“争创文明班级,争做文明标兵”活动实施方案 “争创文明班级,争做文明标兵”活动实施方案一、活动构想:在全校上下“三争”、“三创”的大氛围下,面对现代学生文明的缺失和思想道德建设下面是小编为大家整理的“争创文明班级,争做文明标兵”活动实施方案 ,供大家参考。
“争创文明班级,争做文明标兵”活动实施方案
一、活动构想:
在全校上下“三争”、“三创”的大氛围下,面对现代学生文明的缺失和思想道德建设的必要,重塑学生的文明素养和道德内涵,充分调动我班学生的积极性,全班决定开展一次轰轰烈烈的“争创文明班级、争做文明标兵”活动,让学生在活动中充分展示自己,发展自我,以此推动校园文化建设。
二、活动目的:
让学生们从我做起,从身边小事做起,在学校里、在社会上、用点滴小事、用实际行动支持学校的号召,养成良好的文明行为习惯,摒弃不良生活习俗,自觉抵制一切有损学校形象的违纪、违法行为,把此次活动当成一项学生思想品德建设的大事来对待,积极投身到活动中,为我校校园文化建设做贡献,为争创文明校园做贡献。
三、活动内容:
班级宣传、组织:
1、办一期主题为“争创文明班级,争做文明标兵”活动内容的板报。
2、每周向“四中网站”发一份有关“双争”活动内容
的高质量稿件。
3、班级成立“双争”活动督查小组,负责班级活动开展工作。
常规:
1、卫生
2、纪律
3、学习
4、文明言行
5、好人好事
活动
1、收看文明礼仪讲座2、学习《文明礼仪读本》3、召开文明
礼仪主题班会4、“文明颂”诗、词文朗诵会。
四、评比:
1、评比办法
以小组为单位按活动内容逐项进行量化打分,每周公布一次成绩,最后累计排序。2、前4名的小组为“双争”活动文明小组。3、在活动中,小组成员发生重大违规、违纪事件,实行一票否决。
2、评选“文明标兵”。
根据活动内容要求,按照学校评选条件和班级量化结果上报文明标兵候选人。
五、活动时间:20XX年11-20XX年5月
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