篇一：学习党百年奋斗重大成就和历史经验心得六中全会
学习贯彻党的百年奋斗
重大成就和历史经验
汇报人：XXXX
日期：XXXX
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学习贯彻党的百年奋斗
重大成就和历史经验
汇报人：XXXX
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篇二：学习党百年奋斗重大成就和历史经验心得六中全会
2 篇学习领会《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验 的决议》“十个坚持”心得供借鉴
11 月 11 日，党的十九届六中全会在北京落下帷幕。全会中总 结了建党百年的珍贵历史经验，即坚持党的领导、坚持人民至上、坚 持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开 拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。作为新时代 年轻干部，我们要从“十个坚持”中汲取“三力”，倍加珍惜、长期 坚持，在基层工作实践中不断丰富和发展其内涵。
从“十个坚持” 中汲取为民服务的“奉献力”。
党史百年，一代又一代共产党人始终秉持着全心全意为人民服务 的根本宗旨，矢志践行着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初 心使命。从抗日时期的革命烈士，到改革开放时期的奋进青年，再到 新时代脱贫攻坚战场上的扶贫干部……他们始终坚持为人民服务，为 国家和人民奉献着青春热血。作为新时代年轻干部，要学习百年历史 长河中优秀共产党员的无私奉献精神，坚持当老百姓的“贴心人”， 解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，自觉拜人民为师，用心 用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，以“无我无畏”的精神境界， 如“孺子牛”一般矢志奉献、甘为人梯，脚踏实地、默默耕耘，用奉 献诠释初心使命。
从“十个坚持”中汲取坚定信念的“信仰力”。
坚持党的领导是共产党人不变的信仰。正所谓“心有所信，方能 行远”，回望党领导中国革命、建设、改革的辉煌历程，一代又一代 共产党 人在信仰旗帜下的引领下，创造了伟大成就。作为新时代年
轻干部，面对百年未有之大变局，我们更当坚持党的领导、坚持对马 克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、坚定对实现中华 民族伟大复兴中国梦的信心，自觉做共产主义远大理想和中国特色社 会主义共同理想的“信仰者”和“实践者”，下大力气汲取百年党史 中的营养和智慧，赓续共产党人的精神血脉，在基层工作中锤炼过硬 本领，勇于探索和实践，敢想、敢闯、敢干，砥砺奋进新征程，奋力 走好新时代长征路。
从“十个坚持”中汲取敢于斗争的“奋进力”。
“征途漫漫，惟有奋斗。”一百年风雨兼程，敢于斗争是党百年 奋斗历程中的“光辉篇章”。作为新时代年轻干部，站在“两个一百 年”奋斗目标历史交汇点上，面对实现中华民族伟大复兴征程中的各 种风险与挑战，我们要善于总结经验，从百年党史中汲取敢于斗争的 奋进力，在披荆斩棘中提升能力，在斗争中磨练干事成事的本领，面 对成长道路上的“娄山关”“腊子口”，要发挥年轻干部特有的青春 活力与蓬勃朝气，多经历一些“蹲苗壮骨”，多接几次“烫手山芋”， 以更加强烈的使命担当、更加昂扬的斗争姿态勇立潮头，在巩固脱贫 攻坚成果、助力乡村振兴等急难险重任务中担当作为，为中国特色社 会主义事业增添新的光彩。
学习领会《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》“十 个坚持”心得
在党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大 成就和历史经验的决议》中，概括了我党具有根本性和长远指导意义 的“十个坚持”。这十条历史经验，是我们党团结带领人民进行伟大
奋斗的经验总结，是党和人民共同创造的精神财富，是指引我们奔赴 新的“赶考”之路的强大精神动力。
百年征程波澜壮阔，百年初心 历久弥坚。党员干部要从宝贵的历史经验中汲取“养分”，滋养精神 “良田”，从而焕发出一往无前的无穷力量，开创新局面，续写新辉 煌。
用对党忠诚的“养分”，滋养理想信念的“种子田”。在十条 历史经验中，把坚持党的领导放在第一位，这说明，没有共产党就没 有新中国，就没有如今的伟大成就。在中国共产党的正确领导下，中 华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族 伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。革命理想高于天。党员干部只 有时刻做到对党绝对忠诚，做到在党言党、在党忧党、在党爱党、在 党为党，用党的先进理论武装头脑、指导实践、推动工作，让坚定的 理想信念成为深植于心的“种子”， 生根发芽、开花结果、枝繁叶 茂。
用初心使命的“养分”，滋养服务群众的“责任田”。在十条 历史经验中，强调坚持人民至上、坚持胸怀天下，这说明我们党的百 年奋斗史，就是一部为人民谋幸福的历史，一部践行党的初心使命的 历史，一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一百年来，中 国共产党人不管遇到再大的惊涛骇浪，为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴的初心使命从未改变。党员干部要想清楚弄明白“我是谁、 为了谁、依靠谁”的问题，始终把人民放在心中最高位置，同人民想 在一起、干在一起，有盐同咸、无盐同淡，用初心使命的“养分”滋 养服务群众的“责任田”，让人民过上更加美好的生活。
用创新创 造的“养分”，滋养攻坚克难的“试验田”。在十条历史经验中，坚
持理论创新、坚持开拓创新，将“创新”的分量充分展现。一百年来， 我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，在摸索中前行，在斗争 中成长，发展为今天拥有 9500 多万成员的大党，靠的就是不断在实 践中创新，在创新中发展。党员干部要汲取敢于创新中的斗争精神， 以“明知山有虎，偏向虎山行”的魄力，以“狭路相逢勇者胜”的勇 气，攻坚克难、敢闯敢试，用创新创造的“养分”，在危机中育新机、 于变局中开新局，在前进前路上的一块块“试验田”中不断总结新经 验、取得新战绩。
用担当作为的“养分”，滋养干事创业的“高产 田”。在十条 历史经验中讲到，坚持自我革命，就要始终坚持真理、 修正错误，敢于直面问题，决不讳疾忌医。一百年来，我们党的先进 性充分体现在不断进行自我革命的淬炼之中，这是我党永葆青春活力 的强大支撑。人在事上练，刀在石上磨。党员干部要不断加强党性修 养，时刻牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，老老实实做人，踏踏 实实做事，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力为 群众多办实事、多做好事，用奋力担当作为的“养分”滋养干事创业 的“高产田”，交出让群众满意的赶考答卷。
篇三：学习党百年奋斗重大成就和历史经验心得六中全会
百年奋斗重大成就历史经验决议体会发言
一是共识。谋求共识、凝聚共识，一直是我们党的看家本领，强 调，“人心是最大的政治，共识是奋进的动力。”《中央关于党的百年 奋斗重大成就和历史经验的决议》，从“三个需要”的角度高度凝炼 总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，为更加坚定、更加自觉地践 行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义形成共识。
二是价值。“历史决议”不仅是对历史的科学总结，具有奠基性 和抽象性，更是对未来的理性认知，具有引领性和具体性。
《中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，把握历 史发展大势，深刻总结了五大历史意义，提出了十大历史经验，为实 现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的*而不懈奋斗，提 供经验支撑的同时发出了“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担 当，不负明天的伟大梦想”的动员令。
三是传承。《中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》， 是百年党史中的第三个关于历史的决议，三个历史决议体现“站起来” “富起来”“强起来”等三个阶段传承，在赓续传承中客观总结“新 民*主主义革命时期”“社会主义革命和建设时期”“改革开放和社会
主义现代化建设新时期”“中国特色社会主义进入新时代”四个时期 主要任务，在赓续传承中实现了马克思主义中国化的三次飞跃。
篇四：学习党百年奋斗重大成就和历史经验心得六中全会
爵士鼓专业课程教学方案
一、教学目的
小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的 思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的 课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的爵士鼓课堂，通过节 奏感和手脚的配合训练，培养小学生对爵士鼓节奏感的认识且具备一 定的演奏能力。培养学生四肢的协调性，开发左右大脑对四肢的分 配性，具备一定的爵士鼓演奏能力及对节奏的把握与认知。
二、专业优势
爵士鼓学起来入门简单，通过学习，让四肢更加协调，促进大脑、 小脑发育平衡，开发智力。一位音乐教育家说过：儿童最好先从打击 乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，能满足孩子制造音响的欲 望，同时降低学习上的挫折，打击乐教学已成为音乐教育的新趋势。
那么，学习架子鼓有什么好处呢？ 1、促进右脑潜能的开发和左右脑平衡发展。
2、锻炼四肢协调的能力和平衡能力。
3、能促进增强观察力、记忆力、想像力、思维力、和人际交往能力
及自我控制能力。
4、培养在音乐方面有一技之长，适应社会的快速发展。
5、可以培养良好的节奏感，掌握好音乐基础。
6、提高儿童非智力的因素,比如:注意力、反应力、控制力、毅力。
7、改变孩子的脾气性格，内向的孩子学爵士鼓能使其性格变得更开
朗、活泼、坚毅、自信。
8、全国每年的音乐考级中没通过的学生有 70-80%是因为节奏没掌握 好，所以掌握好节奏是学习音乐的基础。
三、教学课时
共计 48 课时
五、课程设置
1、 打击乐的初步认识 2、 打击乐姿势培养与养成 3、 打击乐初级基本功训练 4、 打击乐初级速度与力度控制 5、 打击乐乐理知识的掌握 6、 打击乐初级节奏的训练与掌握 7、 打击乐初级音乐伴奏演奏
课程题目
架子鼓初步认识
打击的基础动作
鼓槌的挥动及鼓槌 的控制
节拍训练
基础打击训练 （初级）
四肢协调性开发训练 （初级）
欣赏打击乐表演 （多媒体教学） 打击乐乐理知识学习
（初级 ） 打击乐基本节奏学习
（初级） 打击乐填充节奏学习
（初级）
跟随音乐伴奏学习演奏
考查
课时
1 2 2 2 7
课程目标
鼓的起源，每个鼓的名称，以及需要用的鼓棒， 鼓槌，鼓刷等打击工具
鼓槌的基本握法，坐姿，双脚的基本踩踏法，手 指位置
手腕训练，手腕发力，脚腕训练 脚腕发力
认识各种节拍，包括试听，认识节拍器已经使用 方法
单击、双击、复击三连音、四连音、重音移位
手脚单击、手脚双击、手脚复击
一些国内外大师的教学视频及演奏
各种音符，五线鼓谱、线间位置
基础节奏，四拍和三排节奏、初级摇滚节奏和方
克节奏
初级填充节奏
初级音乐伴奏打击
期末考查