末成年人犯罪现状调研报告6篇末成年人犯罪现状调研报告 关于未成年人犯罪情况的调查报告最新模板关于未成年人犯罪情况的调查报告最新模板当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会下面是小编为大家整理的末成年人犯罪现状调研报告6篇,供大家参考。
篇一：末成年人犯罪现状调研报告
未成年人犯罪情况的调查报告最新模板 关于未成年人犯罪情况的调查报告最新模板 当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会各界的普遍关注。为了有效地预防未成年人犯罪，必须对未成年人犯罪的状况有详尽的了解，对未成年人犯罪的原因进行认真的调查。最近，笔者对 XX 年**区人民法院审结的未成年人犯罪案件进行了调研，希望能为**区的未成年人犯罪预防政策提供基础资料。一、犯罪概况和特点 XX 年，* * *区人民法院共计审结未 成 成年人犯罪案件 88 件， 未未成年人犯罪人数 130 人 人，未成年人犯罪案件占 全 全院审结案件数量的%。
未 未成年人犯罪案件呈现以 下 下特点：
从犯罪类型看 ， ，种类呈现多元化 未成 年 年人犯罪涉及刑法四大类 1 10 个罪名。抢劫案件 3 2 2件，盗窃案件 23 件， 敲 敲诈勒索案件 6 件，诈骗 案 案件 1 件，故意伤害案件 1 15 件，强奸案件 2 件， 寻 寻衅滋事案件 13 件，聚 众 众斗殴案件 2 件，交通肇 事 事案件 1 件，以危险方法 危 危害公共安全 1 件。
从 犯 犯罪形式看，共同犯罪较 多 多 未成年人共同作案的 犯 犯罪案件 43 件，占全部 案 案件的%。未成年共同犯 罪 罪案件中多数是偶合性的 共 共同犯罪，未成年人犯罪 人 人之间往往是邻居、同学 、 、朋友的关系，相互感染 ， ，在
人多势众的心理影响 下 下，相互纠合在一起实行 犯 犯罪;少数是结伙共同犯 罪 罪，不少未成年人，在他 人 人的纠集下，结成团伙， 连连续作案，流窜作案，犯 罪 罪目的明确，暴力倾向明 显 显。
从犯罪手段看，成 人 人化特征明显 未成年人 有 有意识地模仿媒体上的犯 罪 罪方法现象较多，作案前 精 精心策划，作案时手段老 练 练，作案后毁灭证据，伪 造 造现场。有的未成年人利 用 用网络、通讯工具和电子 设 设备作为作案工具，犯罪 手 手段现代化。
从身份性 别 别看，男性居多，在校生 数 数量较大 130 个未成 年 年犯罪人中，女性仅 6 人 ， ，在校生 31 人。男性犯 罪 罪人中，闲散人员较多。
在 在校生多为职业中学和民 办 办学校的学生。
从犯罪 年 年龄看，低龄化趋势明显
130 个未成年犯罪人 中 中，14 至 16 周岁的占 到 到 18 人，且有数个犯罪 人 人刚满 14 周岁。
从犯 罪 罪结果看，社会危害严重
15 件故意伤害案件中 ， ，致人死亡的案件为 3 件 。
。抢劫犯罪案件中，将被 害 害人殴打致伤的案件较多 ， ，且不少人实施了多次抢 劫 劫行为。
二、犯罪原因 分 分析
未成人本身的原因
未成人认知能力低，受 暗 暗示性强，情绪不稳定， 易 易受情景感染。缺乏独立 评 评价能力，行为方式具有 模 模仿性，未成年人文化知 识 识水平较低，不能正确地 评 评价自己和别人的品质和 行行为，思想简单，行为盲 目 目，因而喜欢模仿他人。
视 视为潇洒有风度。好奇心 强 强，喜欢录求刺激，少年 时 时期，人心理上探求能力 和 和好奇心也加速发展，因 而 而他们好动、好问、好奇 。
。对什么事情都想去试一 试 试，有时在强烈的好奇心 驱 驱使下会作出不顾后果的 冒 冒险行为，甚至产生犯罪 的 的动机。精力过剩，缺乏 支 支配力，少年迅速的生理 发 发育，大大增强了他们的 体 体力活动量，而心理水平 的 的提高却相对缓慢一些， 这 这就使得少年缺乏调节和 支 支配自己活动的能力。处 于 于少年时期的末成年人， 生 生理发育加速，特别是性 的 的发育逐渐成熟，给末成 年 年人的心理发育带来了前 所 所未有的影响，如把握不 住 住，极易走上违法犯罪道 路 路。
家庭原因 家庭是 社 社会的细胞，是社会诸因 素 素的缩影，家庭教育、熏 陶 陶，环境好坏，对青少年 成 成长至关重要，家庭的不 良 良现象主要表现在：家庭 不 不健全，对子女失于管教 。
。不健全的家庭往往家务 负 负担重，生活紧张，愁苦 多 多。子女往往得不到良好 的的家庭教育，得不到应有 的 的关怀，享受不到应有的 欢 欢乐。家
庭无力管教子女 。
。这类家庭完整、父母健 在 在，但往往由于父母只顾 自 自己的工作或享乐，无力 顾 顾及子女。还有一些家庭 一 一方或双方作风不正，文 化 化水平低，对子女疏于管 教 教，或粗暴野蛮体罚性教 育 育，或放任自流，有的家 庭 庭本身就是个“五毒”俱 全 全的场所，孩子耳濡目染 ， ，养成不良恶习。家庭管 教 教不当。现在独生子女较 多 多，有些家庭过于溺爱子 女 女，助长小孩任性，放荡 不 不羁。
学校原因 学校 教 教育的失误也能成为青少 年 年违法犯罪的温床。学校 通通常是负责照顾刚脱离家 庭 庭保护伞的孩子的第一个 机 机构，是孩子适应社会的 重 重要媒介之一。学校教会 学 学生接受由陌生人制定并 执 执行的种种规章制度和各 种 种技能，教会学生在制定 和 和执行制度的专业人员的 指 指导监督下，与伙伴展开 智 智力和体格竞赛。然而， 学 学校教育也存在多方面的 失 失误，并没有真正的、完 全 全的为青少年们提供一个 完 完全适应所有青少年心理 的 的学习环境，其失误主要 表 表现在以下几个方面：学 校 校制度存在弊端，学习的 内 内容与现实脱节。对于青 少 少年犯罪学生来说，学校 和 和学习如同他们司空见惯 的 的其他东西一样，是一种 对 对现实的歪曲，学校加剧 了 了他们与同学的分歧，变 成 成了早在家庭里就开始的 对 对立情绪的演武堂。对他 们 们来说，学习是虚假而不 是是真实的，这一方面固然 是 是由于他们本身的问题， 但 但另一方面是由于他们觉 得 得所学的东西与他们家庭 和 和周围社会遇到
的实际生 活 活毫无联系。许多学校普 遍 遍存在片面重视智育而忽 视视学生全面发展的偏向。
学 学校领导成天忙于抓教学 、 、抓考试、抓分数，对学 生 生的思想教育缺乏计划性 ， ，抓的不细、不具 体， 有 有的教师只教书、不教人 。
。由于放松了思想政治教 育育，忽视对学生进行理想 、 、道德和纪律的教育，以 至 至学校的纪律松弛，学生 的 的思想混乱。有的学校和 教 教师对后进生、双差生和 失 失足的学生，不是耐心的 、 、有针对性的进行帮助、 教 教育和引导，而是嫌弃他 们 们、歧视他们，把他们看 成 成是“包袱” 。这种做法 ， ，不但无助于这些学生向 好 好的方面转化，反而激起 他他们对教师和学校的不满 ， ，产生与老师对抗的心理 和 和行为。至于那些被强令 退 退学或开除的学生，离开 学 学校后流落在社会上，无 人 人管教，往往更快的加入 了 了违法犯罪青少年的行列 。
。不少学校限于师资力量 、 、水平及场地、设备等条 件 件，学习内容枯燥、学校 生 生活单调，各种健康有益 的 的活动甚少，使得学生对 学 学习索然无味，对学校感 到 到厌烦，他们的旺盛的精 力 力无处发挥，精神无所寄 托 托，心灵感到空虚，免不 了 了就要胡思乱想，惹是生 非 非，进而走到邪道上去。
社会原因 社会上不健康 的 的东西污染着青少年生活 成 成长的环境，尤其是影视 、 、书报及其它音像制品、 文 文化娱乐传播媒体无限制 无无选择无管理充斥社会、 充 充斥市场、充斥青少年活 动 动空间，暴力、色情和低 级 级庸俗的东西直接毒害着 青 青少年。适于青少
年的正 常 常场所被挤占，青少年活 动 动无去处，部分唯利是图 的 的人利用未成年人的幼稚 和 和好奇，把青少年作为猎 取 取对象，开僻游戏机厅、 歌 歌舞厅、网吧，使青少年 沉 沉迷其中，不思上进，手 中 中无钱向家里要，家里要 不 不到就萌生犯意。
预防 未 未成年人犯罪具有艰巨性 、 、长期性。通过对未成年 人人犯罪状况进行调查，对 犯 犯罪原因进行分析，逐步 掌 掌握犯罪规律，制定针对 性 性强且行之有效的预防犯 罪 罪政策，为未成年人的成 长 长创造良好的条件，减少 未 未成年人犯罪的发生。
篇二：末成年人犯罪现状调研报告
关于我市预防未成年人违法犯罪工作情况的调研报告》------------------------------------------------------------------------------ 作者：
日期：
2014-07-20
为大力促进法治社会建设， 积极做好预防未成年人违法犯罪工作， 进一步推进我市社会管理创新， 构建和谐平安九江， 5 月 2729 日， 由市政协副主席朱汉浩同志带队， 市政协社会和法制委员会组织部分市政协委员， 就加强我市社会管理创新， 预防未成年人违法犯罪情况开展专题调研。
调研组通过听取汇报、 座谈交流、 个别访谈、 实地考察等方式， 先后赴武宁县、 九江县实地调研， 听取了两个县预防未成年人违法犯罪工作情况汇报， 分别召开座谈交流会， 与县直有关部门负责人、 部分乡 镇、 社区、 派出所、 学校负责人以及群众代表等进行了座谈， 开展互动交流， 听取意见和建议。
最后， 调研组专门召开情况综合汇报会， 听取了市直有关职能部门的情况汇报， 对未成年人违法犯罪的类型、 特点、 发展趋势和危害程度， 以及违法犯罪形成原因进行了深入地分析与探讨， 提出了解决问题的对策建议。
调研组一致认为， 近几年来， 在市委、 市政府的高度重视和大力支持下， 我市在未成年人的法制教育、 权益保护、 犯罪预防等方面做了大量工作， 取得了明显成效。
各地也都进行了有益探索， 创新了不少经验做法， 值得总结推广。
但从目前情况来看， 未成年人犯罪已成为一个不容忽视的社会问题， 做好预防未成年人犯罪工作形势不容乐观， 需引起有关方面高度重视。
现将调研情况综合报告如下：
一、 我市未成年人违法犯罪的基本现状和特点
近年来， 我市未成年人犯罪总体呈高位运行态势。
从 2010 年 1 月至 2013 年 4 月， 我市各级法院审理的刑事犯罪案件看， 共判决生效青少年罪犯 1397 人， 占同期罪犯总数 20. 9%。其中， 未成年人 404 人， 占青少年罪犯总数 28. 92%， 占同期罪犯总数 6. 04%。
全市未成年犯罪呈现如下特点：
1. 从年龄结构上看， 16 岁以上不满 18 岁年龄段是未成年人犯罪年龄段的绝对主体。
2011年， 这一年龄段的罪犯人数占整个未成年犯罪人的 90. 3%， 2012 年为 89. 9%， 2013 年 1-4 月是 87. 9%， 都在 85%以上。
2. 从人员构成来看， 社会闲散无业男性是未成年人犯罪的主要社会群体。
2010 年 1 月以来， 全市 404 名未成年犯罪人中， 女性仅为 2 人， 其余全是清一色男性。
其中， 社会闲散无业人员 251 人， 占全部未成年人犯罪人的 62%。
3. 从文化程度来看， 初中或初中以下学历为主体。
据统计， 未成年犯罪人以初中文化程度居多， 大多是辍学流失生。
2011 年 1 月以来， 我市青少年犯罪人数共计 305 人。
其中， 文盲 3 人， 小学文化 41 人， 占 14%； 初中文化 226 人， 占 75%。
4. 从作案形式看， 团伙化犯罪特点明显。
由于青少年阶段所固有的叛逆、 表现欲强、 意
气用事、 不计后果、 随心所欲等特征， 青少年往往依仗人多势众走向犯罪， 团伙化作案较多，特别是在抢劫和寻衅滋事犯罪当中体现得尤为突出。
5. 从犯罪类型看， 侵财性、 人身伤害的违法犯罪突出， 且严重危害性犯罪日趋增多。
未成年人犯罪所涉主要是抢劫、 盗窃等侵财型犯罪和寻衅滋事罪。
近三年来， 在未成年人犯罪案件中， 盗窃、 抢劫、 抢夺等侵犯财产犯罪案件占 56%； 故意伤害、 聚众斗殴等暴力犯罪案件占 32%。
严重危害性犯罪日趋增多， 近几年， 开始出现未成年人参与绑架、 贩毒等重大犯罪， 危害性越来越严重。
最典型的就是性暴力犯罪发生新的变化， 除强奸犯罪外， 还出现了强迫妇女卖淫、 强制猥亵妇女等犯罪。
6. 从犯罪性质上看， 趋向暴力化、 恶性化。
近年来， 未成年人犯罪中， 暴力犯罪案件日渐增多， 且施暴程度越来越恶劣， 有些案件作案手段野蛮残忍， 社会影响极大。
如 2011 年 1月， 在浔阳区马狮附近一出租屋内， 胡某 （1992 年）
与女友陈某 （1994 年）
因感情纠纷吵架，胡某不满女友提出分手而将其勒死。
7. 从作案动机看， 主观恶性不深， 临时起意犯罪的较多。
从审结的案件看， 特别是未成年人抢劫犯罪案件尤为明显， 犯罪人大多是为满足一时的吃喝玩乐而临时起意。
例如我市某县发生的一起抢劫两名职高学生的案件， 该案中， 8 名犯罪人因为想去餐馆改善伙食， 遂临时起意， 实施抢劫。
二、 影响未成年人违法犯罪的主要因素
犯罪是一种复杂的社会现象， 导致这一极端反社会行为的原因也多种多样。
未成年人之所以走上犯罪道路， 完全是综合因素合力作用的结果。
从我市审理的一些案件看， 导致他们走上犯罪之路的因素主要有以下方面：
（一）
自身原因。
1. 生理发育状况的影响。
处于青春期的未成年人表现为体力充沛、 精力旺盛、 好动而不好静， 极容易引发身心冲突而实施违法犯罪。
2. 心理发展情况的影响。
未成年人好奇心重， 而认知能力、 辨别是非能力和抵制各种不良影响的能力不强， 容易沾染不良嗜好， 导致非道德意识增长， 支配其做出违法行为。
（二）
家庭原因。
家庭是孩子的初始课堂， 父母是孩子的第一任老师。
家庭对未成年人的成长起着至关重要的作用， 家庭环境、 家长的言行、 品德、 教育方法对未成年人的影响十分深远。
1. 家庭氛围不良。
主要表现在家庭结构残缺， 父母自身素质不高或关系不和， 无法给予未成年人应有的亲情关怀， 往往会导致未成年人走上违法犯罪的道路。
2. 父母疏于管教。
当前， 留守少年问题突出。
一些农村青壮年外出务工后， 把子女留在家中， 无法经常沟通， 缺少有效管教， 只能用物质和金钱来弥补， 极易让留守少年养成好逸
恶劳、 奢侈浪费、 乱花钱、 摆阔气的陋习， 很容易跟坏样。
3. 家庭教育不当。
主要表现为有的家长教育方法简单粗暴， 经常打骂子女； 有的家长则关爱子女娇纵无度， 培养方式上重智轻德， 使得孩子自私、 任性。
这些都会导致未成年人在思想意识尚未成熟阶段受到外界不良影响而误入歧途。
（三）
学校原因
受应试教育的影响， 部分学校片面追求升学率， 过于看重考试成绩， 而放松了对学生的思想品德教育、 素质教育、 法制教育、 社会知识教育、 生活常识教育和心理健康教育， 加上对差生、 后进生缺乏耐心细致的思想工作， 对其放任自流， 导致有的中途辍学、 有的破罐子破摔， 致使他们过早地流入社会， 成为社会上不法分子拉拢的对象。
（四）
社会原因
1. 社会环境消极方面的影响。
近年来， 由于拜金主义、 享乐主义、 极端利己主义等不良社会风气的影响， 使一些未成年人好逸恶劳、 贪慕虚荣， 讲排场、 讲吃喝、 讲穿戴、 梦想一夜暴富， 导致他们不择手段地侵犯公民和法人的合法权利。
2. 社会不良文化的影响。
一些不良文化和有害信息借助互联网、 手机等新兴媒体快捷传播， 腐蚀着未成年人的心灵， 使他们沉迷于游戏厅、 网吧， 产生间接教唆和潜移默化的犯罪诱导。
未成年人上网问题特别突出。
3. 社会制度不健全的影响。
由于我国刑法对未成年人犯罪刑事责任年龄作了严格划分，一些未成年人即使犯了杀人、 抢劫、 强奸等严重暴力犯罪， 也因年龄不够可免于刑罚， 容易导致犯了抓， 抓了放， 放了又犯的恶性循环。
这在一定程度上助长了未成年人反复犯罪。
三、 对预防未成年人违法犯罪的建议
预防青少年犯罪， 是一个事关民族前途命运的重大社会问题， 也是关系到一个地方乃至区域社会和舆论和谐平安的稳定问题， 应该引起各级部门的高度重视， 引起全社会的共同关注。
从具体可操作角度， 我们提出以下几点建议。
1. 教育部门要认真落实法制课教学任务。
切实落实法制课教学任务， 不走过场， 把宣传和落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人违法犯罪法》 等纳入日常工作。通过学习宪法、 刑法、 民法、 治安管理处罚条例等法律法规， 制作法制宣传栏、 校报、 图片，组织观看法制影视等途径， 提高其对法律的知晓率和认同感。
2. 要选配好法制副校长。要充分发挥公安民警兼职法制副校长的作用， 向学生讲授法律、法规， 尤其运用典型案例以案释法， 增加辨别是非和抵制不良行为的能力， 增强他们遵纪守法的自觉性。
政法部门、 教育部门要联合做好法制副校长的推荐、 聘用工作， 做到配备有制度、 工作有责任、 成绩有考核、 待遇有落实。
3. 要重视在学校开设心理咨询。
要关注未成年人的心理卫生， 有条件的学校要设立心理
咨询室， 配备专业老师做好心理咨询工作， 前瞻性的解决未成年人的困惑， 帮助他们健康渡过青春期。
4. 要强化德育教育， 注重配好班主任。
要加强教师队伍的师德建设， 让学生尤其是问题学生切实得到教师的温暖和关爱。
全体教师都要抓德育， 把爱国主义教育、 理想信念教育、思想道德品质教育渗透和贯穿到课堂授课和学校管理之中； 要加强班主任队伍建设， 建议今后选拔学校领导和管理干部， 一般应有班主任经历而且是胜任的， 使班主任成为受人尊敬并有很大吸引力的岗位。
5. 依托学校办好家长学校， 改进家庭教育。
建议：
充分发挥学校对家教指导工作的作用，依托中小学办家长学校。
一是教育部门和学校要统一认识， 把办好家长学校、 加强家教指导工作作为加强和改进学校德育的重要途径， 这是职责所在； 二是由于办家长学校不属学校一费制范围， 建议有关部门核准收费或由政府增拨专项经费； 三是创新家教指导形式， 社区开设专家讲座， 组织先进典型巡回报告交流家教经验， 学校开通家教咨询热线电话， 建立网上家长学校， 组织教师深入家访， 调查指导家教， 等等。
6. 加大关注重点青少年群体力度。
一是关注刑释解教等失足未成年人群体。
政法等相关部门要建立区域性信息管理系统和跟踪帮教档案。
对被判管制、 缓刑的犯罪未成年人， 与其学校、 居委会、 家长签订帮教协议， 制定具体的教育管理措施， 并定期进行回访和跟踪考察；二是关注外来流浪儿童。
民政、 公安部门要加强对外来流浪儿童的救助保护， 严厉打击控制操纵外来流浪儿童乞讨和违法犯罪的黑恶势力； 三是关注留守儿童、 服刑劳教人员未成年子女、 有不良行为的学生等群体。
要建立和健全完善重点群体养育、 监护、 教育、 管理的工作体系， 动员社会力量多渠道开展救助， 做到应援尽援。
7. 切实加强公共娱乐场所、 文化市场的管理。
公安、 文化、 广电、 工商等职能部门要加强对公共娱乐场所的整治， 开展经常性的督促检查， 严禁违法违章经营， 无证无照经营， 加强对业主的教育管理， 签定治安责任书， 严格按照《未成年人保护法》 要求， 严禁未成年人入内。
文化宣传部门要加强青少年公益性文化设施的建设管理， 加大对校园周边书店的监督管理。
8. 坚持不懈地开展校园及周边治安秩序整治， 净化校园周边环境。
对校园及周边恃强凌弱、 以大欺小， 强讨强要现象要彻底根治， 让青少年学生普遍有安全感。
公安部门要把集中整治和落实长期管理相结合， 不断优化青少年成长的育人环境。
9. 建立工读学校。
一些轻微违法者， 让公安机关陷入了抓了放， 放了抓的怪圈， 导致未成年违法犯罪人员在没有完全转化以前， 又重新回到社会， 其负面影响很大。
建议应积极创造条件建立工读学校， 或者在职业中学开办工读班， 对连续违法又不便追究刑事责任、 劳动教养的及时进行教育改造， 有效解决困扰公安部门的瓶颈问题， 使预防未成年人违法犯罪工作步入良性循环。
10. 加强组织领导， 健全工作机制。
一是要着力健全市、 县（市、 区）、 街道（乡、 镇）、社区（村）
四级预防未成年人违法犯罪的领导和工作机构体系， 形成政府主导， 司法保障，家庭、 学校和社会三位一体， 全社会齐抓共管的工作格局。
加强相关部门间的信息沟通， 进一步落实领导责任制、 部门负责制和目标管理责任制； 二是明确工作的责任主体， 强化预防
青少年违法犯罪办公室职能， 落实好机构、 编制、 人员、 经费等。
三是强化预防工作和示范创建活动， 把预防工作列为干部考核的重要内容， 细化考评标准， 建立长效机制。
建议教育部门在对学校考核中， 加大对学生流失数（辍学、 退学）、 在校学生违法犯罪率的考核权重。公安部门每年要将违法犯罪的未成年学生（包括在校、 辍学、 退学的）， 按照原就读学校分别追溯统计， 反馈给教育部门作为考核依据。
四是加大各级新闻媒体的宣传力度。
要通过电视、广播、 网络、 宣传栏等方式， 广泛开展预防青少年犯罪工作宣传， 使广大青少年懂得自己的权利和义务， 增强未成年人法律意识； 让家庭、 学校和社会各自明确自己的职责和法律责任。要根据孩子的生理、 心理的成长规律， 传授如何进行道德教育、 情感教育、 心理健康教育、法制教育等， 从而真正起到预防和减少未成年人犯罪的作用。
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篇三：末成年人犯罪现状调研报告
未成年人犯罪情况调研报告一、 近三年未成年人犯罪的基本情况
2011 至 201X 年， xx 区人民法院共受理未成年人犯罪 60 件 72 人。
其中, 2011 年审理 20 件 31 人，
2012 年审理 14件 23 人, 201X 年 1 至 9 月 份审理 10 件 18 人。
1、 案件类型。
未成年人犯罪主要集中在侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、 侵犯人身权利、 民主权利罪等三类案件， 其中大部分案件都是侵犯财产类案件。
三年来, 未成年人犯罪案件中, 共有 34 人参与盗窃, 8 人参与抢劫, 16 人参与寻衅滋事, 全年未成年人犯罪案件的 86. 5%。
2、 审理情况 。
未成年罪犯中， 被判处五年以上有期徒刑的 5 人， 判处三年以下有期徒刑、 拘役、 缓刑、 管制等轻刑的 67 人， 非监禁刑适用率达 67%。
在未成年人犯罪案件审理中， 一审陪审率达到 100%， 邀请团委、 妇联、 学校、 居委会等专业人士参与 陪审， 依法保护未成年被告人的合法权益。
二、 未成年人犯罪案件呈现的特点
1、 从犯罪主体来说， 低年龄、 低文化犯罪日 益突出 。随着社会物质生活日 益丰富多样， 青少年的发育也提前， 智商相对提高， 但犯罪呈现低龄化、 文化层次较低的趋势。
三年来， 未成年犯罪的高发期年龄在 18 岁左右， 其中以 16-18
岁 少年犯罪更为突出， 并呈现越来越低龄化的趋势犯罪， 我院审理的未成年人犯罪中已满 14 不满 16 周岁 的低龄罪犯占未成年罪犯的 10%， 文化程度方面， 文盲、 小学、 初中文化占 92%， 高中以上文化的仅有 5 人， 大专 1 人， 仅占 8 %。身份情况方面， 在校学生 7 人， 占未成年罪犯的 10%， 农民占 50%， 辍学和无业人员 占 40%。
2、 从犯罪组织来说， 共同犯罪、 集团犯罪日 益凸显。判处的未成年罪犯中， 共同犯罪或集团犯罪的占 50%， 抢劫、聚众斗殴、 寻衅滋事、 赌博等犯罪中表现尤为突出。
共同犯罪或集团犯罪的人员 组成情况也发现了 较大变化， 前几年主要是未成年人参与成年罪犯组织的犯罪活动， 起辅助作用，而近年来且出现了 整个犯罪团伙均系未成年人的情况， 甚至未成年人教唆成年人共同作案， 共同受益， 且有发展趋势。不得不引 起重视。
3、 从犯罪的类型来说， 呈现智能化、 多元化。
过去未成年人犯罪, 大多以盗窃活动为主。
而目 前未成年人犯罪的类型越来越多,
已从过去的简单型犯罪转向多样化发展。
对社会的危害越来越大。
如抢劫、 强奸、 杀人、 绑架勒索等严重刑事暴力性犯罪迅速增加。
在我们审理的案件中， 以未成年幼女为侵害对象的 件， 占未成年犯罪的 %。
4、 从犯罪的种类来说， 呈现偶发及特定性两种趋势。
"激情犯罪"愈演愈烈， 未成年人犯罪表现为自 控力差， 蛮横
任性， 逞强显能， 遇事冲动， 在受外界条件刺激下， 往往不计后果， 甚至因一些小事就行凶伤人。
如我院审理的周某抢劫一案， 周某原本有一个幸福的家庭， 一份较好的工作， 因家庭买车一事与岳母、 父亲产生矛盾， 觉得家庭对不起自 己，想自 杀未果的情况下， 入户 盗窃、 抢劫， 葬送了 自 己的前程。"网络犯罪"不断攀升， 在我们审理的案件中， 82. 34%的未成年人犯罪与网络有关， 未成年罪犯案发前经常出入网吧的占90%， 甚至出现网上邀约犯罪或通过 QQ 群犯罪、 伤害被害人的情况， 更有甚者， 通过网络相识， 而未成年人被侵害的案件也曾上升趋势。
如我们审理的某中学女学生被强奸案， 不满十四周岁， 在网上与男 生聊天相识后， 相约见面， 多次被侵害， 不仅自 己的生理、 心理造成了 很大的伤害， 也将自 己的"男 友"送进了 监狱。
三、 未成年人犯罪影响因素分析。
未成年人犯罪的影响因素是多方面的， 改进学校教育、 增强学生与学校的联结应成为预防未成年人犯罪最为重要、 最具效益的环节, 注重知 识灌输忽视休闲 娱乐的应试型学校教育、 过于严厉的家庭管束、 学校及社区附近利于不良交往的营业场所、 暴力资讯的便利获取, 均不利于未成年人犯罪预防。
1、 家庭环境是影响未成年人犯罪的突出 因素。
父母婚姻状况不稳定、 对子女疏于监管、 家庭经济状况较差均是引 起未成年人犯罪的重要因素， 未成年人犯罪案件中， 有很大一部分是单亲离异家庭， 导致家庭成员 间的情感交流失衡， 未成年人很容易形成孤僻、 冷漠、 自 卑等不良性格特点和反叛心理。
由于单亲家长对孩子疏于管理和教育， 导致未成年人放任自 流， 误入歧途。
二是家庭教养方式不当。
一些家长没有遵循未成年人生理、 心理特征和成长规律， 教育方式不当，有的对子女娇宠溺爱， 有的对孩子简单粗暴， 有的对孩子放任自 流。
三是父母不良行为的影响。
父母的言谈举止、 态度等对未成年人发生着潜移默化的影响。
有的父母有赌博、 酗酒、 盗窃等不良行为， 给子女以不良暗示。
由于孩子自 身认知水平不高， 缺乏正确辨别是非、 善恶的能力， 在社会上各种不良因素的诱导和影响下， 很容易形成犯罪心理， 走上违法犯罪的道路。
单亲家庭的占半数以上， 父母以外的人监管的达到 72%；
2、 未成年人自 身因素的影响。
未成年人自 身素质的影响程度接近 80％ 。
未成年人承担刑事责任的年龄范围是犯罪时已满十四周岁不满十八周岁 ， 该年龄段的孩子主要集中在中学阶段， 而审理的案件中， 小学文化、 初中未毕业、 无业人员
均达到 92%， 他们辍学步入社会后， 由于没有技术， 很难找到合适的工作。
因此无所事事， 惹是生非。
二是受腐朽思想影响。
他们大多追求个人吃喝玩乐， 妄想不劳而获， 从而驱使他们铤而走险， 走上违法犯罪的道路。
三是法制观念浅薄。未成年人大多没有受过普法教育， 不学法、 不知法、 不懂法，加上自 控能力差， 极易走上违法犯罪道路。
3、 学校教育的缺陷。
学校是未成年人受教育的重要场所。当前情况下， 学校教育存在一些缺陷， 致使少数特殊学生产生厌学情绪， 又无法形成正确的人生观、 世界观， 在外界诱因的作用下， 极易走上犯罪道路。
当前， 学校法制教育不能使法律规范的要求内化为学生自 己的需要和行为， 不能使学生用法律规范约束自 己的行为、 形成守法的行为习惯， 没有收到预防犯罪的效果。
中小学校的青春期性教育基本上是空白， 由于生理和心理方面的成熟不同步， 以及道德法制观念的淡薄， 自 我控制能力不强， 在外界的刺激下， 往往会走向极端， 通过暴力等方式宣泄出来， 在审理的未成年人强奸案件中， 被伤害的均是在校学生， 同时部分学校周边环境恶劣，干扰学校和未成年人正常的教育和学习秩序。
使学生在耳熏目 染中接受了 一些不利于他们成长的东西。
4、 不良文化的影响。
不良文化泛滥已经成为未成年人犯罪
的直接诱因。
在未成年人犯罪案件中， 98%的未成年人平时均爱好上网、 打游戏， 40%的未成年人经常出入歌厅、 酒吧，而各种充斥着暴力、 色情淫秽的音像制品对未成年人产生了间接的教唆和潜移默化的犯罪诱导。
不可忽视的腐蚀作用。上网成了 很多处于心理闭锁期的未成年人缓解内心紧张、 释放内心积郁的理想选择， 引 发犯罪成为一种必然。
5、 社会管理的不足。
缺乏有力维护未成年人合法权益的组织机构。
未成年人为弱势群体， 当他们因种种原因失学和无法就业时， 缺乏有效的监管， 使之处于"学校不管了 、 家庭管不了 、 社会没人管"的状态， 使之成为违法犯罪的生力军。据统计， 此类人员 犯罪占未成年人犯罪的 80%以上。
四、 我院审理未成年人案件的主要做法
为了 更好地做好预防青少年违法犯罪工作， 三年来， 针对我区未成年人犯罪的实际特点， 我们充分利用审判岗位优势，加强庭前、 庭审、 庭后工作延伸， 努力做好未成年人罪犯的教育、 感化和挽救工作。
1、 因地制宜开拓创新， 努力构建少年法庭审判组织体系 。xx 区人民法院从 1997 年少年庭设建制以来， 专人审理涉及
未成年人刑事案件及涉及保护未成年人的案件， 少年法庭工作稳步发展， 从事专门审理工作的优秀女法官业务精通、 熟悉未成年人身心特点。
具体审判中强庭前调查、 庭审教育、庭后延伸， 普及法律知识， 维护青少年合法权益， 切实教育、挽救涉罪未成年人， 努力提升青少年依法自 护维权的意识。
2、 注重实现程序正义， 依法保护未成年人的各项诉讼权利。案件受理后， 在送达起诉书时分别向未成年人、 法定代理人送达未成年人犯罪原因调查表， 家庭调查表； 就未成年被告人自 然情况、 性格特点、 家庭情况、 社会交往、 成长经历及实施被指控犯罪前后的表现等情况， 委托市社区矫正办公室进行调查， 并就是否适宜判处非监禁刑进行评估。
形成书面材料入卷。
作为对未成年被告人量刑的参考性情节， 以达到对未成年被告人区别对待和教育挽救的目 的； 对共同犯罪案件， 将未成年人与成年人分案审理； 依法对没有聘请辩护人的未成年被告人指定辩护律师， 切实保障其辩护权； 为又聋又哑的未成年被告人提供翻译人员 ， 确保其能顺利 参加诉讼； 依法保障未成年被告人法定代理人的诉讼权利， 通知其参加诉讼， 告知其诉讼权利， 并正确引 导其行使权利； 被告人系未成年的案件实行不公开审理， 全面实行未成年人犯罪记录封存决定， 切实维护合法权益。
3、 遵循未成年人的身心特点， 改革传统审判方式， 实行人性化司法。
未成年人刑事案件实行圆桌审判， 将庭审教育作为必经程序， 我们突出"寓教于审、 审教合一"的理念， 使法庭既不失法律威严又充满平和气氛， 法官、 公诉人、 辩护人、法定代理人、 学校教师、 教育督导员 、 社区法制辅导员 密切配合， 从不同角度对未成年被告人进行法庭教育， 激发"共鸣点"， 找准"感化点"， 使青少年犯真正认识到犯罪的原因和犯罪的危害性， 从而认罪悔罪， 重做新人。
帮助未成年被告人克服恐惧心理， 将心理矫治工作引 入审判程序。
在审判期间聘请心理专家对青少年进行心理疏导， 排除其心理障碍。
4、 拓宽庭后延伸渠道， 重视对未成年当事人的回访帮教。
为了 使犯罪青少年感受到温暖和关爱， 我们坚持做好庭审后的跟踪帮教工作。
定期或者不定期到少管所、 看守所回访帮教在押犯, 对判处缓刑、 管制的人员 ， 采取按季度跟踪回访考察的形式。
建立多个帮教基地， 为接受社区矫正人员 回归社会搭建平台， 联合社会多个部门的力量， 切实保证帮教效果， 促进未成年罪犯顺利回归社会， 避免重新犯罪。
通过努力， 多年来没有未成年犯重新犯罪的记录， 未成年人犯罪的案件数量也呈下隆趋势。
5、 预防与 教育相结合， 构建和谐的司 法环境。
青春期是人生的黄金季节， 同时也是人生的危险阶段。
现在在校学生学习较紧张， 压力大， 更容易走极端。
我们与学校紧密配合，结合发生在他们身边的案例上法制课。
如今年以来， 我们与教育局联合开展送法进校园活动， 全区六十几所学校无一遗漏， 让小学生知道如何做一个守法的小公民， 中学生如何预防犯罪， 构建和谐校园。
五、 关于未成年人犯罪的几点建议。
预防未成年人犯罪， 将犯罪消灭在萌芽状态， 是一项综合治理工程， 也是全社会的共同责任， 家庭、 学校、 社会等均应加强预防未成年人犯罪的工作。
使每一位未成年人将来都成为我们国家和民族的有用人材。
因此， 针对上述影响未成年人犯罪的因素和当前未成年人犯罪的特征， 就营造未成年人健康成长的良好环境、 预防和减少未成年人犯罪提出如下建议：
1、 营造良好的家庭教育环境。
家庭是未成年人社会化的主要场所， 对未成年人的成长关系极大。
家长要加强学习， 提高自 己的素质， 采取正确的疏导方法教育子女， 和子女做知
心朋友， 不断交流思想、 增加感情、 增添亲情。
使孩子感到家庭的温馨， 给孩子造成学习、 生活、 成长的良好环境。
同时， 父母应当履行全方位的监护职责和抚养义务， 一旦发现孩子出现不正当的苗头要及时采取防范措施， 要注意防微杜渐， 以免未成年子女走上歧路。
2、 发挥学校教育的职能作用 。
学校教育要不断改革创新，坚持以人为本， 德、 智、 体、 美、 劳全面发展的教育原则，帮助学生适应社会环境， 解决学习和生活中的问题。
加强职业教育和提升高中阶段升学率， 采取多种措施防止未成年学生流失和辍学， 减少社会闲散未成年人员 ， 使未成年人在成年前都能够在学校受到良好的教育， 引 导未成年人远离暴力、 远离毒品、 远离犯罪； 同时注重对未成年人不良心理和行为的及时发现和矫治， 切实预防未成年人犯罪。
解决好留守儿童的食宿问题， 使他们的父母在外放心， 祖父母和亲友在家安心。
3、 充分发挥司法机关的特殊职能作用。
司法机关全面贯彻"特殊保护， 优先保护"的理念， 全方位保护未成年人利益，让社会各界参与少年司法工作， 积极推进劳动就业， 加强对"留守、 闲散、 外来"未成年人的监管帮教工作， 尽量避免出现无人员 、 无设施、 无场所的"三无"社区。
要不断优化少年
司法环境， 促使全社会形成关心和保护未成年人健康成长的浓烈氛围。
4、 强化未成年人的帮教、 管理职能。
未成年人涉世不深，可塑性强。
对待违法犯罪的未成年人， 要象父母对待孩子，医生对待病人， 老师对待学生那样， 做耐心细致的教育、 感化、 挽救工作。
学校不得开除或变相开除犯罪的未成年学生，以便落实教育、 感化、 挽救措施。
社会上对被判处非监禁刑的未成年罪犯应建立相应的帮教机构， 对口 管理。
加强对未成年犯的预测分析， 根据未成年罪犯的年龄、 成长经历、 犯罪原因、 家庭情况及判处刑罚等...
篇四：末成年人犯罪现状调研报告
未成年人犯罪案件审理情况的调研报告未成年人是一个独特的社会群体， 未成年人犯罪也是一个特殊的社会问题， 关乎国家的稳定和民族的未来。
因此， 对有关如何预防未成年人犯罪、 矫治未成年罪犯以及保障无罪的未成年人不受刑事追究等课题， 立法机关、 司法机关予以了足够的重视， 颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》 和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》， 刑法、 刑事诉讼法中对未成年罪犯的刑事责任承担、 定罪处刑原则以及刑事诉讼程序等均作出特别规定， 最高人民检察院作出《办理未成年人刑事案件的规定》、 最高人民法院作出《关于审理未成年人刑事案件的若干规定》 等， 全国法院还通过建立未成年人刑事审判庭、 在刑事审判庭内设立未成年人刑事案件合议庭或者由专人负责办理未成年人刑事案件等方式， 提高未成年人犯罪审判工作的法律效果和社会效果， 以逐步建立和完善具有中国特色的未成年人刑事审判制度。
XXXX 年 3 月 ， 湖北省高级人民法院发出 《关于进一步作好少年法庭以及涉及未成年人权益案件审判工
作的通知》， 根据通知的要求， 宜昌中院成立了少年法庭工作指导小组并在刑二庭设办公室。
同时， 针对全市法院 XXXX 年至 XXXX 年未成年人犯罪案件的审理情况进行了专题调研， 现将调研情况综述如下：
一、 审理未成年人犯罪案件的基本情况
XXXX 年至 XXXX 年， 宜昌市两级法院共审理各类未成年人犯罪案件372 件 522 人， 其中适用减轻处罚 XXXX 年以上有期徒刑 85 人。
涉及的罪名有抢劫、 盗窃、 故意伤害、 故意杀人、 寻衅滋事、 强奸、 贩毒、 敲诈勒索、 交通肇事等， 且以抢劫等前三种犯罪居多。
从近三年来审理的未成年人犯罪案件看， 宜昌市未成年人犯罪具有以下特点：
（ 一）
犯罪性质较严重。
多为暴力、 侵财案件， 具有较大的社会危害性。
同时， 实施犯罪行为的主观故意明显， 少有过失犯罪， 但多因未成年人易冲动、 好胜心强、 情感不稳定而临时起意， 突发犯罪， 且不计后果， 常为一些琐事大打出手， 甚至行凶杀人。
如宜都法院审理的钟某、 孔某故意杀人案中， 两被告人为买鱼钩与人发生争执， 竟乱刀砍死一 67 岁老人。
案发后当公安人员讯问是否杀人时， 他们竟微笑着回答：“是我们杀的” 。
（ 二）
犯罪手段成人化。
有的未成年人在犯罪预备阶段的策划和犯罪
过程中组织实施均显得成熟老练， 没有心虚、 胆怯的表现， 犯罪手段已类似于成年人罪犯。
如猇亭许某、 冯某、 李某、 王某在实施抢劫犯罪的过程中， 从邀约到踩点， 从暴力实施抢劫到抢劫得手后逃离等， 几人均作了周密安排， 实施犯罪时行动有条不紊， 不象是未成年人作案。
（ 三）
纠合犯罪增多。
未成年人独立性差、 意志不坚定， 喜欢聚群、结伙。
主要以哥们义气为纽带， 以邻居、 同学、 亲朋关系为桥梁， 拉帮结派、 交叉影响， 在相互不良刺激中很容易一起进行违法犯罪活动。
如未成年人盗窃犯罪中， 很多情况是两人纠合一起， 一人望风， 一人行窃， 共同作案。
有的甚至发展为团伙犯罪， 危害一方。
如远安法院审理的一起未成年人团伙犯罪案件， 该团伙自 XXXX 年 7 月 至 XXXX 年 5 月 ， 采取用钥匙套开或强行扳开摩托车锁等手段盗窃摩托车， 强行拉开卷闸门锁的手段盗窃商店， 共作案 27 起， 盗窃物品价值5.4 万元。
据分析， 造成未成年人走上犯罪道路的原因主要有以下几个：
一是一些未成年人在初中毕业后没有继续升学读书， 处于“三不管”状态， 即学校不管、家庭不管、 社会也不管， 再加上他们又没有掌握一定的谋生技能， 结果是经常三五成群纠合在一起， 惹事生非； 二是对未成年人的法制教育不够， 学校对他们的教育缺少针对性， 许多未成年学生的头脑中毫无法律常识； 三是网吧、 迪吧及毒品往往也是未成年人犯罪的诱因。特别是网吧，现在一些未成年人整日 泡在网吧，有家不归， 甚至赊帐上网等， 没有钱付款便去外面抢劫、 盗窃； 四是大众传播媒介过分地宣扬暴力、 色情等不良文化， 造成文化环境的恶化， 这是未成年人犯罪
的潜在诱因。
二、 审理未成年人犯罪案件的具体做法
（ 一）
坚持“教育为主， 惩罚为辅”原则， 对未成年被告人适用刑罚严格依法从轻、 减轻判处。把未成年人审判的着眼点放在对失足少年的教育挽救上，目 的是使他们最终回归社会， 重新做一名对社会有用的人。
在对未成年被告人适用刑罚时兼顾保护社会利益和犯罪少年的利益， 对初犯、 偶犯且社会危害性较小的未成年罪犯， 在从轻、 减轻判处的同时多适用缓刑， 这是依法体现保护政策、实现惩教、 挽救的较好方式， 实践证明将那些尚未成熟的未成年人判处缓刑后让他们在社会大环境接受监管改造， 有利于他们积极改过自新， 也避免了判处实刑后服刑时可能产生的交叉感染。
同时， 在具体审判中， 严格依照刑法规定， 准确适用从轻处罚或减轻处罚， 把握好处罚尺度， 做到罚当其罪， 兼顾教育其人。
（ 二）
坚持“寓教于审， 惩教结合”原则， 有针对性地做好未成年被告人的庭审教育工作。
未成年人犯罪具有两重性， 一方面， 他们的犯罪行为对社会造成了危害， 理应惩罚； 另一方面， 他们的身心正处于成长发育阶段， 世界观尚未形成， 理性判断能力和自我控制能力都比较差， 具有很大的可塑性， 在这个时候， 最需要正确的引导和理性的点拨。
为此， 应当紧紧抓住庭审这一有利时机，对犯罪的未成年人作有针对性的教育。
一是开庭前坚持与被告人见面。
在告知其诉讼权利的同时， 了解其犯罪原因， 进行庭前教育， 帮助其认识到自己行为的危害性， 使其在心灵上对犯罪后果有所触动； 二是坚持与法定代理人见面。
必要时
到被告人住所地了解其家庭环境、 平时表现，掌握第一手材料，把握其犯罪根源，找准感化点和突破点， 为庭审教育作好充分准备； 三是发挥诉讼参与人的作用，全方位地开展庭审教育。
庭审中， 审判人员、 公诉人员要语气和缓、 有耐心， 用启发、 疏导的方法进行教育， 态度平缓又不失严肃， 让未成年被告人在情绪相对稳定的状态下交待和陈述， 营造较宽松的法庭气氛。
同时， 把庭审教育阶段确定在被告人最后陈述之后，因为未成年被告人在经过法庭调查、 法庭辩论等程序后，应当对其行为是否构成犯罪， 行为的社会危害性等有一大致了解， 这是进行法庭教育的基础。
审判人员应充分引导诉讼各方从各自职责出发对未成年被告人进行教育。
如公诉人员侧重指出犯罪行为的社会危害性， 应受刑罚惩罚性， 迫使其产生悔罪意识。
法定代理人从家庭角度指出犯罪不仅给社会、 被害人造成危害， 也给个人前途及家庭造成严重影响， 促使其产生内疚感、 责任感。
审判人员运用庭前准备的背景材料等结合庭审查明的案件事实， 从感化点入手， 分析罪因， 讲解相关法律规定， 把法庭作“课堂” ， 使未成年被告人切实受到法制教育， 促使其幡然悔悟。
如五峰法院审理的蔡某故意伤害一案， 该被告人因过早辍学后无固定职业， 经常与社会上一些无所事事的人混在一起， 讲“哥们义气” ， 在与他人发生矛盾时意气用事， 持棍将人打成重伤。
法院通过庭前提审及开庭审理中进行帮教，让蔡换位思考， 使其真正认识到自己行为的危害性， 他在庭审中真诚地向被害人及其家属道歉， 求得被害人的谅解， 并在庭审后写下悔过书， 决心痛改前非， 重新做人。
（ 三）
抓好宣判后的再教育， 巩固庭审教育效果。
审判人员应以未成年人案件的公开宣判为契机， 进一步巩固“寓教于审”的成果。
首先要注重法制教
育，
对未成年被告人处以刑罚是教育的重要手段， 只有公正、 合法的处罚才能达到教育的目 的。
因此， 审判人员在宣判时应向被告人讲明判决的法律依据， 避免未成年被告人在判决结果与预期值相差甚远时，产生不认罪服法的抵触心理。其次，注重前途教育， 帮助未成年人克服盲目 乐观与过于消极两种情况。
实践中， 判处缓刑的未成年人有盲目 乐观、 自以为万事大吉的心态， 而判处实刑尤其是较长刑期的未成年人则消极悲观、 心灰意冷。
因此， 审判人员加强这方面的思想疏导工作， 告知放到社会中改造的缓刑少年犯一定要循规蹈矩， 不要重蹈覆辙， 对判处实刑的未成年人要他们安心劳动改造， 树立信心， 争取减刑， 以早日 回归社会，重新做人。
三是建立缓刑回访制度， 使管教落到实处。
在对未成年罪犯宣告缓刑后， 对其约法三章， 要求定时汇报思想， 并为缓刑少年犯建立档案， 随时掌握他们的最新思想动态，确保不重新走上犯罪道路。四是加强与少年犯管教所的联系，进一步落实少年审判工作的向后延伸。
积极参与对服刑少年犯的教育改造工作，为改造中的犯罪少年提供一个接触社会、 感受阳光的窗口， 使他们在迷航的人生中重燃希望， 找到新的前进方向。
（ 四）
不断完善少年审判组织， 走少年法官职业化之路。
少年法庭的实践是法官职业化的一个典范。
法官职业化、 审判专业化， 是人民法院的必由之路。
不走这条路， 司法公正难以实现， 司法效率难以提高。
少年法庭是专门审判未成年犯罪的审判组织， 少年法庭的法官是专门审判未成年人犯罪的职业法官。少年法庭的法官需要职业化， 因为这项工作需要特殊的职业道德、 职业经验和职业技能。
宜昌两级法院十分重视少年法庭的建设， 所成立的少年法庭（ 合议庭）
的法官除具备丰富的法律知识外， 还具有丰富的社会阅历， 特别是教育感化青少年的能力。
同时保证少年刑事法官任职的稳定性。
（ 五）
建立特邀陪审员工作制度。
未成年人犯罪是一个社会问题， 仅仅靠法院一家是不能取得较好的惩治和教育效果。
为此， 少年法庭（ 合议庭）
特邀了学校、 妇联、 司法局等有关部门具有丰富青少年工作经验的社会各界人士作为人民陪审员参加案件的审理， 让他们与法院一道在庭前、 庭中、 庭后等阶段对未成年被告人进行教育， 以便更有效的做好未成年被告人的帮教工作。
（ 六）重视并改进未成年人犯罪案件判决书的制作。
少年法庭把“教育、感化、 挽救”的方针融入到法律文书的制作中， 在事实部分， 概括地增写未成年被告人犯罪成因并进行分析， 这既有利于教育挽救， 又为是否能够从轻、 减轻处罚、 能否适用缓刑提供事实依据。
在理由部分， 除了论证未成年被告人的行为构成犯罪与否外， 还根据未成年人犯罪的特点， 阐述从轻、 减轻、 免除处罚或适用缓刑的理由。有的判决书还尝试加写法官后语，呼吁社会关注未成年人犯罪问题。
三、 预防未成年人犯罪的几点建议
（ 一）
加强和完善教育体制， 全面提高青少年素质。
国家要进一步普及九年义务教育， 扩大高中教育及职业技术教育， 制定政策规范学校收费， 制止乱收费， 减轻家长负担， 并采取助学贷款、 减免学杂费等措施， 让一些贫困的青少年能适时入学， 至少要完成九年义务教育。
同时， 中、 小学校要开设法制教育
课， 让青少年学生在学校就要学法、 知法并守法。
从近几年审理的未成年被告人的文化程度看，绝大多数是小学文化，只有少部分是初中文化，有的甚至是文盲，由此可见， 文化程度低、 家庭经济条件差， 一定程度上是未成年人实施盗窃、 抢劫、 故意伤害等侵犯财产和侵犯人身权利犯罪的主要原因。
因此， 采取措施让贫困学生能够学完九年义务教育是很有必要的。
（ 二）
提高人们的社会责任感， 提高家庭质量。
家庭是社会的基本元素， 父母是未成年人行为的模仿对象， 家庭环境的好坏、 父母品行的良莠直接影响着未成年人的成长。
多数犯罪的未成年人是生活在不良的家庭环境中， 如父母死亡、 离异等问题家庭、 残缺家庭的子女犯罪率比和睦家庭的子女犯罪率要高得多。
因此， 我们要提倡建设文明家庭， 提高家庭质量， 提高人们的社会责任感，给未成年人以良好的成长环境， 避免未成年人犯罪的发生。
（ 三）
加强文化娱乐场所管理， 防止社会不良文化对未成年人的侵蚀。由于未成年人生理及心理发育不成熟， 自我控制力差， 好奇心强， 当看了一些含有暴力、 色情内容的书刊、 音像制品后， 容易模仿、 尝试而走上犯罪道路。
因此，公安机关及其他有关行政机关应加强对文化娱乐场所的管理力度，要坚决查处贩卖、 印制、 翻录淫秽、 暴力等不良内容的图书、 音像制品的行为。
一些文化娱乐场所如网吧、 舞厅等应限制青少年准入。
严格文化娱乐场所的管理， 定期检查，查处非法经营。
篇五：末成年人犯罪现状调研报告
年犯罪研究 2006 年第 1 期 山东省未成年人违法犯罪调研报告 张宏伟 李康熙 孙磊 [1、 共青团山东省委， 山东省济南市， 250000； 2、 省未成年犯管教所， 山东省淄博市， 255311] 提要：本文通过专门调查研究， 对山东省 2001 - - 2004 年未成年人违法犯罪的
基本状况和特点做了深入分析， 认为个体素质低下、 f．教育失误、 社会不良 环境影响是未成年人违法犯罪的主要原因， 并提出了五点预防
与控制对策。
q题家庭和家教方法不当、 学校 自进入 2O世纪9O年代中期以来， 山东省未成年人违法犯罪问题 日益突出， 呈现明显增多 的趋势。为切实掌握未成年人违法犯罪的基本情况， 笔者先后通过省公安厅、 省人民检察院、
省高级人民法院、 省未成年犯管教所、 省女子监狱、 省少年教养所等有关部门和单位 ， 对 2001
年以来我省未成年人违法犯罪问题进行了专门调研， 现将有关情况汇总如下：
一、我省未成年人违犯罪的基本状况及其特点 (一)近年来我省未成年人违法犯罪的基本状况 近年来 ， 我省未成年人违法犯罪人数呈明显上升的趋势， 其中全省公安机关抓获未成年人 总人数 2004年比2001年上升了61． 82％， 全省检察机关批捕未成年人总人数 2004 年比2001
年上升了95． 17％， 全省审判机关判决未成年罪犯总人数 2004 年比2001年上升了53． 39％， 省 未成年犯管教所 2005 年上半年新收押未成年犯总人数比2001年同期上升了 121． 94％。由于 犯罪多属于攻击性行为， 故未成年人犯罪中的男性 占绝大多数， 女性仅占2％左右， 但近年来 未成年女性犯罪也呈现明显增势， 2005 年上半年新收押未成年女犯人数是 2001年的 2． 43倍。
未成年人犯罪占社会犯罪总人数的比数也呈明显的上升趋势， 2001 年 占5． 20％， 2002 年占
5． 48％， 2003 年占6． 35％， 2004 年占7． 59％， 2005 年上半年占8． 02％， 比2001年同期上升了
2． 82个百分点。
(二)我省未成年人违法犯罪的新特点 1、 涉案类型相对集中， 抢劫犯罪增势最为明显 未成年人犯罪类型主要是抢劫、 盗窃、 故意伤害、 故意杀人、 强奸、 绑架、 奸淫幼女等。
2001q 2005 年(上半年) ， 全省各级法院共判决盗窃、 抢劫、 抢夺等侵财型未成年犯占未成年犯 总人数的76． 90％， 故意伤害和故意杀人等暴力型未成年犯占未成年犯总人数的 13． 65％， 强 奸、 奸淫幼女类未成年犯占未成年犯总人数的4． 03％， 三项合计占未成年犯总人数的94． 58％。
尤其是抢劫犯增势最为明显， 2005 年上半年判决未成年抢劫犯的人数是 2 001 年同期的 1． 84 倍。一般来讲， 成年人抢劫作案的动因基本上是出于对财物的贪婪， 而未成年人抢劫犯罪的动 因则呈现出多元性。在押一千余名未成年抢劫犯中出于“哥们义气” 而参与抢劫的占26． 08％，
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为追求享乐挥霍而抢劫的占48． 87％， 为图精神刺激“好玩”而抢劫的占 23． 4％， 其他仅占
1 ． 65 ％ 。
2、 犯罪主体呈现低龄化趋势 2001年全省判决 14 岁至未满 16 岁的未成年犯占当年判决未成年犯总人数的 11． 87％， 而 2005年的上半年全省判决 l4 岁至未满 l6 岁 的未成年犯 占同期判决未成年犯总人数的
13． 37％， 比2001年上升了 1． 5个百分点。目 前在押 1600 余名未成年犯中， 第一次实施 法行为(包括犯罪)12岁的占4． O1％， 13 岁的占5． 54％， 14 岁的占 11． 5％， l5 岁的占21． 05％，
l6岁的占24． 4l ％， l7 岁的占33． 49％。与2o世纪 9o年代以前相比， 未成年人违法犯罪呈现 明显的低龄化趋势， 这主要是由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因。例如， 济宁
市的杨某幼时父母离婚随父生活， 其父忙于生意对儿子疏于管教。杨某因与继母关系不和， 缺 乏家庭温暖， l2 岁便整天在外流浪， 吃住在游戏厅、 网吧， 没有钱便去偷， 后来加入了小团伙，l4 岁因抢劫被判刑4 年。
3、 犯罪手段趋向成人化、 智能化、 暴力化 近年来 ， 未成年人犯罪成人化、 智能化、 暴力化色彩明显增强， 犯罪技巧和手段智能含量逐 渐加大。有的对被害人的行踪、 生活规律先进行了解， 然后对侵害对象周围的环境经过踩点分 析， 这才有计划、 有步骤地实施犯罪活动。近年来所发生的少年抢劫出租车案例， 大多都是事 先物色好抢劫的地点， 有专人预先埋伏等待， 再有专人冒充乘客诱骗出租车， 然后在埋伏地点
起持刀威逼殴打车主抢劫钱财， 司机稍有不从便捅刀子， 有时甚至轮奸女车主。有的通过有 组织犯罪攫取非法利益， 甚至实施绑架、 非法拘禁、 拐卖妇女、 强迫妇女卖淫等似乎与未成年人 不相符的犯罪。例如， 滨州市的少年马某、 焦某绑架一案， 作案前以假姓名登记住宿， 准备好刀
具、 胶带、 绳索、 安眠药等作案工具， 借旅店老板的身份证开办存款账户以备接受赎金。作案 时， 以推销书籍为名将被害人骗出进行控制， 再冒充黑社会成员对其亲属进行恐吓敲诈， 让其 赎人。整个作案过程极为缜密， 有条不紊， 非常成熟老道。有的利用高科技手段， 通过电脑上
网预约犯罪成员， 预测被害人所在地点； 有的进行蒙面、 带假面具进行持刀抢劫， 拦路强奸； 有 的杀人后放火破坏作案现场， 有的租车去外县作案后迅速逃离现场。
4、 从捕前身份看， 在校生犯罪率低 辍学生和社会闲散人员居多在校生犯罪率较低， 仅占12． 02％； 失学辍学生和社会闲散人 员占87． 98％， 其中未接受完义务教育的辍学生占72． 35％， 初中毕业及其以上学历的失学辍 学生占 15． 63％。问卷中承认捕前经常务农的占 16． 5l ％， 工人的占3． 18％， 打工的占 1 4． 8％，协助父母经商的占7． 43％， 属于待业 、 闲散人员的占46． o6％。由此看出， 我省在校生犯罪率较 低， 充分说明中小学是预防未成年人违法犯罪的重要阵地， 同时也暴露出中小学教育中存在着 大批辍学生问题， 成为未成年人违法犯罪的主力军。例如， 聊城市某技校的辍学生吴某、 周某 苦于没钱上网， 经预谋后将通过互联网结识的少年冯杰骗至聊城沙滩浴场处饮酒， 当晚二人将 醉酒的冯杰带至附近村庄的租房处进行控制， 然后向其家中索要现金三万元赎人。第三天下 午， 二人在某工商银行取款时被守候的公安人员抓获。
5、 从捕前文化程度看， 绝大多数属于初中、 小学文化 熏违
一 一是捕前系初中文化的所占比重最大， 占68． 63％(其中初中毕业的仅 占 15． 63％) ， 而且 所占比数呈上升趋势， 比 2001年的 61． 62％增加了 7 个百分点。二是捕前系小学文化的占
25％， 而且所占比数呈下降趋势+比2001年的 29． 5％下降了 4． 5 个百分点。三是捕前系文盲 2 7 维普资讯 http://www.cqvip.com
曲仅占0． 8％， 并呈下降趋势。四是高中期问犯罪的仅占 1． 59％， 也呈下降趋势。五是中专、
技校生占3． 83％， 并呈上升趋势。近年来中专、 技校的生源素质较差， 学校秩序相对较乱， 应 引起重视。从总体上看， 初中以下文化程度的
着密切关系， 大多都是“文盲”加法盲。例如， 枣庄市 l4 岁的刘某愚昧好奇， 为了过把杀人瘾 ，试探一下公安机关的破案能力， 竞模仿影视中的暴力情节， 将本村一名儿童骗到村外拳打脚踢 活活杀死后投入机井中； 有的少年愚昧地数次跟着伙伴去“抢劫” ， “觉得就象打架差不多， 很刺 激、 很开心、 很好玩” ， 丝毫意识不到抢劫是严重犯罪。
6、 犯罪起因简单， 突发性、 随意性强 从未成年人犯罪动机形成和起因来看， 只有少数惯犯或连续作案的才具有预谋性， 而多数 在作案前犯意并不明显， 犯罪动机形成带有明显的情景性， 是在遇到外界事物刺激， 理智失去 控制， 情绪激动的情况下实施犯罪的。即多数属于突发性犯罪。有的是出于“ 哥们义气” 、 “为 朋友两肋插刀” 的逞强好胜思想加入盗窃、 抢劫或斗殴的； 有的是仅仅因为一句话、 一个眼神、
到 95％， 这说明未成年人犯罪与愚昧无知有
一件微不足道的小事而大开杀戒的。例如， 青岛市区的袁某( 15 岁)、 王某(16 岁)某晚酒后在 路上遇到行人刘新立、 孙电立， 袁某无端滋事， 因刘新立看自己而骂刘，
某未中， 袁、 王二人遂持随身携带的弹簧刀追赶刘、 孙二人。袁某将刘新立扑倒在地， 与王某一 起朝刘的胸部猛捅数刀， 致刘新立心、 肺破裂失血性休克死亡。这种犯罪由于缺乏事先预谋，犯罪后往往犯罪者本人也难以置信眼前发生的惨案， 后悔莫及。
7、 团伙犯罪呈上升趋势 过去未成年人犯罪多跟随成年人作案， 但近年来单纯由未成年人结伙作案的越来越多， 有 的甚至出现了有预谋、 有计划、 有分工发展的趋向。在押 1600 余名未成年犯中3 人合伙作案 的占 1 7． 45％， 4 人合伙作案的占12． 5％， 5 人合伙作案的占7． 96％， 6人合伙作案的占4． 01％，
7人及其以上合伙作案的占 I1． 5％， 合计占53． 42％， 比2001年上升了4． 5 个百分点。许多闲 散少年为了打发无聊的时光， 或三个一伙， 或四五个一帮， 或十几个一群整日游手好闲， 旺盛精 力无处正当发泄， 便投入到寻求刺激和乐趣上。他们思维较简单， 富于冒险性， 大多属于在与 哥们结伙游逛、 闲耍玩乐中只要有人提议， 即时产生共鸣付之实施。龙口市 17 岁的张某、 李某 等五名少年在网吧中相识， 尽管相互不知姓名， 但当张某提出去抢钱时， 其他人却全部同意。
当对公园内一对卖淫男女拳打脚踢抢到 150 元钱后， 张某又提出将那个女青年拖回去， 其他人 也不问拖回去干什么， 随即帮助他拖回去， 当晚张某强奸了那个女青年。一次作案成功， 往往 会强化未成年人的犯罪心理， 从而连续实施作案。在押 1000余名未成年抢劫犯中作案3次的 ^ 1 7． 94％， 4 次的占 1I ． 96％， 5 次以上的占15． 16％， 最多的达 16次。临朐县以张某为首的7 人少年团伙 ， 在三天内先是在潍坊市区盗窃作案 3起、 抢夺作案 2 起， 第三天晚上， 他们又窜到 青州市城北持刀拦路抢劫。
致被砍伤的某蚕场副厂长王文江失血性休克死亡。值得注意的是，
有女性未成年人参人的犯罪小团伙， 对社会更具有腐蚀性。由于她们性别的特殊， 常常是一人 下水， 又拉一帮人下水。一个单位、 社区只要有一两个违法犯罪的女性未成年人， 往往会影响、
裹胁、 腐蚀其他许多男女未成年人。例如， 高唐县张某(女， 17 岁)、 辛某( 16 岁)等十几人结成 小团 伙， 乘夜晚两次翻墙人院窜至本县某中专学校内， 先后对7个学生宿舍 8 o余名学生实施 抢劫， 共抢劫现金 800 余元。
8、 作案地域明显， 大多集中在城郊结合部地区， 跨地区流窜作案增加 调查中发现， 经济发展迅猛、 外来人口集聚的城郊结合部或新兴城镇的未 从路旁捡砖头投掷袁
年人犯罪， 要 28 、 ．
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远远多于原来经济、 文化管理相对较好的老城区。这表明城市化过程的加快使城郊结合部的 数量和范围大大增加了， 经济的发展使新兴城镇得到了较大发展， 而所带来的文化冲撞必然导 致意识形态的混乱， 如果管理力量分散， 管理机制薄弱， 就容易导致管理秩序混乱， 而成为违法 犯罪的滋生地。所以， 近年来我省城乡结合部和新兴城镇的未成年人犯罪与成年人犯罪一样 呈高发态势。据统计， 在押未成年犯中犯罪作案地点属于城乡结合部、 新兴城镇的占72． 29％。
例如， 近年来随着打击力度加大， 一些“黑网吧”从城镇中心地区转移到城乡结合部和居民区，
地点更为隐蔽， 违规经营更为猖狂， 不仅纵容未成年人进入网吧， 而且利用网上色情内容引诱 未成年人， 致使有的未成年人通宵达旦上网， 沉溺于网络暴力游戏。
热衷于不道德网上聊天， 严 重影响其身心健康。
随着我省经济的快速增长， 人员流动的增加及交通的迅速发展 ， 也刺激了未成年人犯罪的 流窜性， 近年来跨市区、 跨县市、 跨省犯罪作案的呈上升趋势。2005年新收押未成年犯中属于 到外县(市、 区)作案的占25． 47％， 比2001年同期上升了3． 02 个百分点； 属于外省来鲁作案占
6． 13％， 比2001年同期上升了 1． 82个百分点。其中流窜作案的也呈上升趋势， 增长了 1． 3个 百分点。例如， l6 岁的辍学生张某先后流窜到威海、 荣成、 文登等地盗窃作案 39 起， 计 9750 元。胶南市 l5岁的陈某流窜至菏泽结成 7 人小团伙 ， 在菏泽、 郓城、 阳谷等地交叉作案， 两个 月内先后轮奸妇女 1次、 抢劫 3 次、 盗窃8 次， 其被判刑 l6年。
9、 犯罪性质严重， 危害升级， 重刑犯增多 2001年新收押未成年犯中被判处 lO年以上有期徒刑至无期徒刑的占当年新收押总数的 l 】
． 1 5％； 2005 年上半年占 13． 94％， 同比增长了2． 79 个百分点。重刑犯增多说明了未成年人 犯罪性质 日 趋严重， 危害升级。由于受暴力、 色情、 武打、 凶杀等不健康影视、 书刊、 网络信息的
影响， 近年来未成年人犯罪常常具有很大程度的暴力性、 疯狂性， 作案不计后果， 抢劫、 绑架、 故 意杀人、 故意伤害等暴力犯罪后果相当严重， 并不比成年人逊色。例如， 无棣县 l6 岁的李某、
胡某二人在玩乐中预谋人室杀人抢劫后， 携带弹簧刀窜到本县工商银行职工盂某宿舍(胡某的 亲戚)， 见孟家只有孟某之子孟阳(10 岁)一人在家， 即将孟阳连捅 6o 余刀， 活活捅死， 抢劫财 物总价值 3569 元。再如， 单某等三少年乘夜晚对一对谈恋爱的青年男女先是进行殴打、 抢劫 钱财， 后将女青年满某轮奸 ， 并用打火机烧满某下体。
手段极为残忍。有的犯有数罪， 且在短时 间内连续作案， 十分疯狂， 危害很大。在押未成年犯中占21． 88％的犯有两种以上罪行， 最多 的犯有4 种罪行。
综上所述， 我省近年来未成年人犯罪出现了一些新特点， 诸如犯罪人数急剧上升， 中小学 辍学生犯罪增多， 抢劫案件突出， 跨地区流窜作案增加， 女性犯罪也呈增势， 案件性质日 趋低龄 化、 成人化、 智能化、 团伙化、 暴力化， 危害升...
篇六：末成年人犯罪现状调研报告
年人违法犯罪的调研报告五篇【篇一】
近年来，未成年人犯罪的现象十分突出，已成为一个不容忽视的社会问题。如何保护未成年人健康 成长，预防和减少未成年人犯罪，是我们所面临的一重大课题。我们**区地处**省中南部、属淮河流域大 沙河中游平原地区，历史悠久，20**年 12 月撤县设区后，总面积 407.2 平方公里，总人口 48 万人，辖 8 个 乡镇和 1 个办事处。笔者对本院 20**年—20**年审理的未成年人犯罪案件整理归纳，并对未成年人犯罪的 主要原因与对策谈一些粗浅的看法。
一、未成年犯罪的现状和特点
1、从犯罪走向来看，未成年人犯罪呈逐年上升趋势。20**年占全部刑事案件 5.3%，20**年占 7.1%，20**年占 8.2%。且低龄化犯罪的比例越来越大，未成年人犯罪中不满 16 周岁的人实施犯罪的行为 日益增多。20**年 14—16 周岁犯罪的人为 0 人，20**年就上升为 4 人。因此，低龄化犯罪应引起人们的关 注及深思。
2、从犯罪类型来看，未成年人犯罪重点集中于抢劫等暴力性犯罪。涉财、涉暴、涉性犯罪是未成年 人犯罪的主要形式。
3、从犯罪的组织形式来看，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式，20**年团伙犯罪占未成年犯罪的 41.9%，这与未成年人的生理特征、心理不成熟、涉世不深有关。
4、从犯罪主体的文化程度来看，未成年人的文化程度多为初中文化， 20**年 22 名未成年人犯罪 中，初中文化的 12 人，中专文化的 6 人，小学文化的 3 人，高中文化程度的仅为 1 人。
二、未成年人犯罪的原因
未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。综合起来有犯罪分子自身的原因及外界多种因素造成。
(一)未成年人犯罪自身的原因
1、未成年人的心理特点与生理特征的特殊性，使之与成年人犯罪有一定的区别。未成年人的内分泌 非常旺盛，容易导致冲动，但他们的自制力又非常欠缺，容易导致犯罪，过后又非常后悔，所谓‚一失 足成千古恨‛。
2、自身文化程度低也是未成年人犯罪的一大原因。文化素质低、法制观念淡薄，成为未成年人犯罪 有所提升的主要原因。过早的和校园脱轨，使他们丧失更多的接受教育的机会，未成年人心理不成熟， 本身尚未形成正确的人生观和价值观取向，缺少起码的鉴别能力和分辨是非的能力，加之社会阅历浅， 易禁不住社会不良因素的诱惑而走上犯罪的道路。
(二)未成年人犯罪原因的外界因素
1.家庭的不良影响，家庭结构失调和教育方法失当是导致未成年人犯罪的原因之一。不良家庭环境对 未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。首先家庭结构有缺陷或家庭气氛不和睦对未成年犯罪起 着决定性的影响。当夫妻双方感情破裂、离婚、服刑等原因致使家庭破裂时，对未成年人疏于管理和教 育，极易导致未成年人放任自流，误入歧途。有的家庭教养方式不当也是导致未成年人犯罪的一个很直 接、很重要的原因。对未成年人过于娇宠、溺爱，易导致一旦要求得不到满足就容易采用极端的方式， 其行为往往会违法犯罪。如：王某某等 6 人团伙抢劫案，有 3 名系未成年人，其中 1 名均不满 16 周岁，他们 中大部分系**区农村，且是独生子女，平时父母外出打工无瑕教育照顾他们，就从物质方面尽量满足他 们，一旦得不到满足，他们
就疯狂作案，先后抢劫市区的大酒店小超市等，六人均被判处 3年及 3 年以下 有期徒刑、缓刑不等。同时父母的不良行为对未成年人的行为也起着潜移默化的作用。如父母有赌博、 酗酒、盗窃、嫖娼等不良行为，都会给子女以暗示，并使他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕 育下违法犯罪的种子。
2.学校教育的缺失，大部分学校忽视思想品德教育，尤其是法律教育更是欠缺，造成学生法制观念淡 薄。大部分学校甚至家长均认为学习好就代表了一切，忽视了学生德、智、体全面发展，使部分未成年 人心理残缺走上违法犯罪道路，社会上高校大学生犯罪也正说明了这一点。另青春期性教育和心理健康教育滞后。由于生理和心理方面的成熟不同步，以及道德法制观念的淡薄，在外界的刺激下，加上他们 自我控制能力不强，很可能走向犯罪。
3、社会上不良因素的影响是滋生未成年人犯罪的‚肥沃土壤‛，不良文化泛滥已经成为未成年人犯 罪的直接诱因。未成年人与社会接触机会增加，很容易受到不良影响。有些未成年人长期痴迷于网络， 由于他们没有经济来源，很可能实施抢劫、盗窃等财产性犯罪。
三、未成年人犯罪采取的措施
(一)家庭方面。
作为父母应该多阅读一些有关教育子女方面的书籍，借鉴优秀家庭的教育方法，多咨询一些教育专 家的意见，不要让自己的溺爱为孩子日后犯罪埋下祸根。另父母双方还不能因双方感情的破裂而迁怒于 孩子，要给他们更多的温暖和关心。父母是孩子的第一任老师，要尽量为孩子创造一个健康、和谐的家 庭，使孩子在父母亲人的关爱中健康成长。
(二)学校方面。
作为学校要改变不合理的快慢班，正确对待‚后进生‛，不能怕影响学校的名次，把‚后进生‛推 出校门。要进一步提高教师素质，加强学校的思想政治工作，充分发挥学校在未成年人教育方面的主导 作用，进一步强化学校、家庭和社会‚三道防线‛。学校、家庭和社会要各负其责，密切配合。同时， 要通过各种途径在未成年人中进行法制教育，使他们逐步树立起法制观念。另外，作为国家，若实行十 二年制义务教育制度，我们国家的未成年人在极易犯罪年龄的危险期都在学校接受教育，未成年人犯罪 的比例将会极大的降低。
(三)社会方面。
公安、文化等部门应加大净化社会环境的力度，对娱乐场所、网吧、音像制品等进行严格的管理， 针对未成年人制订切实可行的措施，并加以落实。时时处处加大管理，不给未成年人滋生违法犯罪的土 壤。
(四)作为审判机关，应转变执法理念，真正将教育和挽救的政策落实到对未成年人犯罪的执法过程 中。
1、法院要做好审判工作。在审理程序上充分保障未成年人的诉讼权利，对那些初犯、偶犯且平素表 现良好的少年犯，只要其主观恶性小，犯罪后认罪悔罪态度好，再次犯罪的可能性不大，不致再危害社 会，社会上一般无不良反响就大胆使用缓刑。给他们一次重新做人的机会，使他们重新回到学校，回到 家庭和社会。同时也避免了未成年人被投入监狱，同其他罪犯发生交叉感染。
2、要将未成年人的法制教育宣传工作放在重要的位置。固定安排审判人员到学校给学生上法制课， 要让学校学生接触法院的庭审活动，从小树立法制观念，增强法律意识。
3、及时提出司法建议。人民法院的职能和权限决定其不能包罗预防未成年人犯罪的所有工作，可根 据未成年人犯罪的观状，针对管理上的缺陷，适时向相关部门提出司法建议，才能取得了较好的社会效 果。。
4、重视少年审判庭的建设。少年法庭要注重和学校、家庭、
居委会等部门应密切配合，搞好对缓刑 未成年人的跟踪帮教工作，使其彻底地转变思想，同犯罪行为告别，成为一个遵纪守法的对社会有用的 人。
【篇二】
近年来，随着社会的快速发展，社会上影响青少年健康成长的各种因素越来越多，青少 年犯罪率也处于居高不下的态势，因此青少年犯罪问题一直是社会关注的焦点，如何保护青 少年健康成长，预防和减少青少年犯罪是当今社会面临的一大难题，同时也是困扰法学理论 界与司法界的一个难题，笔者通过对那坡县人民法院近五年来青少年犯罪案件的调查统计， 分析青少年犯罪呈现的特点及原因，并针对如何预防青少年犯罪提出几点建议。
一、那坡县青少年犯罪呈现出以下几个特点:
(一)青少年犯罪案件呈不稳定趋势。20**年，那坡县人民法院共审结青少年犯罪案件 1 人，在审结的全年被告人总人数中占 0.66%;2011 年，该院共审结青少年犯罪案件 5 人，在审 结的全年被告人总人数中占 3.52%;2012 年，该院共审结青少年犯罪案件 5 人，在审结的全年 被告人总人数中占 3.50%;20**年，该
院共审结青少年犯罪案件 2 人，在审结的全年被告人总 人数中占 1.37%;20**年，该院共审结青少年犯罪案件 9 人，在审结的全年被告人总人数中占 5.29%。20**年以来，该院共审理青少年犯罪件 17 件 21 人，其中,学历分布情况为：小学学 历 1 人，占判刑总人数 4.76%;初中学历的 19 人,占判刑总人数的 90.47%;高中学历 1 人，占判刑 总人数的 4.76%。案件类型分布情况：盗窃 5 件、强奸 1 件、抢劫 3 件、抢夺 1 件、故意伤害 1 件、寻衅滋事 1 件、非法拘禁 1 件。
(二)青少年犯罪类型呈现多样化，青少年参与犯罪的领域有所增加。从审理的青少年犯 罪案件情况看，青少年犯罪涉及的领域有所增加，一些恶性犯罪案件中，涉及的青少年越来 越来多。青少年犯罪类型已扩展到包括强奸、故意伤害、抢劫、抢夺、寻衅滋事、非法拘禁 等，青少年犯罪问题已成为不容忽视的社会问题。
(三)青少年犯罪手段多呈成人化的特点。从审理的青少年犯罪过程中可以看出，有的青 少年在策划犯罪预备阶段和犯罪过程中手段均显得成熟老练，没有心虚的表现，犯罪手段已 类似于成年人罪犯。
(四)以共同犯罪、结伙犯罪方式为主。这是由青少年年龄小、
思想不成熟和依附性强等 特点所决定的，未成年人独立性差、意志不坚定，喜欢聚群、结伙。他们在实施犯罪时往往 有胆怯心理，总感觉一个人作案势单力薄，所以就纠集多人，形成‚作案氛围‛，一轰而 上，既能互相壮胆，又能分工合作。如未成年人盗窃犯罪中，很多情况是两人纠合一起，一 人望风，一人行窃，共同作案;有的甚至发展为团伙犯罪，长期作案，危害性大。
(五)盗窃性犯罪为主，犯罪目的多为获取不义钱财。受社会上不良风气的影响，现在青 少年经常出入 K 歌厅、网吧、咖啡店等消费娱乐，这些娱乐活动往往需要较高的费用，而青 少年又是没有劳动收入的群体，当贪图享乐已成常态，在没有钱的情况下，青少年往往会想 尽办法用非法的手段去获取不义之财以供自己享乐。
三、对青少年违法犯罪的成因分析 青少年正处于生长发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验少，缺乏对复 杂事物的判断能力和鉴别能力，心理和情绪上的变化复杂，极不稳定。针对青少年违法犯罪 的种类，笔者认为有如下几种导致青少年犯罪的原因：
(一)自我控制力弱。青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质，青少年正处于生 理和心理发育成长阶段，辨别是非
和抵御外界影响的能力相对比较差，自控力弱，行为不 稳，模仿力强，好冲动，易被诱惑实施犯罪;有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑，以及 一些低级趣味的色情文化，有一种神秘感，想试试的心理。正是由于大多数青少年文化素质 不高和其脆弱的心理，使得他们分辨是非能力较差，其处世的无知性、盲目性就很难应付来 自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义 气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。
(二)受社会不良文化影响。目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充 斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，这对涉世不 深的青少年产生极大的消极影响，尤其是网络不良文化的传播，导致青少年心理扭曲，加快 了犯罪进程，更甚者受网络影响，传统的青少年犯罪形态发生了新的变化，网络的淫秽站点 泛滥，对青少年危害极大，导致青少年性犯罪和暴力犯罪增加。
(三)受社会经济负面效应的影响。随着社会经济的快速发展，社会上也出现了一些拜金 主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏 社会经验和明辨是非的能力，下面这些原因更让青少年很容易受到这些负面效应的影响，一 是社会上有些大学毕业生找不到工作，
严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常 逃学，就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道;二是影视、互联网传播不 健康、暴力、淫秽等丑恶的东西;三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念 的影响;四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。受这种不良风气 的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有 可能走上犯罪的道路。
(四)社会道德、法制教育滞后。学校教育在青少年教育中起关键作用，现行教育体制存 在一定的弊端：一是道德和法制教育滞后，一些学校片面追求升学率，道德和法制教育明显 欠缺，青少年自身又不重视此方面的学习，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分 不清罪与非罪的界限。二是忽视学生心理健康教育和自护教育，青少年时期正处于人生从幼 稚走向成熟的时期，是人格成长的关键时期，但目前学校教育普遍忽视学生心理素质训练和 自护能力培养，青少年处事的盲目性和无知性很容易被别人拉拢、利用，从而导致行为失 范，甚至走上了犯罪的道路。
(五)不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。家庭是青少年的第一课堂，父 母是第一任教师，正确的家庭教育
对青少年的健康成长是极其重要的。因此父母要特别注意 自己的不良行为，主要有：一是父母不和、闹离异，经常吵架，秽语连嘴，在家乱摔东西， 给青少年造成心理伤害;二是家庭经济差，平时很少给孩子零花钱，造成青少年去偷、抢;三是 父母教育方法简单、粗暴，对子女的过错、学习成绩不理想，不是打就是骂，不尊重孩子的 人格，在这种‚高压‛下，孩子的心理畸形;四是父母行为不检点、不务正业，经常酗酒、赌 博，严重影响孩子世界观的形成;五是溺爱孩子，视独生子女为掌上明珠重视物质方面的满 足，忽视了思想品德的教养，娇生惯养，随着时间的推移，助长了子女的自私和奢侈;六是父 母没有履行好...
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