关于中小学校住校生的安全管理规定10篇

关于中小学校住校生的安全管理规定10篇关于中小学校住校生的安全管理规定　学校应建立哪些校内安全管理制度？　《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当建立以下制度：（1）建立健全校内各项安全管理制度和安全应急下面是小编为大家整理的关于中小学校住校生的安全管理规定10篇,供大家参考。

关于中小学校住校生的安全管理规定10篇

篇一：关于中小学校住校生的安全管理规定

应建立哪些校内安全管理制度？

　《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当建立以下制度：（1）建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制。（2）建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制；设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员。（3）健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。（4）建立校内安全定期检查制度和危房报告制度。（5）落实消防安全制度和消防工作责任制。（6）建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度。（7）严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况。（8）建立实验室安全管理制度。（9）按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。（10）建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。（11）有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作；对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并加强对女生宿舍

　的安全管理；采取有效措施保证学生宿舍的消防安全。（12）购买或租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度并及时到公安机关交通管理部门备案。（13）建立安全工作档案。

　“三严三实”专题教育“回头看”情况报告

　按照县委的统一要求和部署，**学校深入开展了以回头看反“四风”抓整改、巩固和拓展教育实践活动是否见实效为主要内容的“三严三实”专题教育活动。使大家再次经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，再受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。

　一、“三严三实” 专题教育“回头看”基本情况

　接到上级要求后，学校党支部积极谋划准备。把“三严三实”学习活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织实施。专门制定了学校“三严三实”学习和教育实践活动再“回头看”工作安排表，集中开展了“五个一”活动，并明确了活动时间、各环节具体要求以及活动主体和落实部门，为有序推进学习与“回头看”活动奠定了良好基础。

　1、抓好思想发动。学校把召开活动动员大会作为思想发动的重要载体。党支部书记康明智专门就开展“三严三实”学习活动进行了专门动员，就开展“三严三实”学习的必要性、“三严三实”的内涵进行了讲解，提出要结合实际工作，切实贯彻落实“三严三实”要求。

　2、领导干部带头学习。学校中心组专题学习习近平总书记“三严三实”要求并交流学习体会。康明智书记学习中指出，做到“三严三实”要有信念，要敢担当，要在工作中弘扬焦裕禄精神。要按照学校“三严三实”学习活动安排，继续开展好相关学习教育活动，深入领会主要内容和精神实质，学深学透、融会贯通，内化于心、外化于行;要把“三严三实”学习活动与学校管理与发展结合起来，做到活动与工作两不误、两促进。

　3、全体党员广泛学习。学校党支部紧扣“三严三实”主题，结合学校政治学习，开展了集中与自学相结合的形式学习。要求“集中学习必须到位、自主学习必须到心”，确保学习的效果与成效。

　二、存在的主要问题

　1、学习不扎实。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。

　比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。

　2、缺乏创新意识。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。

　比如：遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。

　3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。

　比如：个别领导缺乏耐心，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤

　教职工的工作积极性。

　4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。

　比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。

　5、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级决策，或不作为。

　比如：工作中，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退，工作中出现推诿、拖拉现象。

　6、不思进取。具体表现在：面对工作任务重、压力大的现状，业务能力提升意识淡薄,不求上进。

　比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示,套别人的做法,懒得思考，怕承担责任，碌碌无为。

　7、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的影响。

　比如：自我约束不强，周末或假期间，会与亲戚朋友聚会的现象。

　8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加珍惜。

　比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑。

　三、产生问题的原因分析上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题研究分析，主要是以下几个方面的原因：

　1、政治理论素养低。

　班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到理论学习的重要性。

　2、群众观念、宗旨意识淡薄。

　班子成员认为，领导干部与群众同甘共苦的意识渐渐淡化，没能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。

　3、自律不严。

　班子认为，虽然大方向都遵守中央、省、州、县委的方针政策，但随着社会环境、工作条件的变化，在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。

　4、缺乏责任意识。

　个别同志认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任，往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问。把自己分管的工作部署好、任务分下去，面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺乏责任意识和担当意识。

　四、整改措施 1、加强理论学习，并将学习成果实实在在应用到实际工作中，班子成员要通过集中研讨交流的方式带动整体学习的积极性和主动性，把求真务实作为一切工作的着力点和出发点。

　2、学校班子成员应该通过交流学习主动提高自身的管理创新意识，针对学校管理中出现的新情况、新问题，班子成员要静下心来进行深入研究，追根溯源，通过集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行过程中进行不断修正。

　3、班子成员要主动深入到师生的学习生活中去，虚心听取师生意见，改进工作

　方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。

　4、班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系，把维护好实现好师生利益放在工作的首位，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准，定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题，并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。

　5、学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片，并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足，提高自己艰苦奋斗，迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难，一定要加以重视，多从主观上找原因。

　6、班子成员应结合实际制定出合理的工作目标，并加以严格实施，建立相应的激励措施，树立先进典型，对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。

　7、认清自己人民教师的角色定位，对社会生活中出现的各种不良行为，要严于律己，做学生和家长心目中的表率，并以此为突破口，将正能量传递到身边的家人和朋友身上。

　8、从日常工作生活中做起，从小事做起，及时关闭电脑，纸张双面打印，日常用餐应严格杜绝铺张费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。

　领导班子及成员开展专题教育的情况进行“回头看”，重点看是否践行“三严三实”，是否解决问题、改进作风。专题教育活动告一段落后，我们将继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。我们相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

篇二：关于中小学校住校生的安全管理规定

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　20xx-02-23浏览次数：

　一、加强学生管理，防止不安全事故的发生

　1、宿舍的安全防范。

　 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。

　 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。

　 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。

　 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。

　对陌生人绝对不能开门。

　⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。

　如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。

　 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。

　 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。

　 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。

　 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。

　如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。

　 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。

　 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。

　3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。

　 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的管理力度。

　 5、各班主任要认真组织学生学习本细则，消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。

　二、体育活动的安全预防

　①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。

　 ②体育教师要与医务人员密切使用，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。

　 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。

　并根据具体情况规定运动秩序和规则。

　 ④学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式” 体育课的出现。

　 ⑤学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。

　 ⑥体育活动要严密组织，严格纪律。

　 ⑦体育设施必须安装牢固。

　 ⑧学生不得攀爬有关体育设施，如：

　兰球架等。

　三、防止触电事故

　①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。

　 ②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

　 ③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。

　电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。

　 ④学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

　 ⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

　 ⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

　 ⑦学校每学期要对所有电气设备，进行一次全面检修。

　四、学校及公共场所防火

　①禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。

　 ②用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。

　如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。

　 ③实验用的易燃易爆口，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。

　 ④注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

　⑤伙房、锅炉房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。

　 ⑥生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。

　 ⑦烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。

　 ⑧发生火灾要迅速打电话“119” 向消防队报警，同时中小学不准参加森林火灾的扑救。

　五、道路交通安全

　1、行人必须遵守下列规定：

　 ①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。

　 ②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。

　 ③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

　 ④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

篇三：关于中小学校住校生的安全管理规定

生管理办法住校生管理是学校工作的重点，宿舍是养成良好行为习惯的重要场所。

　创新管理模式，用心为学生服务，调动全体生活指导的积极性，做到腿勤、手勤、眼勤、嘴勤，齐心协力管宿舍。

　工作目标是下学期通过一个月的工作，有效改变宿舍面貌，让学生住的舒心，让家长放心，进一步提高我校的宿舍管理水平，为教学质量的稳步提高做好保障。

　1、

　实行封闭式管理，严禁学生无故出校。

　2、

　加强学生午休的管理，分管领导、生活指导重点抓。

　3、

　加强学生夜间管理，用有效办法解决存在的问题。

　4、

　对住校生进行全面的教育整顿，对学生严格管理。

　5、

　完善住校生管理制度，以月为单位评选“文明宿舍”和“安全标兵”，定期发奖品，给予表彰。

　6、

　建立住校生成长档案，健全住校生管理日志。

　7、

　保持室内外环境及个人卫生干净、整洁，预防传染病。

　8、

　增强安全防范意识，对学生定期进行安全教育和安全演练，做到安全第一，警钟长鸣。

　9、

　不准将管制刀具、打火机等危险物品带入宿舍，发现后严肃处理。

　10、

　严格住校生的签到、签退，请假制度。

　11、

　禁止学生引领校外人员进入宿舍，违反者严肃处理。

　12、

　完善住校生值日制度，做到职责分明，健全监督、检

　查、评比制度，养成良好的值日习惯。

　13、

　及时对住校生进行心里健康教育，树立集体观念，培养团结合作精神，对情绪不稳，有不良倾向的学生要做到及时引导，教育学生学会合理解决问题，有难题及时上报，杜绝打架，预防早恋。

　14、

　有病及时通知家长，请假回家看病。

　15、

　住校生要听从生活指导的安排，提高认识，做合格住校生。

　16、

　爱护宿舍区公物，损坏要赔偿。

　17、

　不打闹，不乱窜宿舍，不影响他人休息，做到文明住宿。

　18、

　对于违反住校生管理制度者，及时进行思想教育、通报批评、给予相应处罚，取消短期或长期住校资格。

　石拐区第一中学

　 2012 年 7 月 6 日

　一、什么是未成年人？

　法律规定：

　未成年人是指未满十八周岁的公民。

　二、简要讲述：

　《中华人民共和国未成年人保护法》

　1991 年 9 月 4 日通过， 1992 丰 1 月 1 日起施行。

　为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法制定本法。

　家庭保护

　学校保护

　社会保护

　司法保护

　法律责任三、主要讲述：

　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　1999 年 6 月 28 日通过， 1999 年 11 月 1 日施行。

　近年来，我国未成年人犯罪的人数逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展，对社会稳定造成了一定危害。

　还处于花季的少男少女，有些却已沦为罪犯，或者正向着犯罪的方向滑落，这不能不使青少年的成长问题再次受到社会的关注。

　预防未成年人犯罪，引导他们健康成长，是家庭、学校、社会共同的责任！

　5 大原因诱发少年犯罪据调查，未成年人犯罪群体多具有如下五种特点：

　一是文化程度低，认知能力差；二是自我评价高，喜逞强好胜；三是哥们义气重，常拉帮结伙；四是自控能力差，多行为盲动；五是贪图享受，厌恶劳动。

　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　（一）

　旷课、夜不归宿；

　（二）

　携带管制刀具；

　（三）

　打架斗殴、辱骂他人；

　（四）

　强行向他人索要财物；

　（五）

　偷窃、故意毁坏财物；

　（六）

　参与赌博或者变相赌博；

　（七）

　观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

　（八）

　进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

　（九）

　其他严重违背社会公德的不良行为。

　第三十四条本法所称“严重不良行为” ，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

　（一）

　纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

　（二）

　携带管制刀具，屡教不改；

　（三）

　多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

　（四）

　传播淫秽的读物或者音像制品等；

　（五）

　进行淫乱或者色情、卖淫活动；

　（六）

　多次偷窃；

　（七）

　参与赌博，屡教不改；

　（八）

　吸食、注射毒品；

　（九）

　其他严重危害社会的行为。

　法制教育宣传资料

　同学们：

　让我们一起来学习有关法制知识，提高一定的自我防范能力。

　一、从小养成良好习惯，自觉守法。

　一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。

　因此大家要学习法律，增强是非判断能力，相关的法律法规。

　关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。

　我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。

　二、帮助他人抵制不良诱惑。

　有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。

　这是不对的。

　如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果。

　三、学会自护，运用法律保护自己。

　同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样的不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。

　同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

　第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“1 1 0”报警。

　第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。

　如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

　此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。

　四、预防未成年人犯罪，从身边做起。

　最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　”

　同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

　1 、珍惜学习机会。

　要坚持在校学习。

　自觉接受家庭和学校的教育管理。

　2、提高鉴别能力。

　不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

　3、谨慎交朋友。

　未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

　4、切莫虚荣攀比。

　5、增强防范意识。

　要保持必要的警惕性。

　单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。

　不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

　6、掌握自救本领。

　首先要保护好自

　己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　最后希望所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

　法制教育的资料近年来，我国青少年犯罪率不断上升。

　1. 据报道， 1983 年我省抓获未成年犯罪嫌疑人 2995 名，而 1996 年已达 7663 名，13 年上升了 2. 56 倍。

　1991 年我国青少年犯罪率是 1. 8‰， 2003 年增至 3‰，比五六十年代增加了 10 多倍。

　目前， 25 岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的 70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

　二、接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握：

　㈠知法：

　就是要明确“法” 究竟是什么？为什么一定要遵守？

　㈡懂法：

　就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系？

　㈢守法：

　知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？

　案例：

　在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。

　事情发生在某市西湖小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的六楼摔了下来。

　当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。

　后来，乙被市医院急救车救走。

　在这一案例中，我给同学们出二个思考题：

　①甲失手致伤乙，算不算违法？ ②如果甲违法，违反了什么法？ (稍微停顿) 结果应该是：

　如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：

　过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

　三、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的主要合法权利 1、生命健康权。

　未成年人享有生命健康的权利。

　2、人身自由权。

　未成年人的人身自由不受侵犯。

　禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

　3、姓名权。

　未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。

　4、肖像权。

　未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖 5、名誉权。

　未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。

　6、荣誉权。

　未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。

　7、财产所有权。

　国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。

　禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。

　8、财产继承权。

　未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护。

　9、著作权。

　未成年人享有著作权（版权）

　，依法有署名、发表、出版，获得报酬等权利。

　10、专利权。

　未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法得到保护。

　11、批评、建议、申诉、控告、检举权。

　未成年人对国家各项工作和国家工作人

　员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。

　12、取得国家赔偿权。

　未成年人依法有取得国产赔偿的权利。

　13、宗教信仰自由权。

　未成年人有宗教信仰的自由。

　14、民族风俗习惯自由权。

　未成年人的民族风俗习惯依法受到保护。

　15、通信自由和通信秘密权。

　对未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成年人（10 岁以下）

　的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年人本人同意，任何组织和个人（包括家长和老师）

　不得私拆、截留、隐匿、毁弃。

　16、受教育权。

　未成年人享有受教育的权利。

　四、青少年法定的主要义务 1、遵守宪法和法律；

　2、维护国家统一和民族团结；

　3、维护国家安全、荣誉和利益；

　4、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律；

　5、依法服兵役和纳税；

　6、计划生育、

　7、赡养父母等。

　五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：

　A. 未成年人的不良行为:

　 ① 旷课、夜不归宿； ②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人； ④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物； ⑥参与赌博或者变相赌博； ⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； ⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； ⑨其他严重违背社会公德的不良行为。

　青少年法制教育资料

　今年是实施“五五” 普法规划的检查验收年，也是“12・ 4”全国法制宣传日确立十周年。

　此次全国法制宣传日的主题为“弘扬法治精神，促进社会和谐” ，为进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围，学校特印发《青少年法制教育资料》供大家传阅。

　青少年法制教育资料一、近年来，我国青少年犯罪率不断上升。

　据报道， 1983 年我省抓获未成年犯罪嫌疑人 2995 名，而 1996 年已达 7663名， 13 年上升了 2.56 倍。

　1991 年我国青少年犯罪率是 1.8‰， 2003 年增至 3‰，

　比五六十年代增加了 10 多倍。

　目前， 25 岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的 70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

　二、接受法律知识教育，主要从一下三个方面来了解

　㈠知法：

　就是要明确“法” 究竟是什么？为什么一定要遵守？

　㈡懂法：

　就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系？

　㈢守法：

　知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？

　案例：

　在这...

篇四：关于中小学校住校生的安全管理规定

市中小学学校安全管理细则（试

　行）

　为认真贯彻全国教育工作会议和自治区教育工作会议精神，维护通辽市教育系统和谐稳定。

　根据《中华人民共和国教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，制定本细则。

　一、

　指导思想以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责” 的方针，坚持以人为本，深入推进平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建活动，确保全市各级各类学校持续、健康、稳定发展。

　二、

　工作目标全力加强学校安全管理工作，使全市学校安全管理工作进入规范化、科学化、法制化的管理模式。

　健全安全管理工作长效机制，提高广大师生的安全防范意识；完善校园治安防控体系，加强人防、物防、技防建设，强化日常管理，消除安全隐患；加强校园及周边社会治安综合治理，不断净化育人环境。

　保障广大中小学生安全，预防和遏制学校安全事故发生。

　三、

　适用范围

　通辽市学校及周边治安综合治理联席会议各部门，各旗县市区教育行政主管部门，普通中小学、中等职业学校、幼儿园（班）、特殊教育学校和民办学校。

　四、实施细则（一）

　教育行政主管部门安全工作职责。

　教育局是学校安全管理工作的主管部门，对学校安全管理工作进行指导和监督并组织具体实施。

　负责制定本地区安全教育计划，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效。

　全面掌握学校安全管理工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全管理工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度。

　建立学校安全管理工作责任制和事故责任追究制，指导学校妥善处理学校安全事故和学生伤害事故。

　切实落实教育行政领导干部学校安全“一岗双责” 制度。

　协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助相关部门组织对学校安全事故的救援和调查处理。

　加强对学校安全台账建设的领导，设专人负责管理。建立市、旗（县）、校三级安全管理工作档案，统一要求，规范操作，按时逐级上报相关数据及材料。

　市教育局要建立对各旗县教育行政主管部门的学校

　安全管理工作考评机制，要把安全管理工作列入学校校长和幼儿园园长的工作实绩考核内容，列入对学校进行督导评估的重要内容。

　对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人给予表彰、奖励。

　严格执行大型活动报告制度。

　各中小学幼儿园组织的夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须向教育行政主管部门报告，报告要附活动方案、安全应急预案等，并明确安全管理责任人。

　在教育计划内安排的整年级、整班外出活动须报校长或园长批准，报当地教育行政主管部门备案。

　负责中小学幼儿园安全管理人员培训工作。

　市、旗两级教育行政部门要结合实际制定培训计划，组织开展中小学校长和幼儿园园长安全管理培训，将安全管理纳入校长园长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。

　培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等，培训时间每年不少于 16 学时。

　市、旗两级教育行政部门要建立健全所辖学校幼儿园校园远程监控网络和中心监控室。

　10. 学校安全工作责任追究，要坚持实事求是、客观公正、责罚相当及教育与惩戒相结合的原则进行。

　严格执行 “一票否决” 制度。

　（二）

　学校安全管理工作职责。

　学校对本校安全管理负有主要责任，要依法对学生进行安全教育、管理和保护。

　学校校长是学校安全管理工作的第一责任人，要高度重视学校安全管理工作，每学期至少组织一次学校安全管理工作会议，与学校各管理部门层层签订学校安全责任书；要做到安全工作文件亲自签发、批示和部署，不断加大对学校安全管理工作的投入力度；每学期要亲自组织和参与 “安全隐患排查周” 和“安全教育宣传周” 活动。

　学校校长不得在安全事故处理期间擅离职守。

　建立和完善学校安全管理各类安全工作组织机构。学校要把各部位安全工作责任落实到人，落实各项安全措施，实行定点、定时、定人、定期检查。

　把安全管理责任制落实情况列入学校教职工年度考核范围。

　切实落实安全管理工作检查制度。

　学校每学期开学前一周为“安全隐患排查周 ”，各地各校要对学校涉及安全重点部位进行全面细致排查并做出详细检查记录。

　对学校（幼儿园）

　无力解决的安全隐患，要形成书面报告报上一级教育行政主管部门。

　学校要将安全教育纳入教育教学计划，保证每周 1课时的安全教育课程，不断培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

　学校每学期开学后第一周为“安全教育宣

　传周”。

　学校应当加强对全体教职工（特别是班主任）

　安全知识的学习和培训，提高教职工的责任意识和防范能力。

　建立和完善学校安全管理各项制度。

　要做到岗位有职责、管理有办法、奖惩有规定，要在各岗位明确岗位责任人，安全管理制度要印制和张贴。

　严格执行学校安全事故报告制度。

　各地各校要切实重视和提高对信息报送工作的认识，认真做好应急信息逐级报送工作，严格做到安全事故发生后半小时报告，做到不瞒报、不漏报、不误报、不迟报、不谎报。

　学校发生安全事故，应当立即向教育、卫生、公安等主管部门报告，并根据现有条件和能力，及时采取措施进行救助。

　学校用于接送学生的车辆必须依法进行安全检测，保持良好的车况；学校借用、租用车辆接送学生的，车主应当向学校提供有效的车辆安全检测证明；学校校车应喷涂由公安部门、交通管理部门统一规定的颜色和标志；在接送学生时，校车要配备一名以上专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全；接送学生的机动车驾驶员要具备以下条件：

　身体健康，具备相应准驾车型 5 年以上安全驾驶经历，且最近 3 年内任何一个记分周期无违章记满 12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

　10. 学校发现学生有特异体质或者特殊疾病，不宜参加

　某种教育教学活动的，应当告知相关教师、学生本人及其监护人，并在学习和生活中给予关注和照顾；发现学生生理、心理状况异常，不宜在学校继续学习的，应当建议其监护人安排治疗。

　学校组织学生军训，应当与军事部门共同做好安全教育及防范工作，必须按照训练规程组织实施。

　学校不得组织学生参加不符合其生理和心理特点、超越其自我保护能力范围的活动；不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业；不得组织学生在公路上进行体育锻炼和体能测试等活动；不得组织学生参加任何商业性庆典活动。

　11. 教职工应当遵守法律、法规和工作纪律，履行岗位职责；不得违反《内蒙古自治区中小学教师职业道德行为禁行性规定》的行为；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并告知学校及学生监护人。

　12. 学生应当遵守法律、法规、学生日常行为规范和学校规章制度，服从学校的教育和管理；不得携带枪械（含仿真枪）、弹药、管制刀具以及其他危险器具或者有毒、有害、易燃、易爆等危险物品和动物进入学校；不得从事危及自身和他人安全的活动；不得斗殴；不得攀爬可能危及人身安全的建筑物。

　（三）

　安全管理制度。

　在落实学校安全管理责任制基础上，学校要结合实际，建立下列安全管理工作制度：

　1. 安全教育宣传制度；

　2. 安全工作责任追究制度；

　3. 安全保卫制度；

　4. 门卫管理制度；

　5. 值班值宿及校内夜间巡查制度；

　6. 食品与饮水卫生安全管理制度；

　7. 宿舍安全管理制度；

　8. 校外住宿生安全管理制度；

　9. 消防安全制度；

　10. 安全隐患排查制度；

　11. 医务室安全管理制度；

　12. 教育教学设施和生活设施安全管理制度；

　13. 学校临时工作人员准入制度；

　14. 用电安全管理制度；

　15. 锅炉房安全管理制度；

　16. 实验室安全管理制度；

　17. 交通及校车安全管理制度；

　18. 网络安全管理制度；

　19. 危险建筑物报告制度；

　20. 突发事件以及其他安全事故的报告制度；

　21. 安全工作台账管理制度；

　 22. 学校组织的校外活动报告制度。

　（四）

　学校安全教育。

　各地各校要严格按照本《细则》所列的安全教育内容及时间，落实好对学生的安全教育工作。

　1．传染病的预防教育（ 2、 3 月份）；

　2．火灾预防教育（ 3、 4 月份）；

　3．春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育（ 5、 6 月份）；

　4．洪水、暴雨、雷击等灾害天气预防教育（ 6、 7 月份）；5．溺水预防教育（ 7、 8 月份）；

　食物中毒预防教育（ 7、 8 月份）；

　7．交通安全教育（ 3、 4 月份）；

　8．性侵犯预防和应对教育（ 6、 7 月份）；

　9．用电安全教育（ 7、 8 月份）；

　10．运动受伤预防教育（ 9 月份）；

　11．建筑安全教育（ 7、 8 月份）；

　12．消化道疾病预防教育（ 9 月份）；

　13．防寒保暖教育（ 10、 11 月份）；

　14．煤气中毒预防教育（ 10 月份）；

　15．户外冰雪体育运动安全教育和冰面溺水预防教育（ 11、 12 月份）；

　16．火灾预防教育（ 10 月份）；

　17．雪雾天气交通安全教育（ 12、 1 月份）。

　（五）

　应急预案与应急演练。

　建立健全学校突发公共安全事故应急预案：

　第一、自然灾害与事故灾难类突发事件应急预案；

　第二、社会安全类突发公共事件应急预案；

　第三、突发公共卫生事件应急处置工作预案；

　第四、网络与信息安全类突发公共事件应急预案；

　第五、校舍安全类突发事件应急处置预案；

　学校每学期应开展的应急演练时间及内容安排。

　第 2 周：

　地震避险、自救、逃生演练（参与者：

　全体师生，地点：教室、食堂、宿舍）；

　第 4 周：

　 3 月 29 日，全市学生消防避险、自救、逃生演练（参与者：

　全市师生，地点：

　教室、食堂、宿舍）；

　第 6 周：

　踩踏事件应急演练（参与者：

　部分师生，地点：

　教室、食堂、宿舍）；

　第 8 周：

　地震避险、自救、逃生演练（参与者：

　全体师生，地点：教室、食堂、宿舍）；

　第 10 周：

　5 月 12 日，全市学生地震避险、自救、逃生演练（参与

　者：

　全市师生，地点：

　教室、食堂、宿舍）；

　11 月 9 日，全市师生消防安全避险、自救、逃生演练（参与者：

　全市师生，地点：

　教室、食堂、宿舍，时间：

　在宿舍演练，就寝之后）；

　第 12 周：

　地震避险、自救、逃生演练（参与者：

　全体师生，地点：教室、食堂、宿舍）；

　（六）

　学校安全管理常规工作。

　每学期安全管理常规工作。

　第一、学校每学期至少召开一次安全工作会议，学习有关安全管理的政策和经验，解决学校安全工作中的实际问题，对学校安全工作进行调整和部署。

　第二、及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整改措施，消除隐患；自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门和当地人民政府提出书面报告。

　在隐患彻底消除前，要采取有力的防控措施。

　第三、组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理组织机构，制定专门安全工作预案和应急预案，加强各个环节的管理，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施；同时，要积极争取当地相关部门的指导和帮助。

　第四、开展多种形式的应急逃生演练。

　根据各类应急预案，每月至少开展 2 次针对各类突发公共安全事件的紧急疏

　散或避险演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

　第五、要根据不同学段的安全教育重点，有针对性地开展安全教育。

　第六、每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。

　每日安全管理常规工作。

　第一、根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作记录。

　第二、每天安排学校安保人员巡查校园，学生宿舍要安排 24 小时值班，发现问题及时处理和上报。

　第三、在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

　第四、做好请假、销假工作，如发现学生未到，科任教师第一时间报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。

　第五、做好低年级学生上下学交接工作。

　第六、落实对特异体质、特殊心理和问题行为学生的教育和保护。

　寄宿制学校生活教师一日工作常规。

　寄宿制学校生活教师应执行《寄宿制学校生活教师一日

　工作常规》（见附表 2），生活区主要负责人每周召开一次例会，要做好检查、反馈工作。

　（七）

　安全检查。

　学校要按照《学校安全检查记录表》（见附表 3）

　内容要求，严格落实安全检查制度并列入安全管理工作台账。

　（八）

　安全管理工作台账。

　学校安全工作台账的管理要纳入学校安全工作的重要内容，市、旗（县）、学校（幼儿园）

　要分层建立学校安全工作台账，由教育局具体组织实施。

　市、旗（县）

　教育局要确定一名分管领导，将责任落实到机构和具体人员，学校须指定机构和人员管理台账，校长为本校安全工作台账管理、隐患整改监督第一责任人。

　学校安全管理工作台账必备资料如下：

　（ 1）

　学校安全工作领导小组成员及分工名单；

　（ 2）

　学校安全管理规章制度；

　（ 3）

　学校安全管理应急预案；

　（ 4）

　...

篇五：关于中小学校住校生的安全管理规定

14 年 3 月下旬刊浅谈如何在初中物理教学中渗透人文精神教育马静勇（云南省昭通市鲁甸县桃源中学云南鲁甸 657100 ）【摘要】人文精神是指关注人，尊重人格和人性，以人为中心来看待世界事物的一种思想态度。

　本人现结合自己的教学实践经验，谈谈如何在初中物理教学中渗透人文精神教育。【关键词】物理教学人文精神培养【中图分类号】

　G630 【文献标识码】

　A 【文章编号】

　2095-3089 （ 2014 ）

　3-0063-01一、利用理学发展史，培养学生的刻苦钻研精神教师要在组织学生阅读教材中的阅读材料的同时，补充介绍一些伟大的科学家获得成功的故事，分析他们的成功经验，帮助学生解读科学家的人生观。如牛顿煮 " 蛋 " （挂表）的故事，伽利略向权威挑战的故事等。二、利用物理教材的知识内容，培养学生的健康、安全、环保、经济效益、创建和谐社会等方面的意识在现在的物理教材中，图片精美、语言生动、段与节的名称选择皆注重了浓厚的趣味性。

　如第二章 " 运动的世界 " 用诗的韵律和意境赞美运动；图片 " 海市蜃楼 " 、 " 赵州桥的倒影 " 等令人神往；三峡大坝、北京天坛圜丘均令人自豪。

　在讲授惯性知识和安全用电时，要有目的地培养学生的安全意识；讲授功的原理、能量守恒定律时，补充介绍一些科学工作者研究永动机的故事，培养学生遵循自然规律办事的意识。

　推至人类社会，人是社会动物，就要遵循一定的社会规律和与社会发展相适应的社会准则，在社会行为、态度倾向和价值观等方面，与社会和谐发展相一致，这也是学生今后自己所在社会群体保持稳定性所必须的。三、利用物理学科特点，培养学生乐于实践、热爱自然、热爱科学的人生态度物理学科的特点就是实验性和实用性很强。

　充分利用教材上的演示实验和课后的小实验，也可补充一些学生条件允许的小实验，养成学生勤于动脑、动手的习惯，补充一些 " 生活中的物理 " 思考题，如擦皮鞋的学问、拍打衣服上灰尘的道理、骑自行车上坡走 "S" 形路线的道理、如何从地图上测出上海到天津铁路线的长等。

　学习了光的折射，能解释海市蜃楼；学习了电学、声学，能解释雷电的形成及先看见闪电后听到雷声的原因；学习离磁现象和日常生活中物理学道理，勇于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，形成将科学技术与日常生活、社会实践相结合的意识，激起学生对自然界的好奇、领略自然现象中的美妙与和谐，养成对大自然亲近、热爱、和谐相处的情感。四、利用我国物理科研的伟大成就的实例，培养学生的爱国主义精神在课堂教学中展示我国的核武器、核物理、火箭和卫星等方面的视频或图片资料，举出一些具体事例，并指明所用的物理知识。

　如：我国古代四大发明之一的指南针，利用磁场相互作用的规律； 2002 年 3 月 25 日，我国用长征系列运载火箭成功地将 " 神舟三号 " 试验飞船送入预定的太空轨道，使我国在载人航天事业上迈出了可喜的一步，这就运用了能的转化和力能改变物体运动状态等物理知识。五、利用物理教学方法改革的趋势，培养学生合作、探究精神新课程的改革要求我们彻底改革过去陈旧的教学方法和教学手段，努力发挥学生的主体作用，采用 " 探究导学 " 的教学方法。

　" 探究导学 " 是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识，解决问题的学习活动。

　" 探究导学 " 是独立学习与合作学习的结合。

　在探究过程中，需要个体研究、小组或集体探讨相结合，需要他人的协作；需要彼此尊重、理解，需要容忍；需要讲求表达倾听与说服他人的方法手段。

　" 探究导学 " 倡导的是一种主动的、体验的、发现的学习方式，强调学生的自主学习和实践。六、利用物理考试改革的趋势，改变物理考试唯知识的做法，把体现人文教育作为一个十分重要的内容转变考试的目的，从为选拔尖子学生变为为学生创造最好的教育，从重视考查知识变为重视考查学生的全面素质，如下面两道试题：

　1. 公元前 300 多年 , 古希腊的学者亚里士多德认为 :" 从高空落下的物体，重的要比轻的落得快！

　"2000 多年前，人们对亚里士多德的话深信不疑。

　16 世纪末，伽俐略对这位学者的话产生了怀疑。

　有不少讽刺嘲笑伽利略的无知和轻狂，伽利略便下决心在比萨斜塔上进行公开实验，伽利略登上斜塔，一手拿着一个 10 磅的铁球，一手拿着一个 1 磅铁球，喊了一声 "请各位注意 " 两手一松，两球同时落下，同时着地了。

　实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！

　（ 1 ）阅读后你最深的感受是什么？（ 2 ）根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应怎样去做？ 2. 大城市中建盖一些高楼，用玻璃做墙，由于太阳光发生 _____ ，使附近的住户受较强的光照射不能很好地工作和休息，形成了一种新的城市污染（光污染）。

　这两道考题都唤起学生对自然的关爱和对社会的关注，激发学生的社会责任感，其目的就在于对学生进行人文精神教育。总之，对学生进行人文主义精神教育，没有环境条件的限制，在初中物理教学中也不例外，作为我们物理教师，一定要转变观念，充分挖掘物理教材中的人文精神资源，并与人类社会和学生的生活实际紧密结合，有效培养学生的人文精神，这样才能为国家培养出大批有用的人才，才会无愧于 " 人类灵魂的工程师 " 这一光荣称号。农村中小学寄宿生安全教育现状与管理策略—— — 课题研究成果推广谭延安（广西百色市右江区教育局安稳办广西百色 533000 ）【中图分类号】

　G47 【文献标识码】

　A 【文章编号】

　2095-3089 （ 2014 ）

　3-0063-02目前，整合、优化教育资源，集中办学，提高办学效益已成为农村中小学教育的大趋势。

　因此学校的寄宿制顺应而生。

　但中小学生的寄宿给学校的安全教育管理工作带来了新的挑战。如何加强农村中小学住校生的安全教育与管理工作，确保校园一方平安，让孩子们健康成长，使校园真正成为孩子健康成长的摇篮。

　结合我区实际，区教育局于 2011 年 4 月—— — 2012 年 5月组织开展 " 农村中小学安全教育现状与对策研究 " 的安全教育教学课题研究，实验成果显著，很有推广价值。

　现就 " 农村中课程教育研究 Course Education Research 教改·教研63 · ·

　2014 年 3 月下旬刊小学寄宿生安全教育现状与管理策略 " 这一方面的实验收获谈谈我的体会，与同行们共勉。一、农村山区中小学住校生的安全现状及成因1. 交通安全隐患虽然学校对寄宿生进行了全面深入的管理，但我区寄宿制学校，客观上还存在安全隐患：农村学校住校生大多来自边远的自然屯，交通极为不便，学生每周往返学校，在路上要走几个小时，住校生往返学校成为了学校安全第一大隐患。2. 食品卫生安全隐患。3. 学生自我保护方面存在隐患。4. 校舍简陋带来安全隐患。5. 消防安全隐患。6. 来自校外的非法侵害。7. 学生早恋现象存在隐患。8. 自然灾害存在隐患。9. 发生踩踏事件。二、农村中小学寄宿生安全教育管理策略( 一 ) 加强安全教育，确保各项安全管理工作落实到位1. 加大安全知识培训力度，提高全体教职工安全教育教学水平。2. 开设安全知识教育课。3. 增强责任意识。4. 增强 " 防范 " 意识。

　俗话说的好：

　" 隐患险于明火，防范胜于救灾。

　" 学校教职工要树立 " 安全第一，预防为主 " 的思想，要充分认识到 " 安全工作无小事，安全责任重如山 " 。要及时排查学校各种安全隐患。

　学校要高度树立警戒思想，克服麻痹思想，防范于未然，建立系统高效的安全防范体系，制定符合实际、切实可行的安全防范预案，把安全教育管理工作贯穿于学校全部工作的始终。5. 增强家长安全监护意识。家长是子女的直接监护人，家长对子女的安全负有直接责任。

　因此，要加强对家长的安全教育，提高家长安全意识，促使家长加大对子女的监督力度，积极配合学校做好寄宿生安全工作。6. 增强学生自我保护意识。

　学校安全事故发生的一个重要原因就是学生安全意识淡薄，缺乏自护自救能力。

　学校应加强学生自救自护能力的培养，特别要强化学生自我保护意识，提高住校生安全防范意识和自护自救能力。( 二 ) 建全安全防范机制，确保安全措施得力1. 建立安全责任机制是落实住校生安全教育管理工作的关键环节。

　要层层签订安全工作责任状，各方要明确责任内容，树立责任意识，真正履行安全职责，形成良好的安全责任机制，在这种责任机制下促使学校安全教育管理各项工作全面开展。2. 建立安全管理监督机制是落实住校生安全管理工作的有力保障。

　建立校领导督查制度，学校领导检查教学常规时坚持做到必查学校安全教育管理工作落实情况，建立值日督查制度。

　值日教师坚持每日检查安全管理工作落实情况，学生到校情况、食堂卫生、寝室卫生安全情况，做到及时发现问题，及时消除隐患。3. 建立信息反馈机制是住校生安全防范工作的有力措施。建立住校生安全日查日报制度；设立住校生安全信息员，通过信息员及时掌握学生动态；建立安全事故应急预案，凡重大突发事件、重大险情、疫情、重要案件等，都必须在事故发生后第一时间上报当地政府、主管部门。( 三 ) 加强安全管理，确保安全制度落实1. 加强交通安全管理。落实家长监护职责和接送子女制度；严格规范乘车，家长雇用的个体私营运车，必须报请有关车管部门检查核准；努力实行校园 " 封闭式 " 管理，加强校园进出管理，监控学生外出。2. 加强饮食安全管理。加强对食堂卫生管理督查工作，切实按饮食卫生标准操作；组织对食堂工友及采购人员健康体格检查和业务培训，提高他们饮食管理水平；严把定点采购关；确保餐具管理符合卫生标准；严格按餐具存放要求，生熟分开、荤蔬分开，隔地放置，腐烂变质食品要及时处理；排查学校周围小卖部，严禁 " 三无食品 " 和劣质食品进入校园；及时打扫校园环境卫生，清理污水沟、墙角，不留卫生死角。3. 加强住宿生管理。严格实行住校生离返校签到制，学生离校、到校均要签名登记；建立住校生查房点名制度，做到住校生每日五点名；严格灯火管理，严禁学生在教室点蜡烛、玩打火机、抽烟，寝室点蚊香一定要在值班教师指导下，放在指定位置，杜绝安全隐患；严格晚值班管理制度，晚值班教师要与住校生同吃同住，监督住校生纪律，要特别关注女生，严格采取女生特殊保护措施。寄宿生的安全保障是靠教育、靠管理。

　为了使安全教育活动切实开展，各项安全管理制度和安全防范预案要健全，安全管理责任要落实到位，安全设施要备足。

　寄宿生的安全教育管理是一项长期而艰巨的系统工作，我们要常抓不懈，在实际工作中要注重引导，加强规范，使学生学会自我保护，规范自己行为，提高安全防范意识，养成良好的卫生安全习惯。

　只要大家统一认识，齐抓共管，寄宿生的安全管理工作一定会做好的。谈如何提高中学生综合素质焦秀英（河北省定兴县天宫寺中学河北定兴 072658 ）【中图分类号】

　G630 【文献标识码】

　A 【文章编号】

　2095-3089 （ 2014 ）

　3-0064-02随着教育教学改革不断深化，在新形势下，摆在教育工作者面前的一项重要任务就是要努力提高中学生综合素质。

　笔者作为一名从事多年的中学教师，始终以 " 教书育人 " 为己任，以提高中学生综合素质为核心，以全面提高教育教学质量为宗旨，在教学过程中，不断更新教学观念，创新教学方法，实施灵活多样的教学手段，并不断加强自身修养，不断完善、充实业务能力，与时俱进，超越自我。从多年的教学实践中，我深刻体会到：作为一名中学教师，自己所肩负着的重大使命与责任。

　那么怎样完成这一使命与责任，不负党和人民的重托呢？首先，要把 " 教书育人 " 与提高中学生综合素质紧密结合在一起，前者是根本，后者是核心，两者相辅相成。

　" 教书育人 " ，说到底就是教师在传授科学文化知识的同时，教会学生做人的道理，这一点尤为重要。

　要做到这一点，就需要靠教师的教学艺术了。

　有句话说得好：

　" 打铁先须自身硬 ", 教师本身除了要起到言传身教的作用外，还要对所任教学科的专业知识筋脉相通，了如指掌，要全面了解教育对象 -- 中学生的各方面差异，要科学合理地运用任教学科的教学资源。

　只有这样，才能在新的教学观念引导下实施多元化的教育教学方法，从而达到预定的教学效果。当然，提高中学生综合素质不是一朝一夕的事，需要一个漫长，甚至是曲折的过程，需要教师在教学实践中不断渗透、培养、强化。

　以中学历史学科的教学为例，根据新课标的要求和每单元的教学课程，在设计 " 三维目标 " 时，教师可以充分利用教材史料及相关的教学资源，从不同层面加强对学生传授知识的同时进行 " 育人 " 方面的教育。以现代史部分为例，如在讲述有关历史人物的事迹或重要的历史事件时，可以把 " 教书育人 " 与提高中学生综合素质紧密结合在一起。

　一代伟人毛泽东—— — 新中国的缔造者；改革开放的总设计师邓小平同志—— — 开创建设中国特色社会主义道路的成功探索者；还有在平凡的工作岗位上做教改·教研课程教育研究 Course Education Research64 · ·

篇六：关于中小学校住校生的安全管理规定

宿舍安全工作紧急预案

　学校无小事，安全最重要，事事必安全，安全工作是我们开展一切工作的基本保证。为保证学校正常的教育教学工作，保证学生生命安全，加强治安管理，提高学校在突发事件面前的应急能力，特制定此预案。

　一、火灾处理的紧急预案 1、加强宿舍的消防安全教育，学习宣传有关消防自救知识，提高学生的消防自救能力。

　2、在学生宿舍内，为防止学生私自接用电器，引发不安全事故发生，宿管老师随时检查电源插座，发现问题及时报告，进行检修。

　3、定期或不定期地培训有关人员，提高宿管老师的防火灭火能力。

　4、宿舍内禁止焚烧一切物品，与火有关的物品一律不准带入宿舍。

　5、各宿舍遇紧急情况时，师生紧密配合，遇事不慌，紧急疏散。

　6、火情就是命令，要求全体师生提高防范意识，凡在第一时间内发现火情者，必须立即报告宿管处、值班室，并根据情况，积极采取措施灭火。一旦火情严重或判断火情有蔓延趋势时，立即拨打“119”火警。

　二、学生意外事故的处理预案 1、禁止学生在宿舍区域内追跑打闹，打架斗殴，喝酒，娱乐，严禁携带管制刀具进入宿舍，一经发现，严肃处理。

　2、发现问题或出现意外情况，应及时汇报，采取妥善措施进行处理。

　3、住宿生在校期间，不允许学生出校门，确需出校门的，必须持有班主任或相关年级、部门的证明，方可出入。

　4、不定期检查宿舍楼安全防范设备，加固修理门窗，检修水电，普及安全常识，防患于未然，尽量减少意外事故的发生。

　5、对住宿生实行严格的宿舍管理。学生宿舍一律不得留宿他人，不许非住宿生进入宿舍，不允许住校生私自出校门，有事需在外住宿的，必须履行书面请假制度，并明确投宿地址与电话，便于老师及时联系。

　6、学生在宿舍区内发生意外事故，发现人员应立即予以制止并采取基本的救治措施。同时，立即报告宿管处，通知学校领导或班主任、年级组长，情况严重者，拨打“120”急救电话，并积极与家长进行联系。

　7、住校学生在校期间（白天或晚上）若突发疾病出现意外，宿舍管理人员或相关知情人员，必须首先报知校领导、班主任、年级组长，并争取在第一时间内送往就近医院救治。

　8、住宿生不许把贵重物品放在宿舍，如有物品丢失应迅速报告宿管老师并提供线索，以便查找。

　实验中学防食品中毒应急预案

　1、学校严格执行《食品卫生法》、《学生卫生工作条例》、《学校集体用餐卫生监督办法》和《食物中毒事故处理办法》等有关学校食

　品卫生安全工作的法律、法规，在食品和食堂用料的采购、存储、加工和供应、销售等各个环节，加强管理和监督。

　2、定期组织学校食堂管理人员和从业人员进行身体健康检查，进行食品卫生、营养知识、食品加工知识的培训，使他们了解《食品卫生法》等法规的基本精神及食品卫生的基本要求。严格落实学校食堂从业人员行培训后上岗制度。凡未取得健康证和未参加食品卫生知识培训或培训不合格的人员一律不得从事学校食堂工作。

　3、安排专人管理校内食堂，定期和不定期对食堂进行检查；定期召开食堂承包人会议（作好记录），对发现的问题及时通报、整改；平均每学期联系卫生防疫部门检查 1~2 次；经常征求师生对食堂饮食卫生和食品质量的意见，督促食堂不断改善食品加工条件，提高食品质量，确保食品卫生安全。

　4、加强食品卫生安全教育，提高师生防范能力；增加投入，改善学校食堂就餐条件，减少师生外出就餐次数，防患于未然。

　5、若遇学生出现食物中毒现象，首先由校医进行初步诊断，再由班主任联系家长，将学生送往医院救治；同时，宿管处、政教处、总务处组织人员进行调查，并报主管局和派出所备案。

　市实验中学年月实验中学突发事件应急预案

　为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，控制灾害发生，将损失减少到最小程度，保障我校全体师生生命

　财产安全和身心健康，维持正常教学秩序，维护社会稳定，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本预案。

　一、组织领导学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及各科室负责人、各班班主任等组成，校长任组长。

　组长：

　副组长: 组员:各班主任二、工作职责应急领导小组履行下列主要职责: 1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作 3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施 4、根据需要对事件现场采取控制措施 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导三、应急理程序和工作原则（一）建立突发事件预警机制。任何人员都有预警监测学校突发事件的责任，行政值日教师、各科室领导、各班主任、学校安全门卫等，教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。

　（二）建立突发事件信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。

　（三）突发事件的处理程序：

　1、突发事件发生领导到位制度。突发事件发生之后 5—10 分钟内，突发事件应急处理领导小组组长、副组长必须到达现场，组织组员和有关人员进行分工协调，指挥处理相关工作，在能力范围内展开施救工作，并及时上报。

　2、学校重大突发事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

　3、学校突发事件向外发布制度。学校突发事件信息对外发布，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　（四）学校突发事件应急处理工作原则：

　1、突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第

　一时间内向上级主管部门报告。

　2、学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

　3、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

　4、学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。

　四、处理办法和措施（一）教职工与学校发生劳资纠纷引发重大紧急情况的处理情况发生后，应急处理工作领导小组领导应第一时间到位，对当事人进行安抚，组织与当事人关系密切人的进行劝阻和开导。对受到影响教学工作应采取及时补救，并对涉及的学生进行适当说明。对确实无理取闹，不听从劝阻的由应急领导小组联系公安机关和劳动部门，由他们协同处理，将事态影响程度控制到最低程度。

　（二）学生罢课等教学事故紧急情况的处理情况发生后，应急领导小组应立即组织班主任、德育处、教务处

　等有关人员到事故班级，进行劝导和解释。同时做好非事故班级的稳定工作。对不满办学条件引发的罢课或闹事的，由学校法人出面解释说明；对由于教学原因产生的罢课或闹事的，由教务处负责人进行解释说明；对由于学生管理等原因产生的罢课或闹事的，由德育处负责人进行解释说明。在处理过程中，应急处理领导小组要发挥民主集中制原则，注意顷听学生的意见，及时由所在班班主任选派代表与学校领导对话。尽量避免事态扩大化。

　（三）恶性伤亡事故的处理当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

　对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。

　（四）食物中毒突发事件的处理 1、食堂、小卖部等部门加强卫生监管，严格控制学生在外就餐，防止食物中毒事件的发生。

　2、班主任、管理员、值日人员如果发现有恶心、呕吐、腹泻等症状的人员，病人身边人员要将病情立即上报，并送往离学校最近的医院进行诊治或抢救。应急处理领导小组的相关人员要立即赶赴医院，配合医院进行事件的处理。

　3、根据食物中毒的程度，综合协调组迅速报告食品卫生监督管理部门和上级主管部门。要及时对中毒人员饮食过的食品要进行封存和清查，以免再次中毒。对吃过有毒食品的其他人员要进行医学观察。

　4、做好善后工作。救治和慰问中毒人员，对事件进行全过程调查，查明事件发生的原因。对事件责任人进行教育和处理，并提出改进意见。

　（五）传染性疾病暴发、流行的处理应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：

　1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

　3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

　4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

　5、学校采取必要的消毒措施。

　（七）发生学生打群架或外来人员闯入闹事等人为破坏的处理 1、加强校园保卫和巡逻，充分发挥学生督察队和学生护校队的作用，及时发现打架或闹苗头；保卫科要严格门卫登记制度，严格控制和阻止外来人员进入校内。

　2、事故一旦发生，应急领导小组应立即组织当事人所在班主任作、保卫科、政教处人员到场，控制事态恶化。对本校无法处理的，立即与小坝派出所取得联系，要求他们协助处理，对在事故中出现的伤者应及时送医院救治。

　3、发生本校或外来人员进入校内打架斗殴致人伤残等突发事件，值班人员应立即报警，及时送伤者就医，保护现场，由保卫和政教部门调查原因。

　4、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

　5、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

　（八）火灾的处理学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教学场所的火灾，教学活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。

　1、火灾发生后，保卫科应及时组织“学校义务消防队”进行灭火，将火情控制下来。

　2、火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。

　3、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。

　（九）其非人为因素所造成的重大紧急事件的处理 1、台风、地震、洪灾等自然灾害的处理 1）发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。

　2）对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。

　3）对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署；对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

　2、对环境污染引起的突发事件的处理 1）调查学校周边的环境污染源，如化工厂、液化气厂等，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

　2）产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

　3）平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

　实验中学交通安全制度

　（一）要把道路交通安全宣传纳入学校社会活动和法制教育的内容，切实与辖区交警部门共同建立起长效宣传教育机制。

　(二)要充分保证开展安全信息活动的时间。按照公安部门要求，开展活动要确保学校每名中学生接受遣路交通安全宣传教育的时间不少于 45 分钟。新学年开学时候，在为期一个月的活动时间内，安排学生观看道路交通安全专题教育片；观看中小学生道路交通安全宣传挂图;请辖区交通民警来校讲解道路交通安全法规和道路交通安全常课;召开道路交通安全主题班会;组织开展参观模拟造成交通事故现场、请造成交通事故受害人讲述道路交通事故的严重危害等形式多样、丰富多彩的活动。...

篇七：关于中小学校住校生的安全管理规定

市第一中学学生宿舍管理制度（试行）

　第一章

　总

　则

　第一条

　为给住校生创造一个安全、整洁、舒适、优美的生活环境和学习环境，加强对学生宿舍的管理，增强住宿生自我约束、自我激励、自我服务、自我发展的意识，推进学生宿舍管理的制度化、规范化和科学化，形成并完善以教育管理、服务于一体的学校宿舍管理新模式，促进和保证全体住校生的健康成长，特制定本制度。

　第二条

　本制度适用于全体住宿学生、宿舍管理人员和其他相关人员。

　第二章

　内务、行为规范及要求

　第三条

　遵守学校宿舍的各项规章制度，自觉服从宿舍管理人员的管理，严格遵守宿舍作息时间。

　第四条

　住宿生一律按住宿安排表住宿，不准擅自并铺和调动床位。

　若有特殊情况需要调动的，要经学校批准后方可。

　第五条

　宿舍设室长—名，协助宿舍生活指导老师工作，带领本宿舍人员认真落实宿舍管理制度。

　第六条

　争创“文明宿舍” ，争当“文明住宿生” 。

　团结友爱，礼貌待人，互相帮助，不讲粗言秽语，不在宿舍内大声喧哗，不谈论低级趣味的话题，不乱扔垃圾。

　第七条

　宿舍内务设施整洁，个人物品摆放整齐有序，被子折叠好放在床头，衣服放入衣柜，鞋和洗漱用品等按指定位置摆放，培养良好的生活卫生习惯。

　第八条

　在宿舍内注意穿着文明，不穿暴露服装；严禁在宿舍内吸烟、喝酒、赌博或变相赌博；严禁传阅不健康的书籍，严禁随意动用他人物品。

　第九条

　爱护宿舍设备设施，不损坏宿舍内物品，不乱贴乱画乱钉。

　如发现有破损，请报总务处。

　如是人为破坏，照价赔偿，并视情节轻重给予学校处分；节约用水用电，离开宿舍要关好门窗，关掉水源、电源。

　第十条

　不带个人贵重的物品到宿舍。

　不带手机、游戏机等电子电器；每周除生活的必须费用外，不带过多现金。

　第十一条

　严禁乱拉电线、乱接插座，安全使用电器；不准携带任何明火、打火机、火柴、酒精等易燃易爆和管制刀具等违禁物品进入宿舍，发现险情立即报告宿舍值班管理人员。

　第十二条

　树立安全意识，做好防火、防盗、防触电事故等安全防范工作。如发现险情，应冷静处置外，并应立即向宿舍管理人员报告。

　第十三条

　除持有病假休息条外，上课时间不准滞留在宿舍内。

　第十四条

　严禁容留本宿舍以外的人员住宿；未经管理人员批准，一律不准进入异性宿舍。

　第三章

　请假制度第十五条

　学生在学校住宿期间，原则上不准请假到学校宿舍以外的地方住宿，因特殊情况确需不在学校住宿的，要提前办理请假手续，经学生处批准后方可离校。

　第十六条

　因事需要请假外宿的住宿生，本人应写好外宿请假条，由家长和班主任签署意见，报学生处批准和登记并告之生活指导老师。

　外宿请假条应写明：

　请假事由、外宿时间、返校时间等内容。

　紧急病情需住院治疗或回家休养的，可在病愈返校后补办外宿请假手续。

　第十七条

　根据请假时间，按时返校并销假。

　因事不能按时返校或需要延假的，须在假期结束前，经家长和班主任签署意见后向学校申请延假，学校视情况给予延假或不延假。

　不予延假的，须按时返校。

　第四章

　紧急病情的处理

　第十八条

　住宿学生在宿舍内发生急性病症的，由本人或其他宿生马上向宿舍生活指导老师或值班员报告，值班员立即通知宿舍值班医生到场进行病情诊断。

　需送医院治疗的，由值班员通知值班行政并带生病学生到医院治疗。

　需要紧急救治的学生，则由宿舍管理员直接拨打 120 急救电话通知救护车到场进行救护，并马上通知学生家长。

　第十九条

　就医后，所花医药费用及交通费用，由送治的值班人员凭单据通过生病学生向家长收回。

　第五章

　附则

　第二十一条

　班主任要及时了解住宿学生的住宿表现，并做好学生的思想教育工作。

　宿舍情况和住宿生的表现情况将作为各班评选文明班等先进集体的重要依据之一。

　第二十二条

　本制度由广州一中学生处负责解释。

　第二十三条

　本制度自二 00 五年九月一日起试行。

篇八：关于中小学校住校生的安全管理规定

小学生安全教育的制度细则

　关注小学生安全教育工作已经成为教育改革的物质要求,也是社会发展的重要职责，学校应该制定完善的小学生安全制度，切实保障学生的人身安全。下面爱汇小编整理的关于小学生安全教育的制度，供你参考。

　关于小学生安全教育的制度范文一

　一、学生出操、集会管理制度

　 1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。

　2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。

　3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室(上楼走法同下楼)。

　4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。

　5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。

　二、学生上学、放学管理制度

　1、每天早上值周教师必须提前 30 分到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴

　校牌，红领巾等情况。

　2、放午学铃响，即由任课教师组织排队，分走读、午膳两队，按规定路线下楼(同上)。午膳生在前，走读生在后。下到操场后，午膳生到食堂领饭，然后按原路返回就餐;

　3、值日老师和监督岗学生要加强对就膳秩序的管理，对不按规定排队依次取饭的学生要批评教育，认真记载;值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时反馈各班。

　4、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼(同上)并由教师送出校门。

　三、学生课间活动管理制度

　1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。

　2、课间十分钟全体学生(中午时间午膳生)一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球(中午除外)，不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。

　3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。

　四、室外活动课管理制度

　1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用

　很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。

　2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子;进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。

　3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。

　关于小学生安全教育的制度范文二

　一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。

　二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。

　三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

　四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。

　五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。

　六、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病(如先天性心脏病)的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。

　七、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。

　八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗;如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。

　九、走读生应按时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。

　十、已满十二周岁，离校 20 分钟以上路程的学生，经家长和班主任同意后，允许骑车上学，但不得骑“三无”(无车闸、无车铃、无车锁)自行车，要自我保护好车辆，自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。

　十一、提高食品卫生意识，不买“三无”(无生产厂家、生产日期、保质期)食品和路边摊贩不洁食品。

　十二、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。

　十三、在计算机房上网时，要遵守青少年网络公约，不浏览不良信息。学生不得上营业性网吧，违者严格处分。

　十四、不得站在高处或爬上窗台擦教室、楼道的窗户玻璃等。

　十五、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何电气设备。学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。

　十六、当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。学生家长来校要讲文明，不得大声喧哗，影响正常的教学秩序。

　十七、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。

　十八、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，并报校长批准。不跟陌生人或似曾相识人离开学校。禁止带社会人员来校，造成不良后果，当事者要负全部责任。

　十九、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。当发生应急事故时不得造谣，夸大事实造成恐慌，要自觉维护公共秩序，保证校园正常秩序。

　二十、记住下列几个重要电话：火警 119、匪警 110、急救 120，紧急情况下打电话求救。平时不得随意拨打，否则要负全部法律责任。

　二十一、加强思想教育，提高管理方法，严禁体罚辱骂、讽刺、挖苦学生，避免出现因体罚而使学生发生意外，否则后果由责任人自负。罚站一次罚款 5 元，超过 30 分钟者，罚款 50 元。教师打学生一掌，踢一脚，拧耳朵等，一次罚款 50 元。

　二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》执行。

　二十三、课间安全管理依照《课间监护制度》执行。

　关于小学生安全教育的制度范文三

　一、各班主任每周进行一次安全教育活动，要求有教案、有记录、各班级必须有安全计划、安全管理制度并与学生家长签定安全责任协议书，学生上课情况登记表对学生每天的上课情况进行统计，发现问题并及时与家长联系。如学生没有到学校而班主任又没有及时做好记录和通知家长的，出现安全事故由班主任负全部责任。

　二、学校教师轮流值周，认真做好相关问题的记载，每个星期一课间发表旗下讲话，对存在的问题及时反馈。

　三、上课教师必须按时上下课，维护好课堂纪律。必须做到每节课都有老师在。如在上课上课时间出现安全事故的，由该任课教师负全部责任。

　四、上课教师必须在开始上课之前清点学生到位情况，如有学生没有到的及时通知班主任由班主任联系学生，如果

　学生没有上课但任课教师又没有通知班主任的，出现安全事故由任课教师负全部责任。

　五、教师不能随意利用课余时间要求学生补课，如果因为不可而导致学生出现安全事故的，由该教师负全部责任。

　六、放学后教师不能把学生留在学校，如果留在学校发生安全事故由该教师负全部责任。

　七、上课时间教师不能随意离开教室，在谁的课堂上发生安全事故，由该教师负全部责任。

　八、教师不能随便带学生外出游玩，如果因为外出而导致的安全事故，由该教师负全部责任。

　九、教师不能随意体罚学生或变项体罚学生，把学生赶出教室等、、、、、、导致的安全事故由该教师负全部责任。

　十、一切由于教师的失职而产生的安全事故，由该当事人负全部责任。要求各位老师各负其责，认真落实。发生事故根据有关规定追究相责任。

篇九：关于中小学校住校生的安全管理规定

公寓和餐厅

　预防新冠肺炎注意事项

　住校学生注意事项 Part 01

　1. 住校学生要按时就寝，认真履行宿舍规章制度，不携带违禁物品。

　2. 宿舍进行封闭管理，非住宿学生一律不得进入宿舍，禁止带同学、朋友和亲属进入宿舍。

　3. 学生上课期间宿舍楼实行封闭管理，确实有事，履请假手续，请假手续一律不得入内。

　4. 宿舍楼入口设置体温监测点。

　住宿同学进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1 米，进行入住前体温检测，若体温超过37.3 ℃ ，到单独宿舍进行隔离观察休息，进行复测，合格后方可进入宿舍楼，体温检测异常的学生进行登记并上报。

　住校生注意事项住校生注意事项

　3. 出、入宿舍途中，不结伴、不交谈，保持1m 以上距离，戴好口罩，快速进出。

　4. 学生体温检测正常后直接有序进入本人宿舍，禁止串宿，不聚集、不扎堆，将外套挂在阳台通风处，鞋子放在指定位置。

　5. 学生在宿舍内错时洗漱，不聚集、不扎堆，洗漱后快速就寝，不喧哗，不打闹，不要面对面交流。

　6. 取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。

　住校生注意事项住校生注意事项

　7. 养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风，宿舍内垃圾及时清理，共同维护宿舍卫生环境。

　8. 住宿生要时刻注意自身的防疫防护，进出宿舍楼及在走廊、过道、卫生间等公共区域必须佩戴口罩，讲究卫生，不随地吐痰。

　9. 发现同宿舍学生身体异常，要及时报告值班教师，确保大家平安。

　10. 做好宿舍清洁卫生工作，每日对所住宿舍的设施设备进行消毒。宿舍每天早、中、晚通风，每次通风时间不少于30 分钟。

　住校生注意事项住校生注意事项

　关注你我就餐安全 Part 02

　。

　文明就餐、安全就餐 1. 餐前饭后，工作人员会对学生餐厅进行全面消毒与通风，非就餐时间各位同学请勿进入学生餐厅； 2. 请到餐厅就餐的同学自觉规范佩戴口罩，提高安全防护意识； 3. 配合体温测量，如有不适症状，请及时就医。

　维护餐厅环境

　。

　① 错时错峰就餐，东、西校区餐厅拟执行错时就餐。

　② 排队购餐时自觉与前者保持一米以上距离，有序取餐，杜绝拥挤，禁止抱团嬉戏； ③学生应避免扎堆用餐，请您到各班备用就餐教室用餐；如需在餐厅内就餐，请与他人保持同方向而坐，避免面对面相坐，并留有足够的安全距离（每张餐桌只坐一人，安标识入座），提高就餐速度。

　有序错时错峰

　。

　① 疫情期间，物资相对匮乏，餐厅实行食材统一配送，品类单一，供餐模式为“定餐制”（午餐暂只提供大米套餐），保障学生基础就餐需求，请理解； ②为避免交叉感染，请有就餐需求学生自备餐具。

　③为最大限度避免病毒传播，请同学们购餐时遵守“快速刷卡，迅速取餐，无特殊情况不与售餐人员交流”的原则（备注）

　；

　定制套餐，提高效率

　。

　①排队有序，学生之间自觉保持安全距离( 一米或一米以上) ，规范佩戴口罩，； ②尽量采用网上充值 ③集中充值，开学初以班为单位，统一进行充值，金额200 元； ④尽量提高单次充值额度，从而减少充值次数，减少聚集；一卡通充值请注意

　个人防护技能 Part 03

　。

　正确佩戴口罩 2.

　手的卫生 3.

　正确刷牙四部曲 4.

　护眼法 5.

　吐出好习惯 6.

　拒绝野味 7.

　吃出免疫力 8.

　室内运动 9.

　健康自测（开学前）

　10.健康自测（开学后）

　11.心理减压技巧 12.个人防护- 九招

　. 预防肺炎，远离病毒【多做运动】【开窗透气】【勤戴口罩】【不外出走动】【增加免疫力】

　亲爱的家长朋友们、同学们：

　按照国家和省市县关于新冠肺炎疫情防控的统一安排部署，以及国家教育部“五个一律”和甘肃省教育厅关于“疫情未得到有效控制不开学、防控不到位不开学、准备不充分不开学”的原则，学生的开学时间继续延期。为了响应上级教育部门“停课不停学、离校不离学、在家不离管”的要求，结合我校实际，现就2020年春季学期延期开学，孩子居家学习的事宜给出如下建议：

　1.具体的开学时间待定，学校会根据疫情防控形势另行通知，请密切关注学校公众号和班级群通知。

　2.延期开学期间，各科任老师通过优质资源推送、推荐观看电视直播等方式保障学生在家也能正常学习。近期，学校为了确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响，4月3日开始将在钉钉群开展直播教学，具体授课时段看群内通知。

　3.各位家长，请不要因为孩子未能正常入学感到焦虑，也希望家长朋友们做好孩子的心理疏导工作，在孩子学习方面适当地给予协助，严格控制孩子使用电子产品或看电视的时间。

　4.延期开学为学生开展居家阅读提供了充足的时间。苏霍姆林斯基曾经说过说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”希望各位家长能帮助孩子搜集一些名人传记、经典文学、科普绘本等书籍供孩子们阅读，有时间的话和孩子进行亲子阅读，还能更好增进彼此之间的情感。同时也要鼓励孩子把自己的阅读成果以办手抄报、画思维导图、做读书笔记等方式进行积累，开学后学校将开展居家阅读展评活动，期待您的孩子能有精彩的成果展示。

　5.在这个超长假期中，请各位家长密切配合，监督指导孩子通过各种渠道，学习收看举国上下众志成城抗击疫情中涌现出逆行出征的白衣天使、忠于职守的人民警察、勇于担当的社区工作者等模范人物的英雄事迹，培养孩子们的祖国、责任、生命、感恩和规则意识，引领孩子们感悟生命、思考人生、敬畏大自然。我们相信，您的孩子在经历了这次疫情危难之后，将会长大、进步并变得更加优秀。

　6. 为防止欺诈骗分子趁机以各种事由行骗，特温馨提醒：

　1 1 ）. . 学校在疫情期间不会开展任何性质不明的网上募捐；

　2 2 ）. . 学校在疫情期间不会以任何方式组织家长和学生集体买口罩。

　3 3 ）. . 学校在疫情期间的所有网上课堂均不收取任何费用，请不要轻信以任何方式收取费用的教学链接。

　疫情期间，希望各位家长和同学保护好自身安全，减少外出，也不要轻信谣言及网上募捐等信息。

　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。家长朋友们、同学们，我们相信一切必定过去，一切将会前行，我们的大地依然繁花满目，我们的天空依然星光灿烂，我们的生命依然圣洁庄严。愿疫情早日结束，我们共享祖国的壮丽山河和快乐的校园生活！

篇十：关于中小学校住校生的安全管理规定

　附件 2 ICS 03 180 CCS A 18 DB51 四川省地方标准 DB51/T XXXX—2021 代替 DB51/T 1959—2015

　中小学校学生宿舍（公寓）管理服务规范（送审稿）

　2021–XX –XX 发布

　 2021–XX –XX 实施四川省市场监督管理局发布

　DB51/T XXXX—2021

　1 目

　次前言 .............................................................................. Ⅱ 1

　范围 ............................................................................ 1 2

　规范性引用文件 .................................................................. 1 3

　术语和定义 ...................................................................... 1 4

　基础设施 ........................................................................ 1 5

　安全管理 ........................................................................ 2 6

　卫生管理 ........................................................................ 3 7

　内务管理 ........................................................................ 4 8

　组织领导 ........................................................................ 4 9

　队伍建设 ........................................................................ 5 10

　制度建设 ....................................................................... 5 11

　服务要求 ....................................................................... 5

　DB51/T XXXX —2021

　 2 前

　言本文件按照 GB/T 1.1—2020 给出的规定进行编写。

　本文件代替 DB51/T 1959—2015《中小学校学生宿舍（公寓）管理服务规范》。与 DB51/T 1959—2015 相比，除逻辑性修改外，主要变化如下：

　——第 1 章:标准适用于省内各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中本学和成人初等学校的学生宿舍（公寓）管理服务。

　修改为：本文件适用于省内公民办普通中小学校、中等职业学校的学生宿舍（公寓）管理服务，特殊教育学校、工读教育学校可参照执行。

　——第 2 章：主席令第二十九号（2019）替代主席令第六号（2008）

　国务院令 504 号（2018）替代政令 379 号（2007）

　——4.2.3

　居室净高不宜过低，使用单层床不低于 3.00 米，使用双层床不低于 3.10 米。

　修改为建筑层高应符合规定，使用单层床的不宜低于 3.00m，使用双层床的不宜低于 3.60 m ——4.3.1 增加应安装有效的防蚊、蝇、蟑螂和防鼠害的设施 ——5.2.4

　学生不攀爬和翻越阳台、栏杆、墙、门、窗。修改为：学生不攀爬和翻越阳台、栏杆、围墙、围栏、门窗、管道、线缆等。

　——5.2.6 增加：宿舍（公寓）楼安装语音引导系统 ——5.4.1 增加：原则上和男管理服务人员不得管理女生宿舍（公寓）。

　——5.4.8

　宿舍（公寓）内不得进行赌博、打闹、喝酒等不健康的活动。修改为：宿舍（公寓）内不得进行高声喧哗、打闹嬉戏等不文明的活动，严禁吸烟、喝酒、赌博。

　—— 6.3

　环境卫生中增加一条：6.3.3

　实施生活垃圾分类。

　——6.5.1 和规范 6.5.2 的定期后面增加“规范”二字 ——8.1 增加以校领导为组长的 ——8.3

　明确职责明确学校相应的部门负责学生宿舍（公寓）物业管理、学生日常行为管理和思想政治工作。修改为：明确学校相应的部门负责学生思想政治工作、日常行为管理和宿舍（公寓）物业管理。

　—— 9.1

　严格管理服务人员资格审查，宿舍（公寓）管理负责人具有高中及以上文化程度，管理服务人员原则上具有初中及以上文化程度。所有管理服务人员经培训合格，身心健康，持有效的健康证上岗，特种岗位人员持证上岗。修改为：9.1

　宿舍（公寓）管理服务人员遵守法律法规、社会公德、职业道德和规章制度，作风正派；身心健康，无精神异常、无犯罪前科、无不良记录、无传染性疾病；爱岗敬业，有责任意识、服务意识和主人翁精神，全心全意为学生服务。

　——9.2

　管理服务人员综合素质较高，热爱本职工作，作风正派，有事业心，有责任感，有服务意识，有主人翁精神，有管理经验，工作认真负责，服务态度好，能为学生提供优质服务。修改为:9.2

　宿舍（公寓）管理负责人具有高中及以上文化程度，具有相应的管理能力；管理服务人员原则上具有初中及以上文化程度，能胜任本职工作；所有管理服务人员经培训合格，持有效的健康证上岗；特种岗位人员持有有效从业资格证。

　——10.1

　建立健全规章制度和岗位职责，主要包括：宿舍（公寓）管理、安全保卫、清洁卫生、学生管理、学生值日、学生作息、寝室巡查、来人探访、文明宿舍和文明室员（优秀住校生）评选、民主管理、责任追究、应急处理预案和报告、劳动用工、水电管理、财产管理、财务管理与成本核算、维修维护、考核奖惩、培训学习等制度和各岗位职责。修改为：建立健全规章制度和岗位职责，

　DB51/T XXXX—2021

　3 主要包括：宿舍（公寓）管理、安全保卫、清洁卫生、学生管理、寝室巡查、来人探访、文明宿舍和文明室员（优秀住校生）评选、民主管理，培训学习、应急处理预案，劳动用工、水电管理、财产管理、维修维护，考核奖惩、责任追究等制度，各岗位职责。

　—— 11.6.2

　宿舍（公寓）有水电计量装置，用水用电实行分楼（室）计量，做好水电消耗记录，无跑冒滴漏、长流水、长明灯等浪费现象，厉行节约。

　修改为：厉行节约，使用节能降耗、绿色环保设施设备。宿舍（公寓）有水电计量装置，用水用电实行分楼（室）计量，做好水电消耗记录，无跑冒滴漏、长流水、长明灯等浪费现象。

　——11.8

　信息化建设加强宿舍（公寓）管理服务信息平台建设，促进宿舍（公寓）管理服务实现化修改为：加强宿舍（公寓）管理服务信息化平台建设，促进宿舍（公寓）管理服务实现智慧化。

　本文件由四川省教育厅提出、归口并解释。

　本文件起草单位：四川省学校基本建设与后勤产业中心、四川省学校国有资产与教育装备中心、四川省中小学后勤协会、泸州市学校后勤管理指导中心、雅安市学校安全后勤管理科、隆昌市学校后勤工作指导中心、成都市成华区后勤服务中心、四川农业大学后勤服务总公司。

　本文件主要起草人：李卓明、王方文、仲先、王国强、傅开祥、徐永和、刑晓川、杨兵、韩雪、沈文忠、高霞、范旭、杨本珍、万发仙。

　DB51/T XXXX—2021

　1 中小学校学生宿舍（公寓）管理服务规范 1 范围本文件规定了中小学校学生宿舍（公寓）的基础设施、安全管理、卫生管理、内务管理、组织领导、队伍建设、制度建设、服务要求等方面的要求。

　本文件适用于省内公民办普通中小学校、中等职业学校的学生宿舍（公寓）管理服务，特殊教育学校、工读教育学校可参照执行。

　2 规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

　GB2894 安全标志及其使用导则 GB13495 消防安全标志 JGJ36 宿舍建设设计规范建标[2002]102 号《城市普通中小学校校舍建设标准》建标 109-2008 《农村普通中小学校建设标准》教体艺[2011]5 号《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》主席令第二十九号（2019）

　《中华人民共和国消防法》国务院令 504 号（2018）

　《物业管理条例》 3 术语和定义

　下列术语定义适用于本文件。

　3.1

　中小学校学生宿舍（公寓）

　students" dormitory of primary and middle school 中小学校为学生提供在校住宿的房屋及附属设施设备、相关场地，以下简称“学生宿舍（公寓）”。

　3.2

　学生宿舍（公寓）管理服务

　management and services

　of students" dormitory 学生宿舍（公寓）管理服务部门维修、养护学生住宿使用的房屋、设施设备和场地，维护宿舍环境卫生和正常的生活秩序，并对住宿学生进行养成教育、行为指导和服务等活动的总和。

　4 基础设施

　DB51/T XXXX —2021

　 2 宿舍（公寓）建设设计要符合JGJ36、建标[2002]102号、建标109-2008、教体艺[2011]5号和主席令第二十九号（2019）的要求。

　4.1 建筑要求 4.1.1 选址应防自然灾害、防噪声、防污染，采光、通风良好，便于排水。

　4.1.2 建筑符合国家规划、环保、消防要求，通过有关部门竣工验收合格，无安全隐患。

　4.2 用房要求 4.2.1 设在地下室或半地下室。单独建设，不与其他教辅用房合建。男、女生宿舍（公寓）分区布置或分单元布置，出入口分开设置。

　4.2.2 用房一般由居室、管理室组成，居室含有盥洗室、卫生间等，管理室包括管理员值班室、贮藏室、配电室、清洁用具室等。

　4.2.3 建筑层高应符合规定，使用单层床的不宜低于 3.00m，使用双层床的不宜低于 3.60 m。

　4.2.4 人均居室使用面积不宜小于 3 平方米。

　4.3 室内设施 4.3.1 卫生间、阳台、洗漱台（间），地面防滑，墙面贴不低于 1.80 米瓷砖。淋浴设施、晾衣设施、脸盆和毛巾等放置设施完善，设施设备完好，无安全隐患。应安装有效的防蚊、蝇、蟑螂和防鼠害的设施。

　4.3.2 居室内床、写字台、椅凳、衣柜、书架、带防护罩风扇或空调等设施齐全，宜设置饮用水装置和公用电话，设施设备完好。

　4.3.3 学生宿舍（公寓）应保证一人一床，床铺应牢固结实，床铺面积应适合学生的身材，原则上小学生和中学生使用的床面长度分别不小于 1.8 米和 2 米，宽度不小于 0.9 米。

　4.3.4 双层床的上床应设置防跌落板（或杆），防跌落板（或杆）的高度不宜低于 0.33 米，长度不宜低于床体长度的 2/3。小学生使用双层床的上床距离地面高度不宜高于 1.6 米。双层床应安装有安全可靠的小梯子和抓（扶）手。床铺上方活动空间高度原则上不小于 1.2 米。

　5 安全管理 5.1 安全教育 5.1.1 加强管理服务人员和学生防火、防盗、防意外伤害、防自然灾害等安全教育，开展日常安全告知，每月进行一次以上集中的学习教育，每学期开展一次以上消防、地震等安全演练，做好应急预案、演练方案和记录。

　5.1.2 管理服务人员和学生熟练掌握消防器材使用及安全逃生方法，熟悉报警、报案电话及程序。

　5.1.3 管理服务人员熟悉并掌握突发事件的应急处理预案，具有突发事件应急处置技能。

　5.2 安全防范 5.2.1 管理服务人员和学生不带火种进入宿舍（公寓），严禁师生吸烟。

　5.2.2 学生不私拉乱接电线，不私自更换照明设备，不私自和违规使用电器、油炉、酒精炉、蜡烛等容易引起火灾的设备，不在室内蒸煮食物，不在室内使用木炭、无烟煤取暖，以防一氧化碳中毒。

　DB51/T XXXX—2021

　3 5.2.3 学生不将管制刀具（器械）、易燃、易爆、有毒、有害等危险物品带入宿舍（公寓），不养宠物和有毒有害植物。

　5.2.4 学生不攀爬和翻越阳台、栏杆、围墙、围栏、门窗、管道、线缆等。

　5.2.5 一层出入口及门窗设置符合消防安全要求的防护设施，出入口大门门扇外开。

　5.2.6 宿舍（公寓）出入口、通道及四周设置监控设施，宿舍（公寓）楼安装语音引导系统。

　5.2.7 每晚对宿舍（公寓）及周边安全情况进行巡查，做好记录。

　5.2.8 每周对消防设施、安全设施、安全隐患进行一次以上安全检查，做好安全检查记录，及时整改存在问题。

　5.2.9 学生床上用品符合国家规定的质量和安全要求。

　5.3 消防安全宿舍（公寓）消防安全要符合主席令第二十九号（2019）、GB2894和GB13495的要求：

　a）

　消防通道、出入通道和疏散通道畅通，不摆放任何物品。

　b）

　消防设施配置齐全，摆放规范，完好有效。消防安全疏散指示图规范醒目。

　c）

　应急灯、安全指示标志、疏散警示标志齐全，完好有效，位置正确，规范醒目。

　d）

　防雷设施符合标准，电器安装符合安全用电规定。

　5.4 学生管理 5.4.1 根据宿舍（公寓）建筑布局和管理模式实际，配置满足需求的管理服务人员，管理服务人员与住宿学生比原则上不小于 1：200，原则上分别由男、女管理服务人员管理男、女生宿舍（公寓），男管理服务人员不得管理女生宿舍（公寓）。

　5.4.2 宿舍（公寓）实行封闭式管理，24 小时有人值班，无管理空档和脱岗现象。门厅（值班室外）公示管理服务人员照片、姓名、电话等信息。

　5.4.3 学生入住前学生及家长向学校提出住校申请，并与学校签订住校协议，明确各自的责任与义务。

　5.4.4 宿舍（公寓）不留宿客人，无关人员未经允许不得进入学生宿舍（公寓），来人探访须做好身份核查和登记。

　5.4.5 门厅（值班室）或寝室门处公示入住学生信息，按时清点学生就寝人数，巡查学生就寝情况，做好记录。

　5.4.6 学生不私自调换、挪动床位，男生、女生不互串寝室。

　5.4.7 寝室钥匙和个人物品妥善保管，离开寝室和就寝前关好门窗、水电。

　5.4.8 宿舍（公寓）内不得进行高声喧哗、打闹嬉戏等不文明的活动，严禁吸烟、喝酒、赌博。

　5.4.9 加强宿舍（公寓）内学生管理，做好学生安全、心理健康和养成习惯教育，及时与家长沟通学生在校情况。

　6 卫生管理 6.1 卫生制度 6.1.1 建立健全清洁卫生管理、学生值日、卫生大扫除及考评奖惩等制度。

　6.1.2 明确并落实管理服务人员和住校学生卫生责任区域。

　6.2 寝室卫生

　DB51/T XXXX —2021

　 4 6.2.1 每天进行卫生打扫，地面无垃圾，床上无杂物，屋内无尘埃，墙面无蜘蛛网，厕所无异味，物品无污垢。

　6.2.2 每天检查寝室卫生，发现问题及时整改，做好检查记录。

　6.3 环境卫生 6.3.1 宿舍（公寓）区无乱象、无“四害”、无卫生死角，环境整洁优美。

　6.3.2 卫生保洁设施齐全，清洁用具摆放整齐有序。

　6.3.3 ...

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