政治思想工作成功案例7篇政治思想工作成功案例 附件22： 大学生思想政治教育优秀工作案例（样表） 姓 名 林XX所在学校 性 别 男工作单位 护理学院职 务 无职 称 初级联系电话下面是小编为大家整理的政治思想工作成功案例7篇,供大家参考。
篇一：政治思想工作成功案例
2 2 ：大学生思想政治教育优秀工作案例（样表）
姓
名
林 XX 所在学校
性
别
男 工作单位
护理学院 职
务
无 职
称
初级 联系电话
1589732xxxx 电子邮箱
案例题目 大力建设班级文化、营造良好育人氛围 案例简介 【以简要的语言交待案例发生的背景和经过，并介绍案例的重点和矛盾点】
我所带的班级是医学院校区 12 护理 509 班和 12 护理 510 班。两个班的表现在 12年级中表现较好的班级，其中 12 护理 510 班荣获护理学院医学院校区“十佳班级”。这两个班都是初中毕业过来就读五年制大专护理专业的学生，来之湖南省内，主要集中在湖南西部偏远山区。独生子女占多数，有娇生惯养，“大小姐”脾气，自我为中心等特点；年龄处在 15 岁左右，处于青春叛逆期，多数学生第一次寄宿，有不适应集体生活，没有团队合作精神和做事没有责任心，不考虑后果等情况。
针对以上情况采取讲座，观看电影等潜移默化的方式来教育学生，创造积极，轻松的班级文化，营造良好的育人氛围。
案例分析处理 【介绍对案例的分析、处理过程和处理结果】
1、 严格要求自己，做好表率作用。
不少学生在初中阶段，逢年过节，特别是一年一度的教师节，父母都给班主任老师送礼，为了让其子女得到更好的照顾。古话说“拿人家的手软，吃人家的嘴软”，为了营造班主任公平的对待每一位同学，不偏向于某位学生，我在班会上邀请学生监督班主任收礼情况。如果发现班主任收礼，我将折算礼物的价格以三倍的罚款，罚款将作为班费用。在过完年开学初，有学生带特产过来送礼，一再表明自己的立场，让学生把特产带回宿舍，与室友分享。事后学生本人和家长都发短信过来表示感谢和赞誉，同时也在班上树立了榜样，表明了自己的立场和态度，同时表明班主任除了是管理者之外，另外一种身份也是服务者，工作上，生活上，学习上的事情都可以找班主任。在入学初期建立良好的师生关系，同时也强调班干部是协助班主任、系部的服务者。
2、 与学生建立良好的沟通渠道。
一切的问题都源于沟通的不到位，沟通必须从心开始。在不同的场合与同学灌输沟通的各种好处，同时也必须迎合学生的沟通方式建立各种沟通渠道。飞信、QQ、QQ 群、百度贴吧、新浪微博、微信、朋友圈等社交场所都必须涉及，在这些社交场所能第一时间的了解学生的思想动态，主动的参与学生之间的话题，以朋友的方式，以玩笑的方式，以非常规的教育方法选择性的引导，从而稳定学生的情绪，更加有效果的解决学生的各种问题。除了可以及时的了解学生的思想动态之外还能在这些渠道用网络的方式给学生灌输正确的人生观，价值观。比如在这些社交场合发表积极的生活态度，学习态度的文字和图片，让同学更加的了解班主任，进而信任班主任，沟通更加畅通。
3、 加强除专业之外的学习教育和机会
学生在学校除了学习专业知识和专业技能之外，最重要的学习如何为人处事，如何的与同学之间的相处，如何的在学校和社会和工作岗位更好的接轨，如何的学会感恩等等。素质教育的重要性一点也不亚于专业教育。在这方面，我主要是从几方面着手。（1）利用班会或者自习课的时间，在操场开展团队合作的素质拓展游戏。让学生在玩游戏的
过程中体验团队合作的重要性以及责任心，同时也加强了班级凝聚力。（2）利用晚自习的时间观看电影，选择具有教育意义，但不会过于沉闷的电影。比如新加坡电影《新兵正传》第一部和第二部，主要教育学生如何集体生活，在一个集体生活碰到被孤立应该去解决。台湾电影《阵头》主要教育学生如何与父母相处，在与长辈的沟通问题上如何解决，明白父母的一片良苦用心。如何用自己的方式在证明自己的价值，让父母为自己骄傲。大陆电影《中国合伙人》主要教育学生只要通过自己的努力就一定可以获的成功，要有自己的梦想，并且为此坚持，努力奋斗，不放弃，总有云开之日，看到彩虹骄傲的时刻。（3）邀请在医院从事护理工作的同学，到班上进行讲座。讲解医院的护理工作是怎么样的，发生在自己身上的事情，从工作的角度来指导学生在学校应该怎么样学习，让学生更加了解护理这份职业，认清社会形势，促进学生在校学习动力。
案例思考和
工 作 建 议 1、班主任应该加强自身素质，身为一名教师，应该不断积极进取，学习更多的知识才能教给学生更多。教师学习一桶水，能教给学生只有一碗水。努力树立自己的形象，成为学生学习的榜样。
2、班主任的观念必须转变，班主任不单单是管理者，同时也是服务者。而且必须加强服务者的角色，遇到问题的时候才能更好的心态来帮助学生解决问题，不能采取简单粗暴的工作方式和态度来对待问题。
3、班主任必须放下身架，积极适应现代的教育方式。主动的以朋友的方式和学生相处，主动发现问题，加以引导。学生需要的是从旁指点，而不是指指点点。
所 在 院 系
推 荐 意 见
（公章）
年
月
日 专家评审意见
签名：
年
月
日
篇二：政治思想工作成功案例
1 页 共 26 页 加强和改进非公经济人士思想政治工作优秀案例**矿区工商联
不断加强和改进非公经济人士思想政治工作，努力促进非公经济健康发展和非公经济人士健康成长，这是工商联的职责所在，使命使然。多年来，我们**矿区工商联就是这样努力工作，不断探索，进行了一些有益的尝试，取得了一些显著的成效。尤其是胡锦涛总书记在参加出席全国政协会议的工商联民建界别的讨论会时，对民营企业提出了“三个有更大作为“的希望和要求，工商联领导班子就提高企业家素质区及时召开了专题会议，研究这一命题，并以此为中心开展了一系列行之有效的工作。
现遴选一个案例实录如下：
【事件】上世纪九十年代后期，企业家周某某有一家规模不小、经济效益和社会效益都很好的焦化企业，在地方很有影响，很快成长为区工商联的常委，并被推荐为区政协委员。一个时期内，他俨然成为了一个风云人物，进进出出车来车往，兜里边有钱儿，电视上有影儿，社会上有人儿，说话也就气硬了，办事也就硬气了。也正是这些，使他飘飘然起来，不自觉间也放松了自己的思想改造。
本世纪初的一次，他邀请一帮朋友来家喝酒。几瓶白酒进肚之后，就都有一些醉意，说话也就没有了遮拦。几句话不对味儿，周某某就从门后拿出猎枪对着一个朋友“砰”就是一枪。一阵血花飞溅后，朋友倒地身亡。周某某也酒意全无，脸色煞白，愣在那里大脑一片空白。
自己报警。警车呼啸而来。询问。笔录。手印。一系列的程序后，
第 2 页 共 26 页 周某某被戴上手铐押上警车进了看守所。又是一系列的检察院起诉、法院判决等程序之后，周某某因私藏枪支罪、故意杀人罪被判有期徒刑 20 年，开始了漫长的铁窗生涯。
【做法】周某某的被捕，给区工商联的领导敲响了一级警钟：在新时期，工商联如何加强和改进非公有制经济人士的思想政治工作，如何发挥好“教育，引导”的作用，进一步促进非公经济健康发展和非公经济人士健康成长，已然成为我们的工作重点和重心。工商联领导班子及时召开了专题会议，研究这一命题。会议决定，就以这一事件为切入点，在全区工商联会员和广大非公有制经济人士中开展以“遵纪守法，力促两个健康”为主题的教育活动。
1、组织区工商联执委以上会员和部分代表性民营企业家来到周某某的企业参观现身说法。
周某某被捕后，他原本是分红火的企业因他的去职，而骤然趴下，成为一片废墟。远远的，就看见一圈豁豁牙牙的围墙，在门口，一位看门的老人得知我们的来意后，一声叹息“好好的一个企业，好好的一个人，几句话，一把枪，给毁了！”走进大门，站在空旷的厂区内，看着满地半人高的荒草、锈迹斑斑的生产设备和一堆一堆的煤炭，企业家们触目惊心，不禁一阵一阵的叹息。
面对这样的场景，还用领导多说吗？企业家们被深深震撼，同时深感自身的责任重大。
2、组织区工商联执委以上会员和部分代表性民营企业家来到**监狱，探望周某某，现场进行警示教育。
在**监狱的探视室，玻璃外，是坐得整整齐齐、神情庄重、衣着
第 3 页 共 26 页 光鲜的的企业家；玻璃内，是垂头丧气、灰头土脸、身着囚服的周某某。隔着玻璃，周某某泪流如注，悔声不迭，说自己辜负了党和政府以及工商联多年的培养和教育，辜负了党改革开放发家致富的好政策，辜负了父老的谆谆厚爱和妻儿的殷殷期望，悔不该私藏枪支，悔不该酒后头脑发热一时冲动，悔不该不听朋友的忠言相劝，以致酿下如此大错。他还不迭声的告诫在座的企业家们一定要听党和政府的话，一定要真真正正的遵纪守法，一定要致富思源，富而思进，做一个好公民，做一个优秀的社会主义事业建设者。
3、深入走访，启发自觉行动。
为了把这项工作做得更加彻底，成效更加显著，工商联又联合区公安局在企业中开展有关涉枪涉法的主题教育活动，逐家走访，一一讲明国家严格管理枪支弹药等物品的重要性和私藏枪支弹药的社会危害性，并逐个动员企业家将自己藏有的枪支弹药或管制刀具等及时上交。在这次活动中，企业家们也都积极配合，主动上交，共收缴管制刀具 52 把，弹药 35 发。
【效果】在以此次警示教育为主题的强有力的思想政治工作统领和区委、区政府一系列力促民营经济发展的优惠政策鼓励之下，区内非公有制经济快速健康发展，涌现出“力力”陶瓷、“太行山”水泥、“福润”冷鲜肉、“**”厨具、“裕行”陶瓷等国家和省级名牌产品、著名商标、优质产品近 20 余种，民营经济真正成为了区内经济的主力军、新的财税增长点。会员企业彭楠、众鑫、东信、华明、鹏通等煤化工企业已成为区内煤焦化产业的龙头企业，会员企业裕行、盛华、融源、东辰等陶瓷企业已成为区内陶瓷产业的骨干企业，一零一电子、
第 4 页 共 26 页 康利达钢格板、鑫宝煤化工、华峰厨具已成为区内科技企业的主力企业，枫林阁花园酒店、隆滏商务会馆、新**食府、金谷仓商贸、世纪华联超市、景阳钢铁物资等已成为区内餐饮商贸物流的领军企业。工商联队伍和非公经济人士队伍不断发展壮大，他们在努力发展企业的同时，积极履行社会责任，承担社会义务，投身于社会公益事业，在****地震、****地震、新农村建设等方面做出了积极贡献。
通过近几年的教育引导，区工商联的工作活起来了，牌子亮起来了，形象竖起来了，连年被省、市工商联评为先进基层组织，主席郭庆明还被全国工商联评为先进个人。
【社会评价】活动结束后，区工商联将这次活动的全过程形成书面材料上报区委。区委书记在报告上批示：“工商联的这个活动很好，很有教育意义和警示意义。希望工商联继续努力，积极探索，多开展这样的好活动，努力促进非公经济健康发展和非公经济人士健康成长，为区域经济又好又快发展多做贡献。” 区委宣传部长、统战部长在报告上批示：“很多教育活动内容虚的多，实的少；枯燥的多，生动的少；泛泛而言的多，触及灵魂的少。工商联的这个活动就是一个很好的教材。好！” 一些企业家的家人打电话来反映，说“工商联的这项活动做到我们的心坎里去了！这才真正是为我们企业的长久发展着想。希望以后多搞这样的活动。”
第 5 页 共 26 页 加强大学生思想道德修养的重要性思想汇报
敬爱的党组织：
高校面对的是经历过“煎熬”，“过五关，斩六将”，“那高三不是人过的日子”的莘莘学子，我们中的许多人载着童年的梦想，进入大学这既令人憧憬又令人感到陌生的象牙塔，盘算着成为“天之骄子”，唯我独尊。而在大部分学生中，学文科的看重文学历史，学理科的注重数理化，学艺术的在乎美学。对于道德的重要性，我们中的许多人不以为然，其实这种观念恰恰是问题的关键所在，其后果是十分严重的。身为当代大学生，我想我是有权利、义务来谈谈自己的观点的。
一 当前大学生道德修养中存在的不足 1. 道德修养滑坡 道德属于社会意识形态的范畴，是人们共同生活及其行动的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，是自律的，不具有强制力。不讲道德的行为仅受舆论的谴责。社会不良风气的暂时得势，更容易在可塑性很强的大学生身上得到演绎。传统的道德观是在我国封建社会中存在的两千年的儒家思想的道德观，儒家思想的核心是“内圣外王”，注重个人的修养。在对于大学生的要求上，是力求人人皆为尧舜般的圣人。当然，“损己利人”的道德不符合现代人性的基本要求，因而，无论何时都是不可能加以推而广之的。我们不否认这种“圣人”般的人物是存在的，但毕竟是极少数的，我们对那些极少数的英雄人物的讴歌与大力赞美也恰恰说明了这种道德资源的稀缺。只有人人都能做到的道德才有推广的可行性，而损
第 6 页 共 26 页 己利人的道德只可提倡决不能当作标准和规范来普及。尤其是当代大学生绝大多数是独生子女，由于家庭教育方面的缺陷，又受到不良社会风气的影响，出现了“生理早熟，心理晚熟”，在道德层面上已经很脆弱，更不可能如此这般。否则，效果适得其反，他们要么口是心非，要么束之高阁，你提倡你的，我依旧这般我行我素。事实是，过高的道德标准，由于难以实现，只会让大学生臵之不理，从而逐步恶化，甚至导致道德的缺失。就道德而言，它是多元的多层次的，也有高低之分和先进落后之别。现实生活中，既有道德高尚的“忘我”之人，即损己利人之人;也有道德一般但遵纪守法的“利己”之人，即不损人而利己之人。若不顾道德的多元化和多层次性，一味用统一的，高标准，高层次的道德规范去苛求不同行为的主体，则只会使道德虚化。因此，我们必须寻求结合点，找准切入口，正确定位，才能做好工作。
就大学生而言，当然应该具备良好的道德。然而事实即经验告诉我们，对于在校大学生，与其将其当作道德完备的“天之骄子”，不如将其当作道德尚不完备的普通人。《大学生行为规范》等有关《规范》的相继出台，对哪些事可为，哪些事不可为，都作了明确的规定。这些都为大学生的健康成长铺设了一条康壮大道和行动指南。当前，虽然我们把大学生管理纳入了法制化轨道，有些还是面面俱到，但不等于从此就没有了大学生的违法犯罪。但是有法制作为有力的“他律”对于大学生违法的遏制作用也是不争的事实。对此，我们也应当树立起足够的信心。
2.教育内容的缺失，情感教育未能得到应有的重视
第 7 页 共 26 页 当前学校和家庭教育问题中存在着一个不容忽视的倾向，就是过度竞争和过度物质化， 从而导致部分学生情感的荒漠化。所谓荒漠化，是指一个人的注意力只集中在知识或技术等某一个狭窄的领域，而忽视了丰富的情感世界，主要表现为情感冷漠，对人缺乏同情关爱之心，为实现个人目标很少考虑后果。这是相当危险的。
3 教育方法的不当 教育既是科学也是艺术。教育方式方法的讲究也体现了教育水平的高低和教育效率。良好的教育方法可以受到事半功倍的效果。反之，既不利于教育者传授知识，又不利于大学生自觉地接受教育内容，并将其转化为良好的品德，修养。邓小平同志曾经说过，“十年改革的最大失误是教育，这里我主要讲思想政治教育。”大学生思想品德教育是使大学生思想品德的结构知，情，意，行诸要素辨证协调发展，从不平衡到比较平衡，还会出现新的不平衡，如此循环反复，以致由简单到复杂，由低级到高级不断发展的过程，具有实践性，社会性，整体性，长期性，集体性，反复性，延续性等等特点。反思我们的教育方法就不难发现：大多缺乏科学性和系统性，如忽视思想品德的实践而片面的注重课堂的理性教育，脱离现实社会进行思想品德说教，空谈大道理，企图通过一两次讲座就想提高大学生的整体素质，为实现个性教育而牺牲集体性教育等。将思想道德教育仅停留在喊口号，凑热闹，摆架子，没有真正唱响主旋律，没能做到真抓实干，落到实处，即真正进课堂，宿舍，入心入脑。
学校德育缺乏实效性。我国一直把德育放在学校教育的首位，但
第 8 页 共 26 页 长期以来，德育在实践中往往过于简单化，缺乏实效性，如在观念上重智育轻德育，以学习成绩的好坏评价学生的优劣;在德育的内容上，一直局限在人才培养的政治素质方面，把德育简单等同于政治教育，使内容过于政治化、抽象化、空洞化，这样就更忽视了对学生进行诚信这一最基础、最简单的道德教育;在德育方式上，重灌输轻启发，忽视了学生自我教育能力的培养，将道德作为纯观念性的东西灌输给学生，脱离了大学生的道德基础和生活实际;在评价方式上，重结果评价轻过程评价。这些使学生无法找到道德理想和现象的结合点，无法产生道德情感的体验和思想的共鸣，也就无法认同、接受。
二 道德修养的途径 随着全球经济化不断发展我国社会主义市场经济体系的全面形成，各种思想文化的相互激荡，先进科学技术的崛起，面对知识经济的巨大冲击，青年学生如何准确把握前进的方向，搭准时代的脉搏，怎样才能把自己培养成社会主义事业的有用之才和可靠接班人，除了遵纪守法外，在自身来说就要以社会主义道德观规范自己，从自律的角度管好自己，做一个道德高尚的社会主义大学生。青年大学生要以正确的，积极的，健康的思想来指导自身，以规范的道德体系来约束自己，培养高尚的道德情操，良好的道德规范。
1. 进一步加强政治理论的学习，树立正确的人生观，世界观，价值观 德智体美，德育为先。加强学习政治理论课，社会科学课，哲学课，军事理论课，通过理论学习，提高相关课程的教育质量，把枯燥的理论联系生动的教学形式，方法，切入实际，从根本上改善教学效
第 9 页 共 26 页 果，优化教学环境，通过深入的学习，我们必须充分认识祖国的国情，悠久的历史文化和良好传统，继承中华民族的优良美德，激发自身的爱国主义情感，明确自己的社会责任，树立崇高的理想与信念，凡事以国家利益为重的思想，懂得人民是历史创造者，人民是最可亲可爱的人，把全心全意为人民服务作为自己的行动指南，道德追求，了解社会主义的过去，现在和将来，认清中国特色社会主义的光明前途，懂得只有社会主义才能就中国，才能发展中国的真理，把为社会主义事业奋斗终身作为自己的毕生目标和追求。人生有限，事业无涯，中华民族历来有积极进取，乐观向上，厚德载物，自强不息的人生态度，积极高尚的人生观，世界观，价值观，使得青春得以延续，宝贵的生命得到永生。，只有树立正确的世界观、人生观，价值观，才能在纷繁复杂的现实生活中保持清醒的头脑，明辨是非， 把握人生成才的方向;才能坚持党的基本路线和基本纲领，坚定共产主义信念;也才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇，不断排除成才道路上的障碍，勇往直前。
2 落实《学生校园行为规范》，优化校风，班风建设 风气是一种无形的精神力量[3]，它对于处于这个风气中的群体行为方式，思维方式等都有着重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体...
篇三：政治思想工作成功案例
政治工作创新案例 思想政 治 治工作创新案例以心换心，以情 动 动心 随着社会竞 争 争的日趋激烈和网 络 络信息技术的进一 步 步发展，人们在便 捷 捷获得各种信息的 同 同时，也正在承受 随 随之而来的焦虑、 急 急躁甚至是莫名的 惶 惶恐。在此状态下 ， ，大家一方面是步 履 履匆匆停不下来， 没 没有时间认真听听 他 他人的声音和想法 ； ；另一方面则是越 来 来越希望得到他人 的 的关心、关注和认 可 可。
思想工作是 面 面向人的工作、教 育 育人的工作、塑造 人 人的工作，人的工 作 作状况、生活状况 、 、情感状况，既是 思 思想工作的起点， 更 更是思想工作的生 命 命线。如果我们都 处 处于谁也听不见别 人 人说什么，自己说 什 什么别人也没闲心 去 去倾听的环境中， 我 我们需要的思想工 作 作也就不可能深入 人 人心了。所以，在 支 支部的政治思想建 设 设工作中，如果我 们 们不能真正的设身 处 处境为职工着想， 那 那我们的思想工作 也 也就难免浮在表面 而 而难有实效。
作 为 为一个和谐、乐观 的 的小集体，我们支 部 部一贯重视用“以 心心换心，以情动心 ” ”的方式营造塑人 、 、聚人、育人的良 好 好思想政治环境。
真心关注教职工的 全 全面成长，发挥思 想 想政治工作的塑人 作作用。在教研部门 ， ，教师知识成长主 要 要依靠个人的积极 主 主动，而在教师职 业 业成长、思想成长 过 过程中，老教师对 年 年轻老师“传
帮带 ” ”作用非常重要。
老 老教师在教学、科 研 研方面手把手给予 无无私帮助，为年轻 教 教师在职业成长起 到 到了很好的桥梁作 用 用；在思想成长方 面 面，支部委员更多 是 是通过对年轻教师 在 在工作、生活等多 方 方面的观察交流， 进 进一步促其在思想 政 政治学习、工作态 度 度、生活态度方面 更 更快地成熟成长起 来 来；对符合条件的 非非党员老师，会积 极 极做思想工作帮助 其 其提升认识，更快 地 地成为一名合格的 党 党员。
“家家 有 有本难念的经”， 一 一个部门也一样。
我 我们部门多年都存 在 在教学工作量严重 不 不足、年轻老师进 入 入主体班教学困难 等 等情况。近年来， 在 在学校统筹安排下 ， ，年轻教师通过参 加 加挂职锻炼来冲抵 工 工作量对缓解课时 不 不足的冏境有所改 善 善。这在部门，就 需 需要及时做好相关 思 思想工作，让教师 主 主动克服对行政工 作 作不熟悉、对坐行 政 政班的不适应、生 物 物钟被打乱的不适 应 应等多方面的考验 ； ；针对课时方面存 在 在的问题，部门通 过 过对新进人员交心 谈 谈心的方式，面对 面 面分析挂职的优势 劣 劣势、解决的方法 ， ，让年轻教师在面 临 临工作压力、生活 压 压力时少了抱怨， 多 多了更积极、乐观 、 、主动的态度去面 对 对和解决。
贴心 关 关爱教职工及其家 庭 庭成员的身体健康 ， ，发挥思想政治工 作 作的聚人作用。身 体 体健康是我们做好 工 工作的有力保障， 食食五谷生百病也是 人 人生的常态。人在 生 生病时是最脆弱、 最 最孤独也最需要关 心 心帮助的时候。近 些 些年来，我们支部 非 非常重视抓好这个 切 切口以更好地开展 思 思想政治工作，凝 聚 聚人心力量。
只要 得 得知职工或家属病 情 情较重时，支委们 都 都会第一时间前往 医医院或家中看望， 在 在慰问中了解职工 的 的身体状况、精神 情 情绪、生活困难等 ， ，给予一些病中调 养 养的方法和建议等 ， ，鼓励生病职工开 朗 朗乐观，战胜疾病 。
。例如，一名支委 的 的小孩高三那年记 忆 忆、身体频出状况 ， ，自己也因为各种 原 原因造成的累和焦 虑 虑出现了无心工作 的 的情况，一次偶然 与 与部门副主任提起 这 这事后，部门副主 任 任马上说自己的侄 儿 儿头年高考也出现 过 过这种问题，当即 给 给出了“天麻蒸猪 脑 脑”的建议，并及 时 时给该同志送去了 对 对改善记忆很有帮 助 助的云南野生天麻 ， ，使该同志感受到 了了集体的温暖，急 躁 躁的心情平静了不 少 少，工作也更有干 劲 劲了。
用心加强 支 支部文化建设，发 挥 挥思想政治工作的 育 育人作用。充分利 用 用读书沙龙、春游 秋 秋游等丰富的文化 活 活动来开展思想政 治 治工作是我们支部 的 的一大特色和亮点 。
。由于文化活动远 离 离了工作的喧嚣， 在 在非常放松的情况 下 下，大家的思想状 况 况、生活状况更容 易 易真实地呈现出来 ， ，因而，支部总是 鼓 鼓励职工积极参加 校 校院和支部组织的 各 各类文化活动。比 如 如，针对教学效果 、 、课题申报、职业 规 规划、子女学习教 育 育、中年焦虑等诸 多多问题，支部的同 志 志总是乐于借文化 活 活动之机分享自己 的 的看法和观点，让 其 其他人受益匪浅。
这 这种润物无声的文 化 化活动，相比简单 的 的思工作，更拉近 了 了同志之间的距离 ， ，消除了思想上的 隔 隔阂，增进了同志 间 间的友谊，提升了 支 支部团队的凝聚力 和和战斗力。
支部 是 是部门政治上的核 心 心，承担着锻造“ 忠 忠诚、团结、敬业 、 、求实、创新”职 工 工队伍的任务，既 要 要维护职工的主人 翁翁地位，又要从思 想 想上引导职工充分 发 发挥积极性、主动 性 性和创造性，为“ 西 西部领先、全国一 流 流”校院建设贡献 智 智慧力量。相信心 的 的力量，传递正能 量 量。“以心换心， 以 以情动心”的思想 政 政治工作方式，必 将 将让职工工作更专 注 注，生活更美好。
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篇四：政治思想工作成功案例
“ 微 ” 力，让校园更美好——河北工业大学运用新媒体进行大学生思想政治教育
当 前，互联网已成为舆论斗争的主战场。在互联网时代，是否能占领网络阵地、掌握网络话语权，事关学校立德树人根本任务是否能完成。习近平总书记强调“做好网 上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的 时、度、效，使网络空间清朗起来。”“要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。宣传思想工作是做人的工作，人在哪儿重点就在哪儿。”据调查，目 前大学生平均每天上网两个小时以上的占80%，娱乐消遣（68.3%）、获取新闻信息（57.5%）、交流沟通（57.2%）和学习（49.0%）是大学 生上网的主要目的，使用微博、微信等新媒体平台的大学生占 88.9%，92.0%的大学生借此浏览动态、了解信息、发表观点、互动交流。高校意识形态很多 问题也是因网而生、因网而兴，所以学生在哪儿思想政治教育的阵地就在哪儿，必须充分利用网络时代新媒体、大数据等特点，不断增强网络宣传思想文化工作能 力，变高谈阔论为网言网语，积极运用新媒体进行大学生思想政治教育。
一、目标思路：新媒体是一种生活，引领师生共同成长
（一）工作目标
学 校以“引领学生思想健康发展，培养高素质复合型人才”为目标，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，积极改进、创新大学生思政政治教育的内容、方 式。以新媒体育人为重点，协调传统媒体、校园文化、课堂教育等多种形式，教育和引导大学生树立社会主义核心价值观，培育适合弘扬思想文化主旋律的校园文化
土壤，建立起能适应时代发展的思想政治教育教育体系，推进网络思想文化阵地建设，探索出适应不同需求、形式多样的协同育人模式，增强网络文化育人功效。
（二）工作思路
“运 用新媒体进行大学生思想政治教育”以“学生培育和践行社会主义核心价值观”为重点，将“新媒体育人文化建设”与学校思想政治育人工作相结合，按照“在典型 影响下催化思想政治教育，在氛围熏陶下点燃思想政治教育，在平台实践中提升思想政治教育”的建设思路，始终坚持“体现一个主旨、贯穿一条主线、搭建一个平 台、遵循一个目标”的“四个一”建设模式，加强新媒体育人阵地建设。
“体现一个主旨”：运用新媒体进行大学生思想政治教育要占领网络文化主战场，通过教育活动开展，不断提高大学生的政治意识、大局意识、责任意识、底线意识、法治意识，在众声喧哗中唱响主旋律、引领社会思潮。
“贯穿一条主线”：运用新媒体进行大学生思想政治教育要始终围绕培育和践行社会主义核心价值观这条主线，用学生喜闻乐见、易于接受的方式开展意识形态教育，校园文化建设。
“搭建一个平台”：运用新媒体进行大学生思想政治教育既需要氛围营造、舆论引导，也需要平台支撑。要为加快主流意识形态建设、构建先进强大的现代传播体系，搭建新媒体矩阵平台，不断提高引导能力，努力把握舆论主动权。
“遵循一个目标”：运用新媒体进行大学生思想政治教育要使他们“具有坚定的理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
二、实施方法：创新工作机制，营造浓郁文化氛围
（一）健全机构，理清思路，完善组织领导
校 领导班子认真学习贯彻“8·19”讲话精神和 59 号文件等，召开专题会议研究校园新媒体文化建设，大力推进新媒体文化传承创新。学校成立了新媒体文化建设 领导小组，书记校长为组长，其他学校领导为副组长，宣传部、学生处、校团委、教务处、后勤管理处等职能部门和学院负责人为成员，形成了党政一把手统筹领 导、工作机构组织协调、职能部门分工落实、师生员工广泛参与的工作机制。建立了新媒体中心，由专职教师和五十名学生共同组成，隶属于党委宣传部。逐步形成 了校园网为核心，官方微博微信、校报、手机报、电子大屏、“河工校园”APP 为辅的新媒体育人阵地。
（二）顶层设计，分步实施，逐步完善落实
1. 引育并重，强化新媒体育人意识
一 是强化养成教育。利用新媒体平台，在招生宣传、新生军训、雷锋纪念日，“五四”青年节等契机设置话题#工仔在等你#、#把雷锋精神广播在祖国大地上#等对 学生进行主题教育，让学生在仪式、活动中让感受到责任感与使命感，激发他们的爱国热情，集体意识和艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神品质。二是实施渗透教育。通过 新媒体平台推出“工大风物”、“工大人物”和“工大史话”，讲述学校人物、建筑、树木等背后的故事，“工仔在等你”话题及组图，将学校标志性建筑同学校师 生有机结合，增强师生爱校情怀与凝聚力，阅读讨论逾 603 万人，在潜移默化中进行思想政治教育。三是注重典型教育。利用新媒体平台与主流媒体互动，在河北 电视台、天津电视台、人民网、新华网、新浪、河北日报、天津日报等推出冰窟救人“最美大学生”周桂川、学习楷模“朗诵哥”刁化尧、豁达乐观“患癌学子”文 都苏、最牛“学霸班”智能 111 班等正能量事件近 110 起，
共计 900 多篇外媒报道。
2. 知行结合，坚定新媒体育人理念
打 造高校新媒体矩阵，寓宣传于新闻，寓教育于互动，回应师生关切，回应校园热点。以频道为标志进行内容管理和划分，做好“河工时讯”、“河工史话”、“奋斗 的青春最美丽”、“社会主义核心价值观”等特色内容频道，通过社会主义核心价值观知识提问、我为社会主义核心价值观代言、发布宣传漫画等线上线下微博活动 增加与学生的互动，提高新媒体育人的即时性、准确性。官方微博回应师生关切、校园热点问题超万条，官方微信累计推送图文消息 800 多条，发起并主持话题# 信在中国#、#把雷锋精神广播在祖国大地上#、#百年潮·中国梦#、#中国梦·河工梦·我的梦#等，主持话题#社会主义核心价值观#、#我为社会主义核心 价值观代言#等，5714.7 万人参与，8.6 万人讨论，引导大学生弘扬社会的真、善、美，使新媒体成为思想政治教育工作的重要阵地。
3. 做学合一，提升新媒体育人水平
2013 年 6 月，由党委宣传部牵头，成立了网络评论员和信息员队伍，将网络技术与思想政治教育相结合。在这支队伍中，既有学校相关部门的工作人员，从专业和职能的 角度回答学生在学习、生活、就业等领域的相关问题，又有一线的学生辅导员和学生干部，使队伍显得亲切、自然、更富归属感，从而拉近了师生时空上的距离，实 现了良性的互动。此外，学校还邀请思想政治理论课教师、知名学者、教授等一同参加，打造校内意见领袖，进行网络舆情的引导，回复评论超万条，并定期举办 “运用新媒体进行思想政治教育培训班”“网络舆情研修班”等加强业务学习。同时，注重社会关系，举办首届京津冀高校新媒体运营论坛，与京津冀传统媒体及新 兴媒体集团形成了校内外良性互动。
（三）校企携手，多元互动，拓展育人平台
学 校先后与教育部中国大学生在线、新浪、腾讯等单位联合创立了河北工业大学网通站、河北工业大学微博协会、河北工业大学微研会；与“@cctv1 开讲啦”、 “@btv 我是演说家”、“职来职往”有效联动，师生现场聆听中国首档青年电视公开课和励志演讲，激发正能量；结合学校 112 年以来的中国工业教育发展史 及保存完整的国家级历史风貌建筑群,拍摄校史文化育人宣传片，通过新媒体平台发布，以文化人、以史育人；举办天津市运河文化桃花节，让大学生赏花读史，增 强社会主义核心价值观教育的实效性；充分发挥校园文化资源在影视作品、文化创作方面的优势，利用新媒体平台与影视戏剧单位合作，创作优秀网络文化作品， 如：获得“五个一”工程奖的电影《中国合伙人》就是在我校取景拍摄；全国首创“微信版大学校史馆”，使河北工业大学又多了一个对外展示的窗口和对师生进行 爱校教育的平台；整合学校各单位、学生及社团组织开办的微博、微信、APP 客户端等新媒体平台，与学校的广播站、校报、橱窗等传统媒体平台融合，形成“交 互”双主动的全媒体联盟，畅通校园媒体资源整合与服务信息共享的机制和渠道，聚合传播，隐形教育。
三、成效显著：传递内在精神，产生系列连锁效应
（一）新媒体建设成效显著
河 北工业大学官方主页获得教育部“全国高校百佳网站”称号；官方微博、微信成为教育部“全国教育系统官方微博微信联盟”成员。自开通以来，官方微博一直在微 博校园影响力排行榜中位居全国高校前列，2014 年 10 月 24 日影响力排行榜全国第五。官方微信在第25 期“南方周末研究中心排行榜”中位居全国第五，华 北第一。《光明日报》刊发的中国 211 大学海外网络传播力排名，学校位列全国六十二位。
（二）新媒体育人成果丰硕
随 着全天候、全方位的通过新媒体平台进行大学生思想政治教育，共发布各类信息 7226 条，有粉丝近 2 万人，收到@信息 111750条、咨询信息 30840 条，56260 人通过微博向河北工业大学点赞。学校主流思想舆论不断壮大，学校意识形态阵地更加牢固。线上线下相结合举办大学生责任感报告会、“我的中国 梦” “河工梦·我的梦”诗歌朗诵大赛等，参与活动师生 5 万余人次。军训和暑期“三下乡”社会实践等工作多次受到国家及省市表彰；毕业生面向基层，扎根老区，服 务当地经济建设意识进一步增强。涌现出了天津好人齐贺、见义勇为模范周桂川、最美毕业生文都苏、无偿捐献造血干细胞刘勇、教学之星“都教授”苑帅民、学习 楷模“朗诵哥”刁化尧、“感动中国”的杨乃斌、陶艳波母子、志愿应急救护队等拾金不昧、敬老孝亲、见义勇为和奉献爱心的先进典型人物和事件 100 余起，引 起师生的强烈反响，让我们看到了正能量的升腾。
（三）新媒体声誉反响良好
经 长期的努力与积淀，“新媒体道德教育”做法得到了兄弟高校的认可和社会的好评。2014 年 6 月，河北省省长张庆伟来学校视察指导工作，对我校开展通过新媒 体进行文化育人的做法给予了高度评价。同年 7 月，时任天津市副市长、我校校友任学锋到校调研指导工作时，对我校利用深厚的历史和文化积淀，利用新媒体推广 吸引人才，集聚人才的经验和思路给予了充分肯定。
燕 山大学、河北农业大学等高校学习新媒体做法，微博校园全国渠道主管在教育部中国大学生在线举办的研修班上介绍了我校运营新媒体的成功做法和经验。主持微博 话题“社会主义核心价值观”、“我为社会主义核心价值观代言”等，6000 多万人参与阅读并讨论，打造了向上向善的社会氛围。“运用新媒体进行大学生思想
政治教育”的社会反响日增，央视新闻、人民日报、光明日报、中国教育报、人民网、新华网等知名媒体予以多次报道。
四、经验体会：
创新文化事业，极端重要思想工作
学 校通过携手各方力量推动校园新媒体育人文化建设，形成以下三点体会：一要增强思想意识。各单位领导班子成员尤其行政领导要转变观念，切实增强对运用新媒体 进行宣传思想文化工作重要性的认识，在制定部门计划、安排工作时主动将宣传思想文化工作列为重要内容之一，并安排宣传思想文化工作的专项经费，以扎实有效 的行动重视和推动运用新媒体进行宣传思想文化工作。二要创新育人载体。紧紧围绕大学生的交流沟通和学习习惯，创新思想政治教育的方法和手段，通过微博、微 信等加强网络这个新型阵地建设，提高宣传思想工作在网络空间进行思想沟通、情绪疏解、舆论引导、价值引领等意识、能力、水平和艺术。三要恪守育人宗旨。育 人的根本是培育和践行社会主义核心价值观，要始终坚持文化育人的宗旨，用高雅、向上、创新的校园新媒体文化来感染人、教育人、引导人，创设一个“时时受教 育，处处受感染”的德育环境。
篇五：政治思想工作成功案例
ldquo;红色引擎”驱动美丽乡村建设 ——xx 县 xx 乡 xx 村探索以红色文化助推思想政治工作之路（1）xx 乡 xx 村位于该乡东南端群山环抱的山巅上，是一个“红色”村，有着深厚的红色文化底蕴和丰富的红色文化资源。近年来，xx 村两委充分利用本土红色文化资源优势，以红色党建引领绿色发展，全村上下同心同向，共同建设“红色 xx、美丽 xx、富裕 xx”。原本交通不便、信息闭塞、经济发展滞后的小山村，现在环境优美、乡风文明，通讯发达、交通便捷，村民安居乐业。
一、盘活红色资源，激活“一池春水” 理清红色脉络。xx 村是红色革命老区之一，境内有燕窝里红军整休旧址、红军六区区委会遗址、茅棚里红军临时会址等多处红色文化遗存。1933—1934 年，红军的一支队伍曾在老屋组（旧称燕窝里）扎营休整度过春节；1933—1935 年期间，这个只有 700 余人的小山村，涌现出 17 位革命烈士，17 位革命烈士纪念碑现为 xx 村爱国主义教育基地。
挖掘红色记忆。“xx 的红色记忆再不记录保存下来，就会被岁月冲走了。”抱着这个初衷，2015 年初，xx 村支书祝建成带领一班人，对发生在本地革命战争时期的人和事进行了深入挖掘。他们走村串户、查阅史料，搜集整理出万余字的红色文化资料，编印成册发放，大大激发了全村干群的荣誉感和归属感。
开发红色遗存。2017 年，xx 村结合省级美丽乡村示范点建设，筹资 200 万元对村内的红色遗迹进行了保护性的开发，在进村弯口处，
树起醒目的“红色 xx”标识门楼；村内建成红色文化广场、红色文化记忆馆；修缮整新 xx 革命烈士纪念碑；重建红军苏维埃政府（红六区）旧址、从军亭，收集红军遗物存展，“红色 xx”初具雏形。
二、“两领四比”创新
迎来和煦春风 红色课堂育“初心”。举办“红色讲堂”，开设《红色引领绿色发展 建设天蓝水清文明富裕的新 xx》课程；开辟“xx 村 e 党支部”微课堂；组织召开“红色政权是怎样来的”、“红色 xx 怎么干”等专题研讨会。依托村“政民通”电视平台、党建微信群等，设立红色主题教育专栏，以身边事教身边人，引领干部群众不忘初心跟党走。
“两领四比”炼红心。在全体党员中开展“两领四比”活动，党员干部带头，线上领学、线下领做，比学习、比发展、比做人、比奉献，形成比学赶超浓厚氛围，炼就为民服务的一颗“红心”。通过活动的开展，党员中涌现出一批致富带头人、“身边好人”等先进典型，充分发挥了党员干部先锋模范作用，彰显了党性本色。
文明实践用真心。建成 xx 村新时代文明实践站，以“美丽乡村、红色文旅”为切入点，组建党员志愿服务队伍，大力推进移风易俗，倡导门前环境“三包”党员带头、群众参与，实现了村居环境整体改善。利用党群服务中心、农民文化活动中心、农家书屋等阵地，开展形式多样的文明实践活动。2019 年 8 月，xx 村获评全市首批新时代文明实践基地。
三、发展美丽经济
走进明媚春天 改善人居环境。针对垃圾环村的“脏、乱、差”现象，村党支部研究制定“xx 村党员干部环境包保责任制”，落实党员干部环境包保
责任，立牌公示包保党员干部照片，经常性组织党员带头开展环境大整治。制定并实施农户“门前三包”责任制，农户“门前三包”制度牌上墙，群众相互监督，全村形成“人人争庭院整洁、个个当环保员”的良好氛围。
壮大集体经济。以村合作社为龙头，建设“扶贫驿站”，解决贫困人口就业，实现共同富裕。村党支部确立“两茶（茶叶、油茶）一园（生态森林公园）”发展目标，成立 xx 油茶专业合作社和油茶发展有限公司，解决贫困人口 29 人就业。组建 xx 村集体土地股份合作社，流转村民抛荒耕地 100 多亩，实行规模经营。盘活沉睡资产，利用村内闲置民房，投资建设“祝家庄”民宿“农家乐”，兴办村集体实业。2018 年村集体纯收入达 10 万元，2019 年预计 15 万元以上。
促进文旅融合。以 xx 村丰富的红色文化资源为引领，充分融合本地独特的自然环境、田园风光、民俗风情、农耕文化，大力发展红色旅游。推出红军整休旧址、革命烈士纪念碑、从军亭、红色广场、红军纪念碑、红军六区区委会遗址、茅棚里红军临时会址、红军泉、xx农具博物馆等一系列红色景点以及特色民宿和美食体验，重新挖掘“重阳节打糍粑”等传统风俗，建设乡村大舞台，让游客引得来留得住。
四、创新效果 xx 乡 xx 村以红色文化为引领强党建、抓经济、促发展，取得了良好的社会效果。
政风纯洁。挖掘本地红色文化、传承红色基因、打造“红色 xx”一系列项目的实施，营造了全村上下抓党建促发展的浓厚氛围，极大提升了村党支部的凝聚力和战斗力。村两委班子比学习、比发展、比
做人、比奉献，思想境界发生了质的转变，如今的 xx 村，党员干部已成为防汛抗旱、抗洪救灾、志愿服务等一线的主力军。
乡风文明。通过红色引领，开展“好婆婆好媳妇”、“美丽庭院”、“我身边的好人”等评选活动，大力推进移风易俗，实行农户“门前三包”责任制，签订秸秆焚烧承诺书，大大激发了群众参与家乡建设的热情，村民们精神风貌和生活、行为习惯发生了很大的改变，文明乡风逐步形成。正如村民祝振换、祝先成所说，现在，在门口抽烟的烟头，都要放在手心上带回家，丢在烟灰缸里。
家风优良。红色文化熏陶下，xx 村注重家庭、家教、家风，把“家风”作为社会风气的“风向标”， 开展“爱在重阳”“敬老、尊老、爱老”等传统文化活动，广大党员干部更是以身作则，带头培育良好家风。好家风带动了好民风，近年来，xx 村祝家组吴文琦户获评安徽省 “绿色家庭”、祝洁锐获评 xx 县最美少年；全村 800 余口人，走出 100余名大学生、研究生，参军入伍 60 人。
闻风而至。“红色 xx”的创建，引来八方人士慕名而来，截至目前，累计接待前来走访调研、接受红色教育以及观光旅游的客人近万人次。仅 2019 年国庆节前后，该村就接待来自浙江、江苏、江西等地以及省内、市内前来开展革命传统教育、爱国主义教育或体验民俗风情、观赏田园风光的客人近千人。游客纷至沓来，寂静的小山村热闹起来，之前农村客运班车都不到的地方，现在是车来车往。
五、启示与思考 xx 乡 xx 村近年来发生的显著变化为基层思想政治工作的创新提供了有益的启示。
选好用准村级带头人。习近平总书记指出：“农村要发展，需要好的带头人”。xx 村的快速发展，很大程度上得益于现任村党支部书记祝建成的“领头雁”作用。这位土生土长的 xx 人，高中毕业后，抵挡住外出务工的高薪诱惑，一头扎进家乡建设的怀抱，几十年如一日，期间几度变故，仍无怨无悔、初心不改，担任村支部书记之后，更是埋头苦干、一心为公。正是有了祝建成这样政治素质好、群众威信高、发展能力强的带头人，xx 村才能够由过去的人们“绕着走”到现在的“争着来”。
建好配强村级党支部。改革开放以后，让一部分人先富了起来，农村面貌焕然一新，农民生活从贫穷走上富裕。但与此同时，基层农民的政治思想教育工作相对滞后，农民参与公共事务意识不强，集体观念缺位。xx 村通过基层“党建+”创新模式，开设“红色教育”，搭建“党员议事会”、“村民理事会”等议事平台，落实党内组织生活制度，突出党支部的核心作用，将党建工作有机融入产业发展、服务、民生、公益、治理等各领域各方面，有效解决了村民小组缺乏号召力、作用难以发挥等问题。
找准理清发展新思路。乡村振兴空喊不出来，必须实干，村党支部要选准发展方向、找准发展路子，排除“等、靠、要”思想，增强主动担当、主动发展的责任意识，撸起袖子一任一任接着干，才能为村级集体经济发展注入强大思想动力。同时要注重发挥党员干部的示范带动群众作用，不能只顾党员干部“示范”，不管群众干不干，形成“党员干部干，群众一边看”的误区。要让群众对乡村治理有“知情权、话语权、参与权”，充分激发农民群众的内生动力，让他们在乡村
振兴战略中由被动接受变为主动参与，积极投身家乡建设热潮。
“知谈帮”中稳队伍（2）
xx 北站运转车间党总支建立完善“知、谈、帮”思想政治工作流程，及时做好年初疫情防控期间职工的心理疏导工作，有效确保了队伍稳定。
知底数。按照车站“三个 100%清楚”要求，运转车间党总支对车间 175 名职工的基本情况进行摸底，组织认真填写个人信息表，收集掌握职工及其亲属详细信息，建立《职工民情档案》。通过电话询问等多种方式，精确梳理出亲属从事医务工作的职工有 14 人，子女在湖北武汉地区上学工作的 3 人，亲属与武汉人员密切接触者 1 人，建立完善《防疫重点职工一人一档》。
谈重点。成立“心理辅导组”，6 名车间干部兼任心理辅导员，通过电话、微信等方式做好重点职工的一对一心理辅导。值班主任老李因为弟弟年前去过武汉，返回 xx 后与自己有接触，非常担心忧虑。车间党总支一方面组织党员替班，让老李在家隔离，另一方面指派心理辅导组专人负责联系，随时掌握老李身体状况，送去关心的话语，耐心做好疏导工作，引导老李放下包袱，顺利度过了隔离期。
帮困难。针对多名外地青工因家乡封村堵路无法回家过年，情绪低落的实际，车间党总支主动联系车站，帮助大家解决节日用餐等实际问题，同时与青工家人取得联系，建立微信群，随时通报情况，让青工感受到组织的温暖。春运中，青工主动成立青年志愿服务队，在
汾河站候车厅、站台为进出站旅客测温登记、提拿行李，成为最暖心的青春逆行者。
用“知心树”看见你的声音（3）
一、凝心聚力，搭建职工交流平台 xx 客运段党委坚持“面对面”与“键对键”相结合，实施人文关怀、心理疏导和帮扶计划，扎实做好职工思想政治工作，确保了职工队伍思想稳定。关注职工思想政治工作，搭建与职工的交流平台，提高组织的向心力。
面对严峻形势，职工普遍存在着思想压力，职工存在的压力更加具体化和多样化，迫切需要正确心理面对，压力合理释放，理性表达诉求。根据职工心理需求，在“乌客视窗”公众号建立“知心树解忧桥”专题板块，开展“有效沟通”，及时了解掌握职工心理状态，通过“隔空交谈”对职工进行一对一的心理帮助，解决职工心理问题，提高职工幸福度。
二、暖心工程，助力职工沟通桥梁 坚持开展好“走、访”工作。实施“暖心工程”，积极开展“六必谈”、“六必访”活动，坚持为困难职工送温情、为喜庆职工送祝福，为生病职工送问候。
全年共走访职工 x 余人次，帮助解决实际问题 x 个，职工动情地说，“干部走访带来更多的是心灵的温暖。” 三、谈心帮扶，做好职工思想疏导
用好“6+6”思想政治工作传统方法，各车队采取“传、帮、带”方式，开展结对谈心帮扶，将关爱触角从“工作圈”延伸到“生活圈”和“朋友圈”。两次疫情期间，干部深入班组，与职工同吃、同住、同值乘，在岗位中交流、吃饭中交谈，认真倾听他们的心声，鼓励青工发挥展示自身才能，拓宽视野，尽快成长为班组骨干、本岗位的行家里手。
精准开展思想疏导。及时了解员工所思、所想、所盼，采取库内、小班会集中政策宣讲，包保干部、添乘干部一对一、面对面等方式，理顺员工的思想情绪。
四、团结一心，营造职工温暖氛围 各车队更多注意力投向青年职工，力所能及地解决他们工作、生活、成长中遇到的困难，营造关心职工的浓厚氛围。
以“家文化”凝心塑魂。带着真情、诚心与职工交朋友，摸实情；以职工为本，从职工切身利益出发，服务职工成长成才；时刻把职工的冷暖挂在心上，想职工所想，办职工所需；以心换心，以心暖心，以心赢心。“家文化”氛围有特色、接地气、顺民意，传递了压力、鼓舞了士气、凝聚了力量，激发全员创新发展活力，呈现了风正、气顺、心齐、劲足的良好风貌。
篇六：政治思想工作成功案例
思想政治教育案例（一）从贫困走向自信和坚强 教育科学系
贾莹莹 一个出生于蕲春县狮子镇郝子村的男孩， 有着一段令人难以想象的经历。
在他 9 岁那年， 父亲因得肝癌突然死亡， 家里欠下了一大笔债。
父亲去世后， 母亲独自承担起抚养他及其弟弟的责任。
然而， 不幸再次降临。
在他 13 岁时， 母亲也因病无钱治疗去世。
失去双亲的他和弟弟只好去了 69 岁的外婆家。
但是外婆家也很穷， 婆孙三人经常吃了上顿没有下顿。为了帮助他兄弟二人顺利完成学业， 狮子堡镇的福利院接纳了兄弟俩。
在上学期间， 他一直刻苦努力、 勤奋踏实， 2006 年六月， 以中职身份参加高考的他，最终取得了 619 分的好成绩， 被湖北师范学院教育科学系录取。
2006 年 9 月 8 日， 他怀着对大学生活的憧憬， 带着几丝没有筹到学费的惆怅， 在蕲春县狮子堡镇福利院院长的陪同下， 来到了湖北师范学院。当他来到教育科学系迎新报名点时，身材瘦小、 衣着单薄、 腼腆胆怯， 不敢和老师、 同学说话， 也不敢和他们进行目光交流， 流露出来的是无奈与忧愁， 是对难以支付的学费和生活费的无奈， 对难以料想和不可捉摸的大学生活前景的忧愁。
当他来到教育科学系迎新报名点时， 系里的领导、 老师和同学热情地接待了他， 在了解他的实际情况后， 系领导和老师给予了特别的关注， 为他办理了绿色通道，及时地解决了他生活所需， 通过多种途径给予他帮助和关心， 让他感受到了阳光般的温暖。
他同学的经历经 《黄石电视台》、《东楚晚报》 等媒体报道后在社会上引起了强烈的反响，他也因此得到了院、 系领导， 老师、 同学， 以及校外广大人士的关心和帮助。
学院领导在得知相关情况后， 立刻为他办齐了相关手续， 使之成为教育科学系第一个进入“绿色通道” 的新生， 这也在一定程度上打消了他的顾虑。
由于国家助学贷款一年最多只能贷 6000 元， 而他所需交纳的全部费用为 7981 元， 鉴于他的特殊情况， 学院领导破例让他先入学， 剩余的费用以后想办法补齐。
学工处领导对他的情况也非常重视， 当即与保卫处联系， 让他免费领取了军训服装， 并表示， 学校会为他提供一些勤工助学的岗位， 让他学会自强不息， 用自己的劳动来解决生活上的困境； 院团委对他开放了“爱心超市”， 让他领取了一些生活用品； 学校后勤集团的领导得知情况后， 也给他送去了一套床上用品， 并给了他
200 元的生活费。
我系的领导对他也是倍加关心， 让他免费领取了 100 元的饭卡， 并给了他 200 元的生活费。
为了让他尽快适应大学生活， 摆脱心灵上的阴影， 我系领导、 老师和学生多次到寝室去看望他， 了解其生活中的困难， 并抚慰他， 希望他可以不负重望， 及早地走上乐观、 开朗的生活道路， 并能在大学期间做出一些成绩， 让自己成为一名合格的全面发展的优秀大学生。
校内的同学在了解了他的情况之后， 主动来到寝室看望他， 给他送来了各种学习用品、生活用品和水果， 并留下了自己的联系方式， 让他有困难就找他们； 同寝室的同学也给了他无微不至的关怀， 让他感受了家的温馨。
校外的许多人士也通过报纸和媒体或多或少地了解了他的情况， 很多人对他的处境深表关注与同情。
一位姓阮的退休女教师为他送来了床上用品， 并给了他 300 元的生活费， 还表示愿意承担他在校期间的生活费用； 还有一位好心男士为他送来了床上用品， 并鼓励他要开朗自信， 战胜生活中的实际困难。
此外， 还有许多校外人士打来电话慰问他， 并留下了联系方式， 表示愿意在他有困难时提供帮助。
一位不肯留名的私企老板留下了 2200 元。
黄石市沈家营港埠有限公司也送来了爱心， 为他同学捐款 3000 元。
学校领导、 系领导、 老师、 同学、 社会人士多方面的帮助使他不再孤独和寂寞， 他生活的贫困问题得到了暂时的解决。
现在他寝室的床上有了棉褥， 柜子里也有了生活、 学习用品， 物质上的帮助解了他的燃眉之急， 使他尽可能地打消了心理上的顾虑， 他和其他同学一样安心地投到新的学习生活中去。
命运多舛的他得到了 众多好心人的帮助和关心无疑是幸运的， 但他不可能一生都依靠社会和他人的帮助， 他的路还得他自己独立勇敢的走下去。
为了使他得到健康、 全面的发展，我系领导和老师在给予他关心的同时， 更注重对他进行思想教育。
我系领导老师希望通过他的事例， 引导他和周围的同学感受到社会对贫困大学生的关心， 我们对所接受的社会的关爱，要心怀感恩之心， 感激之情， 用自己的成长与发展回报祖国， 服务社会。
同时通过各种场合、时机， 各种方式， 让他融入到班集体中， 融入到同学中， 努力摆脱贫困给他带来的性格上的影响， 使他从腼腆、 胆小、 自卑走向阳光、 自信和坚强。
通过军训期间与同学、 教官、 老师的交往， 他变得开朗、 大方； 在平时的日常生活中， 班主任安排本班同学陪伴他、 照顾他，
寝室的同学一起关心他； 当学校有勤工助学、 寒衣补助等形式的机会时， 就优先考虑他； 班干部竞选时， 积极鼓励他上台参加竞选， 文艺晚会、 主题班会都创造机会让他去锻炼、 去展示； 在学习过程中， 当他有疑难问题时， 班上的同学都给予积极帮助， 各种各样的帮助和关怀使他不再孤单， 他逐渐变得自信和坚强， 现在他在学习之余自己主动寻找兼职机会， 既解决了他的生活问题， 也锻炼了他的能力， 了解了社会， 也通过自己的方式回报社会。
一个学期下来， 周围的同学都说他变了， 变得大方， 变得开朗， 变得友善， 变得坚强了。
这也许就是集体教育的巨大力量吧！
我们希望他能在社会的关怀下， 在个人的努力下不断完善， 不断发展， 成为优秀的大学生！
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