篇一：毕业论文评阅表评语
毕业论文评语表
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毕业论文评语【精选篇】 1. 论文结构完整，各部分基本符合 xxxxx 论文的写作规范。论文的选题很好， 有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作 者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀 利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
2. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中 除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔 斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较 了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作 应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
3. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会， 提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有 较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对 音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
4. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识 解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
5. 李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度 的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分 析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总 结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。
6. 论文以史论体的笔法，以马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性 与方法派表演技巧为纬线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文 研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员 自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅力和表现 力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈， 也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗憾。
7. 论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。
作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。
8. 如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演 理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也基本停留在本文分析的层 面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作有何作用，论文水平将更上一层楼。
9. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中 除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔 斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较 了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作 应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
10. 论文结构完整，各部分基本符合 xxx 论文的写作规范。论文的选题很好， 有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作 者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀 利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
11. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地 将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
12. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全 文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关 资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文 要求。
13. 作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。选题 有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。整 个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨认真。
14. 该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的 重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教 学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明， 结构严谨。
15. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思 路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料 也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
毕业论文评语【热门篇】 1. 本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果 的建议。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条 理清晰，语言表达流畅。但总来说，研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例 不够充分。
2. 王锐同学的论文《基于 FpGA 技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定 地研究(设计任务。论文采用 EDA 技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行 了设计，描述了数字密码锁的总体结构主要功能设计流程模块划分及总体和各模 块的 VHDL 源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可， 论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩 的要求。
3. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知 识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分， 参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较 明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新 点不足。
4. 本文立意新颖。全文以 xxx 为线索，结合各地的准规较全面的分析了------
的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
5. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路 基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也 较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
6. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知 识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分， 参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较 明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新 点不足。
7. 王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计 任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计， 实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅 读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译， 译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础 理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位 论文答辩。
8. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业 知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层 次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还 不够。
9. 蔡凌云同学的论文《数字调频发射机的设计》，较好地完成了任务书所规 定地研究任务。论文主要采用数字信号处理(DSp 和直接数字频率合成(DDS 技术， 实现了数字调频发射机的设计。本设计由两位同学完成，该生主要负责数字调频 发射机的数字调频调制模块部分的设计。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范， 论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
10. 研究 xxx 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决
提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将 论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
11. 以 xxx 为题进行研究。能为解决 xxx-的问题提供参考和借鉴作用。在全 文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后 为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较 紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
12. 赵霞同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电 子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理 功能模块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，赵霞同学负责新闻管 理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序 的开发两个方面。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一 些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译 文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。
13. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿 中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托 尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比 较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写 作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
14. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文的选题很 好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非 常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为 一篇好文章。
15. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会， 提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有 较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对 音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
毕业论文评语【最新篇】 1. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识 解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
2. 该文以***为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义; 该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述 课题的实施方案;工作努力遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分研 究深入，逻辑严谨结构合理段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要 求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
3. 该文以***为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该 生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究 内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无 误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
4. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识 解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。
5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度， 工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅 文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试 系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完 全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚， 有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅， 格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
6. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会， 提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有 较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对
音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求
7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识 解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
8. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文的选题很好， 有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作 者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀 利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
9. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识 解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。
10. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度， 工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
11. 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程 中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能 力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突 出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主 题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较 强;没有抄袭现象。
12. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会， 提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有 较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对 音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
13. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知 识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写 规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
14. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整 个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要 求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理， 能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的 任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和 需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高， 不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意 这些问题，争取更大的提高和进步。
15. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依 据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写 作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
16. 该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理 论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下 查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了 写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格 式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
17. 论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能 够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理逻辑不严谨，; 论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新
18. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文的选题很 好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非 常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。
19. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依 据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写 作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
20. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿 中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托 尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比 较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写 作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
篇二：毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅表评语
1. 论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用 他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要 求。
2. 选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求; 没有按时间要求完成论文。
3. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者 思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺， 达到了学校对学位论文的各种要求。
4. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分 段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的 作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关 的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点 上，作者下了苦功夫。
5. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文的选题很好，有创 意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引 用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理 充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
6. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自 己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较， 这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要 求。
7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问 题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰， 语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作 得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问 题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰， 语言流畅。
9. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动 地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
10. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚 增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题， 基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
11. 该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加 会计监督深度增加会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础 理论和专业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
12. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问 题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰， 语言流畅。优：
13. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量 大。选题具有较高的学术研究参考价值较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强， 能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系 统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科 学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述 紧扣主题。
14. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强; 没有抄袭现象。
15. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究参考价值实践指导意义。
1. 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中 能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完 全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但 缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
2. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较 强;未发现抄袭现象。
3. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量 一般。选题具有学术研究参考价值实践指导意义。
4. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综 合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符 合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏 个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
5. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般; 未见明显抄袭现象。
6. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作 量不大。论文选题一般。
7. 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综 合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内 容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见 解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
8. 语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与 他人成果雷同
9. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设 计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
10. 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按 时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主 动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
篇三：毕业论文评阅表评语
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毕业论文评语表
毕业论文评语表 1
1、 研究 xxx 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解 决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将 论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
2、 以 xxx 为题进行研究。能为解决 xxx 的问题提供参考和借鉴作用。在 全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后 为 xxx 提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧 密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
3、 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和 专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分， 层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还 不够。
4、 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析 论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题 结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
5、 本文立意新颖。全文以 xxx 为线索，结合各地的准规较全面的分析了 xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合 理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
6、 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于 推进我国 xxx 的进一步发展。全文首先 xxx 的问题，然后分析 xxx 的原因。在此基 础上又分析出相关的 xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
7、 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 xxx 存在的问题。作者对于 论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准 确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起 来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
8、 本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际 效果的建议（说具体一点。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全 文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是研究不够深入，分析比较抽象，
实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同 意参加毕业论文答辩。
9、 该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色 的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教 学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明， 结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
10、 全文以 xxx 为题。重点探讨出 xxx 的问题，然后针对问题提出有效 的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流 畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
11、 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得 体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分 明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经 验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿， 经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
12、 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所 学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书 写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比 较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。
13、 及格：该同学按毕业设计（论文任务书完成了主要工作量；按要求 查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案基本正 确；论据尚正确，计算基本准确；论文概念基本清楚，文理较通顺，图表欠规范， 结论基本正确，无原则性错误。论文达到了本科毕业设计（论文要求，同意组织答 辩。并建议成绩为：及格。（该生在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不 够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经 过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及格
14、 不及格：该同学未按毕业设计（论文任务书完成主要工作量；论文 设计原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误；论文概念不清楚，论据有 明显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业 设计（论文要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。
15、 该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混 乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表 现，决定评定论文成绩为：不及格。
毕业论文评语表 2
1.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知 识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这 样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论 文的要求。
2.该文以***为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意 义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论 述课题的实施方案;工作努力遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分研 究深入，逻辑严谨结构合理段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要 求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
3.该文以***为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求; 该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研 究内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本 无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突 破。
篇四：毕业论文评阅表评语
关于毕业论文指导老师评语怎么写
毕业论文指导老师评语【热门篇】
1. 王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》 研究了中国时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧，是一个别具一 格的选题。长期以来，对于这一领域的研究基本处于空白，因而 这个选题是有价值的。样板戏电影，****于舞台上的革命样板戏， 是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电 影后，即保持了样板戏的原貌，又在艺术上有一定的创新。由于 当时特殊的历史事情，一方面艺术创作受到种种限制，一方面又 有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影， 形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点，是实现了 戏剧艺术和电影艺术的高度结合，创造出一种崭新的假定性。即 不是取材于原样板戏进行的电影创作，也不是简单的舞台艺术 片。在革命样板戏的创作中，总结提升了中国电影在此方面的种 种经验，并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一 个容易被人忽略的部分，事实上，在革命样板戏中，剪接技巧使 用得相当流畅丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏武戏 的不同剪接技巧，继而深入到唱腔对白气氛动作布局武打各方面 的剪接技巧分析，颇有成果。这篇论文主体清晰，布局合理，深 入浅出，详略得当，作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。
由于作者原理那个具体的时代，对于一些问题的认知仍存在不足 之处，是为遗憾。但作为年轻的学生，敢于挑战如此艰深的课题， 起到填补空白的作用，值得称赞。这是一篇比较优秀的论文。
2. 李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色 mdash;mdash;论马龙 middot;白兰度的表演艺术》，对美国表演 艺术家马龙 middot;白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研 究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自 身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生 来说，无疑是一种新的挑战。论文以史论体的笔法，以马龙 middot; 白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬 线，经纬交织，勾勒出了马龙 middot;白兰度的表演世界。论文 研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格 是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成 了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令 人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人 创作和个人生活中留下了不少遗憾。论文观点明确，层次清晰， 使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三 个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。如果说论 文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演 理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙 middot;白兰度的研究也基 本停留在*分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作
有何作用，论文水平将更上一层楼。这是一篇比较优秀的论文。
对于开拓表演专业论文的选材范围方面，犹具积极意义。
3. 该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学 科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的 内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分 明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵 盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳 作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所 学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
4. 论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现 实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。___同学的学位 论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分 析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置 预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测 系统具有一定的先导性意义。
5. ___同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设 计的全过程是当前 CAD 研究的主要内容。传统意义下的 CAD 技 术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限 性。
6. *以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析功 能映射变型设计关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地
融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果该课 题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点， 研究工作具有一定的理论意义与实际价值。
7. 论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层 次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰 富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋 势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰， 综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
8. 论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现 实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。___同学的学位 论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分 析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置 预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测 系统具有一定的先导性意义。
9. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题， 逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗 易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合 起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
10. 选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论 点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译 专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现
实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文 答辩。
11. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综 合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态 度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论 题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑 思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够， 创新点不足。
篇五：毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅表评语
（最新版）
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序言
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正文内容
在完成毕业论文之后，导师在评阅表上的评语对于毕业生来 说也是有一定指导意义的。下面是本店铺为大家整理的毕业论文 评阅表评语，欢迎大家阅读。
毕业论文评阅表评语 1. 论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老 生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达 意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
2. 选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重; 论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
3. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价 值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理， 结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校 对学位论文的各种要求。
4. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流 畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法 或拼写错误。作者试图从列夫• 托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其 小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收 集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文 写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
5. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。
第 2 页 共 12 页
论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研 究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出， 作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清 晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
6. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有 自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确， 材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。
行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进 行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今 后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德 育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
9. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力 愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师
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的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
10. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的
收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润 虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理 论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
11. 该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企 业制度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相 对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专 业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
12. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。优：
13. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标， 题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价 值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收 集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识， 全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符 合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻 辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论 述紧扣主题。
篇六：毕业论文评阅表评语
学术论文作为科学研究成果的重要表现形式之一,基于学术论 文进行业绩考核评价是目前大多数高校普遍采用的方法。那么你 知道要怎么写吗下面是为大家整理的，欢迎阅读。
【经典篇】1 论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分， 占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅， 仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
2 本文详细地介绍了安全型红曲色素的国内外研究现状，文献 查阅全面，反映作者熟悉本研究领域的相关理论知识和技能，资 料准备充分，阐述全面。
3 作者对红曲米中桔霉素的快速检测方法进行了研究，得到了 一种能快速安全有效的检测出红曲米中桔霉素的方法——滤纸片 抑菌圈法。优化了红曲米中桔霉素的萃取方法。该毕业论文选题 考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为后续对桔霉素的检测 工作提供了开拓性思路。此论文工艺简单，检测桔霉素的准确性 和灵敏性较高，为工业化生产中大量试样的准确检测提供了可能。
4 论文文笔流畅，文章格式符合学术规范，结构合理，重点突 出，论文结论层次清晰，实验结果分析合理，摘要精炼，逻辑严
密，数据图表清晰可靠，研究内容系统性强，工作量大，反映了 该生具有较扎实的专业理论基础及较强的科研工作能力，达到湖 北省优秀硕士学位论文水平。
5 该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资 源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题 进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看 出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较 为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定 的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。
6 该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准 备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值 准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成 因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在 的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施 来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产 减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂 的问题作出合理的判断。
7 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于 专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修 改意见，修改及完成毕业论文。
8 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会 计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资 产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专 业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
9 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意 思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指 导及修改意见，修改及完成毕业论文。
10 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入 的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资 产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专 业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
11 该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制 度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相对较差
和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专业知识 掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
12 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合 运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见 解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅
13 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责 制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员 问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境 进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业 特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论 文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新 的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
14 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实 的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的 将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文 在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格 式欠规范，案例论证不够。
15 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科 学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述 准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
【精选篇】1 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结 构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧 密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过 程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要 问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数 观点论证不深刻和全面。
2 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学 实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教 学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课 题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
3 该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严 格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自 身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基 础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人
热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中， 继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
4 在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的 认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研 修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更 深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能 力。
5 该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献， 具备较好的英语写作和会话能力。
6 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学 实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教 学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课 题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省 级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
篇七：毕业论文评阅表评语
毕业论文评定表评语
毕业论文阶段是大学毕业前的重要环节,是毕业生走向社会前的最主要科 研实践。那么你知道毕业论文评定表评语怎么写吗?接下来我和你一起分享毕业 论文评定表评语，希望可以帮到你。
毕业论文评定表评语【最新篇】 1. 研究 xxx 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解 决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的 将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
2. 以 xxx 为题进行研究。能为解决 xxx 的问题提供参考和借鉴作用。在 全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最 后为 xxx 提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较 紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
3. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和 专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分， 层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度 还不够。
4. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分 析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与 主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
5. 本文立意新颖。全文以 xxx 为线索，结合各地的准规较全面的分析了 xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学 合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
6. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于 推进我国 xxx 的进一步发展。全文首先 xxx 的问题，然后分析 xxx 的原因。在此 基础上又分析出相关的 xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
7. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 xxx 存在的问题。作者对于 论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达
准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结 合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
8. 本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际 效果的建议(说具体一点。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。
全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是研究不够深入，分析比较抽 象，实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标 准，同意参加毕业论文答辩。
9. 该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色 的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的 教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分 明，结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参加毕业论文 答辩。
10. 全文以 xxx 为题。重点探讨出 xxx 的问题，然后针对问题提出有效的 建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流 畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
11. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体 会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明， 有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验， 对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经 过认真修改，已经达到本科论文的要求。
. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知 识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写 规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
13. 及格：该同学按毕业设计(论文任务书完成了主要工作量;按要求查阅 了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力;论文设计方案基本正确; 论据尚正确，计算基本准确;论文概念基本清楚，文理较通顺，图表欠规范，结 论基本正确，无原则性错误。论文达到了本科毕业设计(论文要求，同意组织答
辩。并建议成绩为：及格。(该生在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理 不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小 组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及 格
14. 不及格：该同学未按毕业设计(论文任务书完成主要工作量;论文设计 原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误;论文概念不清楚，论据有明 显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业 设计(论文要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。
15. 该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱， 回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现， 决定评定论文成绩为：不及格。
毕业论文评定表评语【经典篇】 1. 本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管 理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。其中第 一部分---------，在此基础上重点探讨--------。在论证过程中，该生的参考 文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与 事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力， 个别引用内容没有标明出处。
2. 论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有 机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅 与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点 小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
3. 该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。构 思独特，巧妙。具有一定的设计水平。符合平面广告的构成要素。但是，在色彩 搭配时还显得单调。
4. 该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形色空间明暗 等美感元素。构图完整合理和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基 础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。
篇八：毕业论文评阅表评语
研究生教育管理系统答辩及学位相关功能使用指南（导师版）
更新日期：2014 年 3 月
为规范管理，提高效率，我校研究生论文答辩及学位申请工作必须通过研究生教育管理系统完成。为了便于毕业研究生顺利完成答辩及学 位申请各个环节，特制定本指南。
一、
时间 （大概） 3/9 月下旬前 4/10 月上旬前 5/11 月中旬前
任务清单导师需在系统中执行的操作有：
任务 审核论文评审申请 指定答辩秘书 审核科研成果 对应指南内容 二、审核论文评审申请 三、指定答辩秘书 四、申请科研成果 前提 研究生已申请论文评审 研究生已申请论文评审 研究生已提交申请学位科研成果 备注
以下是所有相关人员参与的完整流程，供参考：
时间 （大概） 3/9 月下旬前 4/10 月上旬前 4/10 月-5/11 月中 旬前 步骤 前提 备注
研究生网上申请论文评审， 1、修满学分；
导师、学院审核 2、开题满一定时间。
确定论文评审方式 论文评审申请审核通过 论文评审 1、论文评审申请审核通过；
2、导师已指定论文评审秘书
除涉密论文外，博士论文全部匿名评审；硕士论文评审方式由学位办通过系统抽 查确定。
匿名：学位办或学院录入评审结果；常规：答辩秘书录入评阅专家及结果。
5/11 月 5/11 月， 6/12 月初 5/11 月中旬前 6/12 月初前 6/12 月初 6/12 月中下旬 7/1 月初
答辩委员会组成审核， 导出 学位审批材料 答辩 申请学位科研成果审核 学历电子注册与学位信息 登记 分委会讨论 校委会讨论 学位材料归档
论文评审通过 答辩委员会组成审核通过 答辩委员会组成审核通过 1、答辩通过 2、申请学位科研成果审核通过 分委会讨论通过 校委会讨论通过
答辩秘书提交答辩委员会组成及答辩时间、地点，学院、学位办审核。审核后，秘 书导出答辩委员会组成表和学位审批材料。
答辩秘书录入答辩结果，其他人查询结果 研究生提交申请学位科研成果审核申请，导师、学院、学位办审核。
研究生本人进行学历电子注册和学位信息登记 分委会秘书导出分委会表决票，录入分委会讨论结果，其他人查询分委会讨论结 果 学位办导出校委会表决票，录入校委会讨论结果，其他人查询结果 学院、学位办导出学位材料移交清单
二、审核论文评审申请 1、简介
每年 3/9 月份，计划答辩的研究生网上申请论文评审（前提是完成培养计划，开题满一定时间） ，经导师和学院审核，列入计划答辩名单。
请及时审核研究生的论文评审申请，以避免不必要的麻烦。
2、导师操作方法
（1）登录后，进入“导师->学位论文管理->论文评审审核管理” 。
（2）首先将头部“评审申请提交”设为“已提交” ，接下来可以逐个审核，也可以批量审核。
逐个审核的方法是点击每行导师审核栏中的“同意”或“不同意” ，如下图所示：
审核后导师审核栏显示绿色的“同意”或“不同意” ，表示刚才的审核意见，点击右边的“撤销”可撤销审核。
批量审核的方法有两种：
一是逐个勾选或全选每位研究生，并选中单选按钮“选中学生” ，然后点击底端的“同意”按钮。该方法可批量同意所有被勾选的研究生的 申请。
或者选中单选按钮“查询学生” ，然后点击底端的“同意”按钮。该方法可一次性批量同意所有研究生的申请。
提示：1、人数太多时，可在“关键字”栏输入姓名，点击“查询”按钮直接搜索相应研究生。
2、若选择“查询学生”选项，相当于全选。
3、常见问题解释
1、为什么用出生日期为密码不能登录系统？ 初始密码一般为出生日期，但部分老师生成账户时没有出生日期信息，这种情况下密码初始为 19000101。请用 19000101 为密码登录试试。
2、系统无法登录 若通过研究生院主页登录框无法登录，可尝试打开网页 http://202.116.161.12/，从该网页登录。
三、指定答辩秘书 1、简介
由于需要答辩秘书在系统中录入论文评阅结果（针对常规送审的硕士） 、提交答辩委员会信息和导出学位审批材料，为了让答辩工作顺利进 行，导师必须在论文送审前在系统中指定一名答辩秘书。导师也可以在审核论文评审申请时顺便指定答辩秘书。
2、导师操作方法
（1）登录后，进入“导师->学位论文管理->论文评审审核管理” 。
（2）按下图所示指定答辩秘书。
3、常见问题解释
暂无问题。
四、审核科研成果 1、简介
博士生和学术型硕士生一般需要有一定的科研成果才能申请学位，具体规定见研究生本人适用的培养方案。研究生提交了申请学位科研成 果后，导师需要在系统中进行审核，然后学院还需进行审核。只有通过申请学位科研成果审核的研究生，才能列入学院分委会讨论名单。
2、操作方法
登录后，进入“导师->学位论文管理->申请学位成果审核” 。按下图操作：
导师审核后，出现如下界面：
3、常见问题解释
暂无。
篇九：毕业论文评阅表评语
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毕业论文评阅表评语
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毕业论文评阅表评语
评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以 的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般 为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。今天为大家精心准 备了毕业论文评阅表评语 ，希望对大家有所帮助!
毕业论文评阅表评语 1.论文选题符合专业的培养目标，达到综合培训目标，题目
难度大，工作量大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导 意义）。该生查阅文献资料能力强，能够比较全面地收集有关考试 系统的资料，在写作过程中能够综合运用考试系统知识，全面分 析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章的篇幅完全符合学 院的规定，内容比较完整，层次结构安排科学，主要观点突出， 逻辑关系清晰，但缺乏个人见解。文题一致，论点突出，论述紧 密主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求的参考丰富的文 献资料，没有发现时效性强的模仿现象。
2.论文文献调查全面系统，立题指导思想明确，实验设计合 理可行，可按实验计划进行，达到预期效果。
3.论文写作思路清晰，语言流畅简洁，层次清晰，逻辑性强， 语言准确，各种数据图表规范，文献引用准确，科学性强。表明 该学生具有一定的理论基础和科研能力。
4.本文参考的文献资料充分满足论题的需要。本文以__为例，
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重点讨论__。本文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路 清晰，观点表现准确，形式规范，可以更好地利用行政管理专业 知识分析现实行政管理实践问题。但个别观点论证还不够。整体 符合毕业论文要求。
5、文选题具有较强的实际针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间紧密联系，观点表达准 确，论证内容比较有说服力，但文章缺乏自己的原创内容。
6.本文以___为题，重点探讨__。选题符合行政管理专业培养 目标和专业特色，选题具有很强的目标和现实意义。文章结构安 排合理，层次分明，写作时参考的相关文献资料与主题紧密相连， 而且参考的资料更新，在写作过程中作者可以很好地利用行政管 理专业的基本知识分析行政___，在论证过程中，主要是理论论论 证和事实论证。但是，文章的不足之处在于与一些语言表达不清 楚，论证还不够深刻，创新点不够。整体符合毕业论文要求。
7.全文以__为题，选题新颖实用性强。全文结构科学合理， 逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证 方法是合理的。论证内容有说服力。对问题的分析比较透彻。该 学生在论证过程中也能很好地结合行政管理的专业知识原理和社 会现实。从选题和观点论证都符合行政管理专业培养的目标要求。
但是，创新点不够。
8.本文以__为题，首先论述______重点分析___的原因，对原 因提出解决问题的有效对策。因此，这篇文章在选题上符合专业
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要求，文章结构科学合理，文章观点正确，语言正确，语言流畅， 思路清晰。部分与部分之间的联系非常密切，论证方法采用案例 论证和案例论证。查阅的资料足够合理。缺点解决问题的对策还 缺乏可操作性。
9.本文以__为主题，充分体现了时代和现实的社会价值。全 文分为____大部分。先论述，再重点分析__。全文基本上是按主题 展开论述。在讨论过程中，学生更好地利用行政管理专业知识来 分析和解决问题。语言流畅，但观点不精练。在论证过程中，理 论论论证方法和实践论证方法可以适当应用。观点表达准确，思 路清晰，文章整体性强。整体符合行政管理专业培养目标要求。
10.本文以__为主题，选题具有较强的现实性和应用性，符合 行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分___ 大部分。其中第一部分___，在此基础上重点探讨___。在论证过程 中，该生的参考文献资料与要论证的观点和内容密切相关，应用 的研究方法主要是理论研究和事例研究法。用语言基本上是正确 的。但是，存在的问题主要是论据不足，说服力不足，个别引用 内容没有明确记载来源。
11.论文题目清晰，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表 达基本准确。作者将行政管理专业的基本原理知识与邓小平行政 改革思想有机结合分析，形式基本规范，选题符合行政管理专业 培养要求，但参考文献资料过少，部分论证内容与主题结合不紧 密，逻辑结构也存在小问题。总的来说，基本上符合毕业论文的
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基本要求。
12.选择题具有时代性和现实性，全文结构合理，观点表达
基本正确，构想基本清晰，全文内容基本按行政管理专业培养要 求写，查阅的相关资料也很多，但行政管理专业特色还不充分， 自己创新的也很少。整体符合毕业论文要求。
13.本文以官员问责制为题进行研究，可以为解决我国官员 问责制存在的问题提供参考和参考作用。在全文结构中，先对官 方问责制的基本原理问题进行分析，然后对我国官方问责制存在 的问题进行深入分析，最后对解决前面问题提出有效建议。全文 体现了专业特色的要求，部分与本分之间的联系密切，真正属于 自己创新的内容还不多。整体达到毕业论文的要求。
14.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能更好地综 合运用行政管理知识分析企业行政管理实践问题，论文写作态度 认真负责，论文内容充分，参考的相关资料符合论题需求，层次 结构合理，主要观点表达清晰，逻辑思路基本符合要求，语言表 达基本顺畅。但论证的深度还不够，缺乏创新点。
15.本文选题合理，符合行政管理专业要求。全文以；hellip；
以 hellip 为主题分析论证，提高中国行政管理；hellip；hellip；；
hellip；hellip；；hellip；hellip；有参考参考意义。内容论证也 科学合理，形式规范，参考资料紧贴文章主题需求，但创新点不 足，论证不足，特别是文章最后一部分论证弱，说服力不足。总 的来说，它基本上符合毕业论文的要求。
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16.本文以；hellip；以 hellip 为主题，重点讨论；hellip；；
hellip；问题，选题基本上符合行政管理的专业范畴，充分体现了 专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据充足，观点 表达准确，语言流畅，论证方法合理，但创新点不足，部分观点 论证不足，格式还不是很规范，真正属于自己的思想很少。总的 来说，基本上是合格的。
17.以研究__为题，充分体现时代特色。可以为中国行政管理 问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中，论证与案例论证相结合。缺点是部分论点的论据 缺乏说服力。
18.以__为题进行研究。可以为解决__的问题提供参考和参考 作用。在全文结构中，首先要调整基本概念做题，然后对题目进 行深入分析，最后为___提出有效的建议。全文体现了专业特色的 要求，部分与本分之间的联系密切，真正属于自己创新的内容还 不多。整体达到毕业论文的要求。
19.选题符合行政管理专业培养目标，能更好地综合运用社 会理论和专业知识。论文的写作态度认真负责。论文内容教足， 参考的相关资料比较充足，层次结构比较合理。主要观点突出， 逻辑观点清晰，语言表达流畅。但是，论证的深度还不够。
20.本文选题符合行政管理专业要求，充分反映社会现实需 求。全文结构合理，思路清晰，观点正确，行政管理专业知识与 分析论证问题有机结合。这篇文章在写作过程中查阅的资料不仅
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充分，而且与主题紧密结合。但格式不规范，案例论证不足。
毕业论文评阅表评语 1.本文选题具有较强的应用价值，文献资料采集详细，综合
运用所学知识解决问题，所得数据合理，结论准确，有创新见解。
此外，论文格式正确，写作规范，条理清晰，语言流畅。
2.这篇论文的选题是合理的。地区经济问题是经济界研究的 热点，农业经济增长问题也是目前讨论的焦点，近年来国内外许 多专家已经讨论过这一点，专家学者对地区经济问题进行了深入 研究，但对_农业地区经济及其增长问题的结合研究发现。如何认 识__农业地区经济差距现状和未来趋势，促进农业经济健康持续 增长，是经济现实中必须解决的问题，这也是论文选题的意义。
3.论文选题符合专业的培养目标，可以达到综合的培训目标， 题目有一定的难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
4.该生查阅文献资料能力一般，可以搜集论文相关资料，在 写作过程中基本可以综合运用基础知识，全面分析问题，综合运 用知识能力一般。
5.文章的篇幅完全符合学院的规定，内容基本完整，层次结 构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
6.文章问题基本一致，论点突出，论述能更好地为论点服务。
7.语言表达一般，格式完全符合规范要求参考一定的文献资 料，其时效性一般未见明显模仿现象。
8.本文研究了____对处理会计信息失真具有较强的实用价值，
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提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结 果实际应用性强。论文写作规范，语句通顺，达到学校对学位论 文的各种要求。
9.该论文选题准确，结构合理，内容丰富，数据资料充足， 分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域实际意 义，建议学校级优秀毕业论文。
10.论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言流畅。
也就是说，初稿除了分段过细之外，还没有发现太严重的语法和 拼写错误。作者试图从列夫 bull 的托尔斯泰和曹禺的作品中寻找 小说中某个人物的关系。从内容来看，作者更了解原作，收集了 相关资料，通过分析资料得出自己的结论是写论文应该达到的目 的，在这一点上，作者下了功夫。
11.论文结构完整，各部分基本符合_____论文写作规范。论 文选题好，有创意。为了写这篇论文，作者做了一定的研究，特 别是斯坦贝克的原着。从作者对原作的引用情况可以看出，作者 对原作的内容非常熟悉。语言也非常尖锐，论文条理清晰，观点 独创，具有一定的参考价值，是一篇好文章。
12.优秀:该学生可以根据毕业设计(论文任务书圆满完成规 定的任务，工作量充足的中英文文献独立查阅，具有阅读外语资 料的能力，可以从中获得加工各种信息和新知识的论文设计周密 合理可行的实验方案该同学工作风格严格务实，论文格式标准， 层次清晰，文理流畅，图表规范，结构严格，逻辑性强的结论具
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有一定的创新性，实验成果具有一定的应用价值。从完成论文的 情况来看，该学生已具备较强的实际动手能力和综合运用知识的 能力，达到本科毕业设计(论文要求，同意组织答辩)。建议成绩优 秀。(答辩过程中，该生在规定时间内熟练简洁地陈述论文的主要 内容，整齐，回答问题时敏捷，思路清晰，表现准确。答辩委员 会全体投票同意答辩，成绩优异。
13.良好:该学生可以根据毕业设计(论文任务书独立完成所 有工作量)独立查阅相关中英文文献，具有一定阅读外文资料的能 力，可以从中获得各种信息和新知识的论文设计合理可行的实验 方案从完成论文的情况来看，该学生已具备一定的分析问题和解 决问题的能力，达到本科毕业设计(论文要求，同意组织答辩)。建 议成绩好。(该学生可以在规定时间内流利清晰地阐述论文的主要 内容，并适当地回答与论文相关的问题。答辩委员会全体投票同 意答辩，成绩良好。
14.中等:该学生根据毕业设计(论文任务书独立完成所有工 作量的相关中英文文献，具有基本阅读外文资料的能力的论文设 计方案比较合理的论据正确，计算正确的论文概念清晰，文理清 晰。通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文 情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到 了本科毕业设计(论文要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。
15. 该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本 正确，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量
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和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：中等。
毕业论文评阅表评语 1. 论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达
基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小 平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范， 选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少， 部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
2. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安 排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
3. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
4. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文 献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
5. 本文研究了____对处理会计信息失真有较强的实用价值， 提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结 果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对 学位论文的各种要求。
6. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分， 分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意 义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
7. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼
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写错误。作者试图从列夫 bull;托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小 说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集 到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写 作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
8. 论文结构完整，各部分基本符合_____论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研 究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出， 作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清 晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
9. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自 己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材 料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。
行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进 行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
10. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今 后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德 育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。
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11. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
12. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点， 而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少 专家对此已有许多较为成熟的论述，在__也有专家学者对__区域经 济问题做了较深入的研究，但对__农业区域经济及其增长问题的 结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识__农业区域经济差 距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实 中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
13. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标， 题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
14. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料， 写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用 知识能力一般。
15. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原 理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图 的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主 要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
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篇十：毕业论文评阅表评语
XXXXXX 学院毕业论文答辩申请暨资格审查表
学生姓名 系别 班级 毕业论文题目：
学号 专业 指导教师 从服饰描写看《金瓶梅词话》人物形象的塑造
内容综述（对毕业论文的研究步骤和方法、主要内容及创新之处进行综述，提出 答辩申请）：
一、研究步骤 1、阅读与服饰描写和人物形象塑造研究相关的论文、着作等资料，并做好 读书笔记，对与论文相关的问题有一个基本的认识。
2、确定写作思路、文章的基本框架和基本内容。
3、对论文中服饰与人物形象的关系问题进行了分析，并提出相关的观点并 论证。
4、指导老师针对论文进行指导，对指导老师提出的论文存在的问题进行分 析和修改。
二、研究方法 1、文献分析法：通过查阅图书馆、电子期刊、网络等一切可以利用和参考 的文献资料、和相关书籍。归纳、整理，分析资料中的学术观点，提出自己的一 些见解。
2、文本细读法：对《金瓶梅词话》中服饰描写部分进行分析性的细读。
三、主要内容 1、阐明服饰所具有的实用属性，装饰属性和社会属性。服饰与文学艺术中 人物形象塑造的关系。
2、深入分析主要人物的穿着服饰，概括服饰描写表现出来的人物形象和性 格特征。
3、总结《金瓶梅词话》作者利用服饰描写塑造人物形象的方法和效果。
四、创新之处 《金瓶梅词话》服饰描写与人物形象的研究有不少成果，但主要侧重于说明 服饰所体现的社会文化，以及对小说中人物所着服饰特点的说明和还原。而人物 形象的研究也主要停留在道德评判的角度。本论文主要运用了文本细读法对《金 瓶梅词话》中服饰描写部分进行广泛的梳理和分析性的细读，对人物形象进行总 结，寻找服饰描写对小说人物形象塑造的作用。利用文献分析法，认真研读了有 关《金瓶梅词话》服饰和人物形象的大量文献以及相关资料，总结出服饰描写塑 造人物形象的技巧和作用，同时从服饰上发掘出人物的突出性格特点和变化。
综上所述，个人认为本论文已达到毕业生论文规范要求，并能很好的阐述自 己的观点。请学院批准进行答辩，特此申请。
申请人：
资格审查项目 01 工作量是否达到所规定要求
是
否
02
文档资料是否齐全（任务书、开题报告、答辩申请、 定稿论文及其相关附件资料等）
03 文档是否符合规范化要求
04 是否按时向指导教师提交全部正式材料
05 是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计（论文）
06 是否为已公开发表的个人论着
是否多人设计一个系统或者合作一个课题 备 选
(多人设计一个系统或者合作一个课题)内容是否雷同
系毕业设计（论文）工作领导小组意见：
符合答辩资格，同意答辩□
不符合答辩资格，不同意答辩□
（公章） 年月 日
注：此表为学生毕业设计（论文）定稿后申请答辩，及系领导小组对申请答辩学生进行资格审查时用；资
格审查项目由指导教师填写。