出留守儿 童童 261 人。
重 重点做好困境儿童随访工 作 作。根据统计在册的 34 名 名困境儿童，我乡民办汇 同 同社会评估机构调查员一 道 道，逐户对困境儿童家庭 进 进行了随访，完善了《困 境 境未成年人随访登记表》 深 深入了解困境儿童家庭生 活 活上的困难及思想动向， 为 为进行针对性帮扶做好基 础 础性工作。
四、 制 制定帮扶措施，开展关爱 行 行动。
制定帮扶 措 措施，分类帮扶。我乡根 据 据困境儿童救助类型，制 定 定《帮扶措施》，做好监 护 护指导中，确保困境未成 年 年人得到及时、有效的保 护 护。由联系乡县领导帮扶 2 2 名贫困生，县国土局、 县 县国税局局长和乡正科级 领领导分别联系帮扶 1 名贫 困 困学生，全乡共确定对 7 名 名特困生
进行帮扶。
整合资金，开展关爱 行 行动。一是纳入孤儿、五 保 保等救助政策。2016 年 年我乡新申报孤儿救助的 2 2 人，分别是虎栖村陈阳 和 和花山村李春梅，解决他 们 们的生活困难，帮助陈阳 就 就读的县职业学校协调其 助 助学金，解决上学难问题 。
。宋村 6 组徐大英，父亲 因 因疾病、残疾无劳动能力 ， ，由乡党委书记帮扶，协 调 调县民政局正在申报五保 救 救助，以解决其生活和就 学 学问题。二是纳入医疗救 助 助政策。蓝林村罗彬成， 长 长期住院，家庭陷入困境 ， ，乡党委政府高度重视， 发 发动全乡机关干部和群众 进 进行捐款，并对其申请大 病 病医疗救助，缓解经济困 难难。三是纳入助学金救助 。
。乡小学每学期为困境学 生 生申请困难学生助学资金 。
。并协调各中学为我乡困 境 境未成年人纳入助学金救 助 助范围，保证学生完成学 业 业。
我乡在未成 年 年人保护工作中，做了一 些 些工作，也取得了一些成 绩 绩，但我们深知，未成年 人 人保护工作是一项长期而 又 又艰巨的任务。为此，我 们 们今后将不断探索保护未 成 成年人工作的新途径，新 方 方法，进一步抓好未成年 人 人保护工作。12
根据 中 中共 XX 县委《关于进一 步 步加强关心下一代工作委 员 员会工作的意见》、县直 工 工委《关于进一步提升创 建 建工作水平全面实现“五 好 好”关工委目标的意见》 、 、县关工委《关于持续推 进 进 2016 年“双创建” 水 水平提升活动创新发展的 通 通知》文件精神，201 6 6 年度县卫生计生委紧紧 围 围绕争创“五好”关工委 的 的目标，结合卫生计生工 作 作实际，以关爱青少年健 康 康成
长和青年干部职工教 育 育为重点，开展了多种形 式 式的“五好”关工委创建 活 活动，并取得了良好的效 果 果。现将年度工作开展情 况 况总结如下：
一 、 、强化组织领导，制定计 划 划
1、加强关工 领 领导组织建设。委党组书 记 记、主任卢毅十分重视关 工工工作，经常听取汇报， 布 布置工作任务。在全县卫 生 生计生改革时期，及时调 整 整了关工委成员，新成立 了 了争创“五好”关工委领 导 导小组。调整后，委关工 委 委名誉主任由委党组书记 、 、主任卢毅担任，关工委 主 主任由刚退休领导黄春生 担 担任，关工委副主任由刚 退 退居二线领导胡俊平、孟 庆 庆斌担任，两名老干部和 一 一名在职青年干部为关工 委 委成员，设立一名秘书长 。
。充实了关工领导力量， 加 加强了组织建设。
2、制定切实可行的关 工 工工作计划。以推动创建 “ “五好”关工委为目标， 结 结合本单位实际，制定了 2 2016 年度关工工作计 划 划，对加强领导班子建设 、 、关工工作阵地建设、骨 干 干队伍建设、开展形式多 样 样的关爱活动、档案建设 等 等工作进行了明确的安排 。
。同时将关工活动开展情 况 况列入对基层卫生单位目 标 标综合管理考评的一项基 本 本内容，切实做到年初有 安 安排、中期有督导、年未 有 有考评，确保关工工作落 到 到实处。
二、强 化 化队伍建设，健全机制
1、动员老同志积 极 极参与工作。通过各种方 式 式联络老同志并鼓励他们 加 加入关工工作的队伍中来 ， ，积极参加各项关工活动 。
。委离退休老同志多能够 主 主动克服自身困难，参加 关 关工组织的在 30％以上 ， ，开展关工活动老同志占 退 退休总
人数的 20％以上 ， ，充分发挥了老同志的作 用 用。
2、领导干 部 部带头开展工作。关工委 领 领导班子以身作则，带头 学 学习理论知识，认真指导 关 关工工作、参加关工活动 ， ，实干和效率成为青年干 部 部的榜样和力量。关工委 的 的老同志能正确处理实际 困困难，尽可能挤出时间来 参 参加关工活动。
3 3、认真制定相关制度。
根 根据委关工组织实际情况 以 以及卫生计生业务工作特 点 点，认真制定和完善了关 工 工工作制度、学习制度、 会 会议制度等相关制度，并 进 进行了制度上墙，以示监 督 督。坚持日常档案管理， 完 完善“五表”，建立本单 位 位青年干部和干部在校子 女女登记表，对相关工作进 行 行明确分工、责任到人， 要 要求并做到记录齐全。
4、坚持理论知识 学 学习。根据制定的学习计 划 划，定期组织关工委成员 学 学习党的十八大报告、十 八 八届三中全会、四中全会 决 决定和习近平总书记系列 重 重要讲话等内容，不断提 高 高成员理论水平，加强自 身 身修养，改变工作作风， 更更好的服务于关工工作。
三、积极开展活 动 动，成效显著
积 极 极开展青年干部、职工的 主 主题教育活动。充分发挥 资 资源优势，通过多种形式 对 对卫生计生青年干部职工 开 开展社会主义核心价值观 教 教育。
1、开展 青 青年干部“守纪律、讲规 矩 矩、促成长”主题教育活 动 动。组织青年干部们认真 学 学习习近平总书记在十八 届 届中央纪委五次全会上论 述 述的“政治纪律和政治规 矩 矩”和“五个必须”的重 点 点要求，李克强总理给清 华 华大学学生创客团体的回 信 信以及李源潮同志在“传 播 播青春正能
量”优秀青年 座 座谈会上的讲话。在主题 教 教育启动会上，委党组书 记 记、主任对本系统青年干 部 部“守纪律、讲规矩”提 出 出四点明确要求和殷切希 望 望：一是青年干部要深刻 认 认识“守纪律、讲纪律” 的 的重要性和严肃性，增强 思 思想自觉和行动自觉，不 折折不扣完成工作任务，避 免 免在成长道路上走弯路。
二 二是要深入理理解“守纪 律 律、讲规矩”的丰富内涵 ， ，深入学习党纪政纪、国 法 法国策、政治规矩、优良 传 传统和机关单位规章制度 ， ，知道守什么纪律、讲什 么 么规矩，明确自身行为的 界 界限底线。三是准确把握 “ “守纪律、讲规矩”的原 则 则要求，将纪律规矩内化 于 于心、外化于行，从自身 做 做起，从点滴做起。四要 明 明辨是非，站稳政治立场 ， ，做政治上的明白人；要 增 增强综合素质，加强政治 理 理论和业务知识学习，争 做 做政治强、业务精、作风 实实的青年干部。
2 2、开展集中教育培训。
今 今年 1 月份，我县举办了 为 为期 1 周的《全县卫生系 统 统青年工作人员集中培训 班 班》，来自全县 30 家医 疗 疗卫生单位在 2016 年 — —2016 年度新进入的 1 180 余名新人参加了培 训 训，培训内容包括：县情 教 教育、革命传统教育、职 业 业道德、家庭美德教育和 党 党的十八大精神、依法治 国 国理论学习，通过书面知 识 识、现场演练和参观县革 命 命博物馆、烈士纪念塔、 红 红军阁等红色阵地等形式 给 给青年干部进行了多方面 的 的培训，丰富了理论知识 ， ，提高了党性修养和思想 道 道德水平。
3、 开 开展道德讲堂活动。今年 我 我委先后四次开展道德讲 堂 堂活动，参加人员不仅包 括 括本单位的
干部职工，也 包 包括县直医疗卫生机构的 青 青年工作者，他们积极筹 划 划、踊跃表演，为道德讲 堂 堂增添了青春气息和生动 的 的色彩。唱红歌、讲故事 、 、聆听历史、宣扬社会主 义 义核心价值观等一系列节 目 目弘扬了正能量，坚定了 青 青年干部职工的理想信念 。
。
认真开展关爱 留 留守儿童活动
1 、 、长期帮扶联系乡镇、村 的 的留守儿童。长岭乡是我 县 县比较偏远的乡镇，也是 委委计划生育联系点。去年 6 6 月份，我委在长岭乡界 岭 岭小学建立了“留守儿童 之 之家”，此后多次来到该 学 学校为留守儿童捐赠物资 ， ，包括太阳能热水器、洗 衣 衣机、修缮住房等，尽可 能 能帮助学生改善住宿生活 条 条件。
2、积极 寻 寻求留守儿童的多渠道救 助 助。今年在得知安徽省红 会 会组织的“益行计划—— 关关爱留守儿童”活动后， 委 委积极组织县红十字会在 全 全县找寻急需帮助的孩子 ， ，家住 XX 县白塔畈镇楼 冲 冲村的杨翠莲便是其中一 个 个。她幼年父母离异，没 有 有父母的关爱，跟随生活 。
。随着爷爷奶奶相继去世 ， ，孤苦无依的她茫然无措 。
。后被亲戚收留，但亲戚 本 本就三个孩子负担重，抚 养 养力不从心，她随时都有 辍 辍学的可能。通过多方联 系 系，最终为她寻到了张家 港 港爱心人士的帮助，助她 求 求学之梦。委通过多次联 系 系省红会、市红会以及社 会 会爱心组织，使得今年全 县 县像杨翠莲这样的孩子有 1 10 余人受到了捐助。
有效开展关爱青少 年 年活动
1、实施 关 关爱女孩工程，综合治理 选 选择性生育行为，营造青 少 少年健康成长环境。结合 县 县、乡、村三级计划生育 日 日常工作，大
力宣传树立 关 关爱女孩的观念，同时深 入 入宣传《安徽省禁止非医 学 学需要鉴定胎儿性别和选 择 择性别终止妊娠的规定》 以 以及计划生育奖励扶助政 策 策，综合治理打击“两非 ” ”行为，优化女孩健康成 长 长环境。
2、认 真 真为扶贫村孩子做实事。
长 长岭乡洪畈村是委联系的 扶 扶贫村，扶贫先扶志，委 联 联合县图书馆在长岭乡洪 畈 畈村中心小学建立了流动 图 图书室，捐赠图书 300 0 0册，投入资金 5 万元用 于 于修缮校舍。增添了学校 图 图书种类，丰富了教学内 容 容，拓宽了学生们课外阅 读 读空间，为学生们带来新 的 的知识、新的希望。20 1 16 年洪畈村有 4 名学子 考 考取了本科，委积极向团 县 县委争取，为其中 2 名学 生 生分别申请得到了800 0 0 元和 3000 元的助学 金 金。
3、积极组 织 织县红十字会、县计生协 会 会，为需要帮助的孩子送 去 去温暖。今年 7 月份，委 关关工委常务副主任胡俊平 带 带队，与省红十字会以及 大 大学生志愿者一起探访了 2 2 名患白血病的留守儿童 ， ，为他们带来生活、学习 、 、娱乐用品，鼓励他们战 胜 胜病魔乐观生活，孩子们 在 在大家的陪伴下露出了开 心 心的笑容。8 月份，委、 计 计生协共同组织开展了对 计 计划生育困难家庭学生的 人 人口基金助学发放活动， 来 来自梅山镇、白塔畈镇、 产 产业园的 16 名学生受助 。
。12 今年来，我局根 据 据 xx 县 2016 年老干 部 部工作会议精神，扎实推 进 进老干部管理和服务工作 ， ，坚持以人为本的工作理 念念，树立“老干工作无小 事 事”的观念，真心诚意办 实 实事，尽心竭...
篇八：困境儿童工作总结
局 2022 年上半年工作总结及下半年工作计划汇编（2 篇）目录 1.2022 年上半年工作总结及下半年工作计划 ................... 2
2.民政局 2022 年上半年工作总结和下半年工作计划 .... 9
民政局 2022 年上半年工作总结及下半年工作计划
一、上半年工作开展情况 （一）坚决兜牢基本民生底线。实施城乡低保 xxxxx 人、发放低保补助资金xxxx.xx万元。实施临时救助xxxx人（次）、发放临时生活救助资金 xxx.xx 万元；累计救助流浪乞讨人员xx 人（次）。向 xxxx 名困难残疾人发放生活补贴 xxx.xx 万元，向 xxxxx 名一级和二级重度残疾人发放护理补贴 xxx.xx万元。全面落实养老惠老政策。规范特困供养金、高龄津贴发放，提高特困人员生活补助标准，向 xxxx 名特困供养对象累计发放特困补助资金 xxxx.xx 万余元；为 xxxxx 名 xx 周岁以上高龄老人发放高龄津贴 xxx 万元；为 xxxxx 名 xx 岁以上困难家庭失能、失智、半失能、半失智老人和 xx 岁以上老人提供居家养老服务，落实补助资金 xxx 万元。
（二）推进养老服务高质量发展。完成 xx 市老年养护院主体工程建设；在 xx 县 xx 镇实施养老服务综合体建设，投入资金 xxx 万元；在 xx 县、xx 市试点特殊困难老年人家庭适老化改造，投入资金 xx 万元；对 xx 县社会福利院实施适老化改造，投入资金 xxx 万元;推进“xx 县老年养护院”和“xx敬老院”通过公建民营模式开展社会化运营，落实省州养老发展补助资金 xxxx 万元用于公办养老机构维修、居家养老服
务等项目建设，促进我州社会化养老服务工作取得突破性进展。做好养老机构常态化疫情防控，全面开展养老机构工作人员疫苗接种。全州养老服务机构工作人员接种新冠疫苗xxx 人，在院符合接种条件的 xxx 名老人完成新冠疫苗全程接种，接种率达 xxx%；全州 xx 个养老服务机构房屋建筑全部纳入“xx 省房屋安全智慧监管平台”进行管理，持续开展消防安全、食品安全、防汛减灾、机构房屋安全隐患排查整治，确保养老服务机构安全。
（三）加强儿童福利保障和未成年人保护工作。对全州农村留守儿童和困境儿童进行摸排，xxx 名农村留守儿童纳入全国儿童福利管理系统监测，对 xxxxx 名困境儿童分类实施救助帮扶。全州供养孤儿 xxx 名、事实无人抚养儿童 xxx名，其中纳入机构集中供养 xxx 人，分散供养 xxx 人，纳入低保保障未成年人 xxxxx 人。上半年，全州累计发放孤儿及事实无人抚养儿童基本生活补助 xxx.xx 万元，累计办理收养登记 x 人。强化困境儿童关爱服务。实施孤儿医疗康复明天计划，“福彩圆梦·孤儿助学”工程，全州为 xx 名符合条件孤儿发放圆梦补助资金xx.x万元。组织开展“同心向党庆六一、幸福成长报国恩”特殊儿童关心关爱活动，走访慰问困境儿童xxx 名，发放慰问品价值 x 万余元。在 xx 县开展基层未成年人保护阵地试点项目建设，投入资金 xxx 万元。大力推进未成年人保护法律法规宣传进乡村、进社区、进学校、进家庭等活动。
（四）推进基层政权建设和城乡社区治理。持续健全村
民自治机制。发挥村规民约（居民公约）作用，推进城乡基层社会治理；指导各县（市）设立村（居）民委员会公共卫生委员会 xxxx 个，推进民政领域平安阿坝建设暨州市域社会治理现代化工作落实。加强城乡社区治理和服务创新。实施 x 个省级城乡社区综合服务设施补短板项目、xx 县省级城乡社区治理试点项目。加强城乡社区疫情风险人员排查工作。牵头开展新冠疫情防控社区防控专班工作，推动“xx 疫情防控社区报备系统”上线，组织开展系统操作培训，开展新冠肺炎疫情风险人员社区排查工作督导调研。全州累计线下主动报备信息排查 xxxxx 人次、大数据推送信息排查 xxxx 人次、小区（院落）登记信息排查 xxxxx 人次、其他渠道信息排查xxxx 人次、xx 应急黄码 xxx 人次、xx 应急黄码 xxx 人次，xx 应急黄码 xx 人次，xx 市返州人员 xxx 人次。
（五）引导社会组织健康有序发展。全面开展线上线下非法社会组织清理排查 xx 次。持续对 xxxx 年以来取缔和清理整顿的 xx 家非法社会组织进行密切跟踪和监控,对依法取缔的 xx 家非法社会组织全面开展回头看。组织社会组织业务主管单位、行业管理部门开展社会组织违规设立分支机构、代表机构和“僵尸”社会组织清理排查，对 x 年未参加年检的州本级 xx 家社会组织会同业务主管单位采取督促注销、整改等方式针对性地进行规范清理。完善社会组织孵化培育体系。争取省级资金 xx 万元，在 x 县实施县级社会组织孵化园建设，在 xx 市 xx 镇、xx 县 xx 镇、x 县 xx 镇实施乡镇级社会组织孵化园（基地）建设。在 xx 市 xx 乡建立临时社会
工作服务站；xx 社会组织孵化园与 xx 财经大学社会发展研究院牵手成立社会工作实习基地，聘请省内社会工作领域专家 xx 人建立社会组织培育专家团队，州本级组织社会组织开展培训 x 场，交流活动 x 场。
（六）持续抓好两项改革“后半篇”文章。召开全州乡镇行政区划和村级建制调整改革“后半篇”文章专项工作领导小组 2022 年度第一次会议暨乡村国土空间规划编制工作视频调度会议；紧扣“四大任务”，梳理 2022 年度两项改革“后半篇”文章专项工作重点项目 xx 项和年度改革任务 xx 项；采用“一方案双清单”的模式拟定我州乡村国土空间规划引领县域内片区高质量发展实施方案，承接省 xxx 项政策清单，结合州情实际提出州级 xxx 项政策清单，稳慎推进行政区划管理工作。提升地名管理服务水平，严格规范审批程序，做好乡镇行政区划调整改革审核报批工作，优化行政区划设置。集中审核中国·国家地名信息库数据 xxxxx 条。编纂《中华人民共和国标准地名词典》，加大《地名管理条例》。
（七）加强社会事务管理。做好殡葬管理服务。加强春节、清明等重要时段殡葬服务机构祭扫管理，引导群众树立文明健康的祭扫新风。做好绿色环保殡葬惠民政策落实，对符合政策的 xx 人落实绿色惠民殡葬补贴 x.xx 万元。推进婚姻管理高质量发展。开展婚姻登记规范化建设活动，完善婚姻登记网上预约、咨询服务,推进结婚登记和离婚登记“跨省通办”“跨州通办”。推进建国以来婚姻登记信息补录工作，完成婚姻登记系统升级，上半年办理婚姻登记 xxxx 对。实施救
助管理服务质量大提升行动、救助管理站能力提升，提升救助管理站照料服务软硬件水平，xx 个县（市）建成街面巡查工作机制，全部建立返乡人员台账和易流浪走失人员信息库，开展全州救助管理机构开放日暨“夏季送清凉”活动启动仪式。推进民政领域“放管服”改革。通过“xx 省一体化政务服务”平台，认领编辑发布权力责任 xx 项；完成州行政审批 xxx 件；完成目录编制和异常数据修改 xx 项；申领电子证照 x 类；设置情形项 xx 项。通过“xxxxx 政务服务服务热线”，完善基本信息等五个板块数据，及时解答和归档群众咨询建议 x 件，宣传民政优惠政策、答复群众各类咨询 xxxx 余条。
（八）促进慈善社工事业发展。加大对公开募捐活动、慈善项目、信息公开和慈善组织投资活动的监督，提升慈善公信力，引导社会各界依法捐赠。畅通 xx 小时捐赠热线，做好 x.xxxx 震群地震捐赠资金管理，累计接收捐赠资金共计xxxxx 元。在 xx 县等 x 县开展情暖万家慰问 xxx 户，发放款物 xx.xx 万元，组织“川慈童伴.挚爱天使”公益集市活动，接收义卖捐赠资金 xxxx 元。加强社会工作服务体系建设，举办“弘扬抗震救灾精神助推五社联动治理”主题活动，开展“五社联动聚合力，社工服务暖人心”社会工作主题宣传活动。完成xxxx 镇、xx 镇、xx 镇社工站试点项目前期准备；加强志愿服务工作,累计注册志愿者 xx.x 万名，开展志愿服务 xx 余万小时,成立志愿服务队伍 xxx 个，开展志愿服务项目 xxx 个，受益人数达到 xx 余万人次。
二、下半年重点工作计划
（一）做好 x.xx 震群地震灾后工作。加大特困人员巡访走访，加强困境儿童、留守儿童关心关爱，落实好兜底保障政策，做好 x.xxxx 震群地震受灾群众因灾救助期满后低保、临时生活救助，筑牢因灾困难群众生活保障底线。做好民政领域灾后重建项目规划申报，积极争取民政厅支持，推进规划项目落地落实。
（二）落实社会救助和福利保障政策。落实社会救助制度改革措施，推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，规范低保边缘家庭认定工作，持续开展各项社会救助与福利工作。持续做好特困人员供养、残疾人福利和高龄老人服务保障工作。推动民政领域促进就业七条措施落实。持续加大民政服务机构安全生产管理和机构疫情防控工作。
（三）加快推进民政项目落地落实。以促进城乡养老基本公共服务能力为重点，加快推进“两项改革”后半篇文章工作任务中“养老育幼基本公共服务提升工作方案”中重点项目的落地实施。加大“养老服务体系定向财力”覆盖的养老服务体系建设、补助项目推进力度。加大日间照料中心运行管理与社区养老、居家养老的融合力度。推进 xx 未成年人保护阵地建设、城乡社区补短板项目、城乡社区治理试点、社工服务站试点项目落实。
（四）做好两项改革“后半篇”文章工作。加快推进 xx 项重点项目和 xx 项重点任务落实落地；持续做好以乡村国土空间规划为引领县域内片区高质量发展相关工作，到 xxxx 年底，编制完成全州 xx%的乡镇级片区国土空间规划、xx%村
级片区国土空间规划，推动“后半篇”文章各项任务高效实施、落地见效。推进“智慧地名”建设项目，稳妥有序推进乡镇行政区划调整改革“后半篇”文章。
民政局 2022 年上半年工作总结和下半年工作计划
2022 年是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是党的二十大和省第 xx次党代会、市第 x 届党代会、县第 xx 届党代会召开之年，是新一届县委开局之年，大事盛事要事交织叠加。上半年，县民政局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于民政工作的重要讲话精神，认真落实“民政为民、民政爱民”工作理念，巩固拓展兜底保障成果，有效衔接乡村振兴、推进共同富裕示范区建设，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、上半年工作总结 （一）坚持精准施策，强化共同富裕兜底保障。
一是提高各项救助标准。2021 年 xx 月起我县低保标准从 xxx 元/人/月提高至 xxx 元/人/月。低保边缘家庭收入标准由最低生活保障标准x.x倍放宽到我县最低工资标准xxxx元/人/月。特困人员基本生活费调至 xxxx 元/人/月，照料护理费按照特困人员护理等级分四类，分别按我县月最低工资标准的 xx%、xx%、xx%、xx%确定。二是落实渐退期。对人均收入超过低保标准或低保边缘标准的对象，给予一年的渐退期。做好支出型贫困救助，全面落实因病、因学等刚性支出
较大造成贫困的对象纳入救助范围。三是全面实施特困供养制度。我县出台《关于健全完善特困人员救助供养制度的意见》，围绕救助供养内容标准、规范和完善救助供养形式、加强和改进供养服务机构管理等内容，对特困人员救助供养工作做出系统安排。四是规范临时救助。公布社会救助求助电话，困难群众遇急难求助有门，将符合条件的家庭或人员纳入临时救助等社会救助覆盖范围，全面开展“救急难”工作。落实乡镇(街道)救助备用金制度，下拨临时救助资金 xx 万元到乡镇（街道），委托乡镇（街道）审批，增强救助时效性。五是推进“助联体”建设。建立县救助服务中心，搭建救助服务平台，建立线上线下协同联动、社会组织参与、区域资源协同共同体。整合特困供养、医疗救助等多个社会救助联办项目集成办理。六是加强动态管理。x-x 月累计完成各类新申请及在册救助对象 xxxx 户 xxxx 人家庭经济状况核对,社保、车辆、银行存款等各类预警 xxx 户 xxx 人，占 x.x%，有效防止通过隐瞒家庭收入和财产状况骗取社会救助待遇现象发生，提升救助准确性。
（二）关注助老爱幼，推进社会焦点政策实施。
一是扎实省市民生实事项目进程。新增认知障碍照护专区床位 xx 张项目，新增持证养老护理员 xx 人项目，均已完成验收，排名全市第一。xx 家乡镇(街道)居家养老服务中心配备无感服务智能终端项目，建成 x 家智慧公办养老院项目，进度均达到 xx%，均并列全市第一。xxx 户困难老年人家庭适老化改造项目进度达到 xx%，排名全市第一。新增 x 个老
旧小区养老服务用房项目进度达到 xx%，排名全市第一。二是养老保障政策得到全面落实。积极实施养老服务补贴制度，制定出台 xx 县养老服务补贴实施细则，推动养老服务补贴发放提质扩面。x-x 月份享受养老服务补贴 xxxx 人,发放金额xxx.xx 万元。开展高龄老人补贴发放工作,x-x 月份享受高龄老人补贴 xxxx 人，发放高龄补贴资金 xxx.xx 万元。三是有力落实城镇居家养老服务保障专项治理。彻查漠视侵害群众利益问题，城镇居家养老服务保障专项治理工作发现问题 x起，已制发整改通知书到各乡镇（街道），要求立即落实整改，维护群众利益不受侵害。四是打击整治养老服务诈骗专项行动。在养老服务场所举办防诈骗讲座 xxx 次，发放宣传资料xxx 份，制作宣传展板 xx 块、防养老领域非法集资标言 xx条，强化老年人的防诈骗意识。五是关爱孤困儿童健康成长。“添翼计划”第一期共选送 x 名儿童到市儿童福利院进行康复治疗，第二期暑期班共 x 名儿童入选，将进行为期两个月左右的康复治疗。截止 x 月底，在册社会散居孤儿共 xx 人，共计发放资金 xxxxx 元；困境儿童 xxx 人，共计发放资金 xxxxxx元；普惠型儿童 xxx 人，共计发放资金 xxxx...