党员教师帮扶活动总结10篇

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党员教师帮扶活动总结10篇

篇一：党员教师帮扶活动总结

“我为群众办实事”活动情况汇报范文

　党史学习教育活动开展以来，xx 校始终把抓好“我为群众办实事”实践活动作为对党员的基本要求，培养学生从小树立“铭记党恩，永远跟党走”的爱党爱国情怀，引导党员和学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力促进了学校的全面发展和育人质量的提高。

　一、活动开展情况（一）校领导亲自抓 1 1 、开展送教下乡活动。x 月 x 日，学校组织全体在职党员，由支部书记 xx 亲自带队去 xx 小学进行下乡支教活动，党员教师与 xx 小学教师们一道开展了集体教学研讨和教课演示活动。为 xx 小学送去了最新的教研成果，帮助 xx 小学解决教学中遇到的实际困难。

　2 2 、邀请名校名师来校指导。x 月中旬，在校长 xx 的多方联系和盛情邀请下，大同市 x 校名师一行 x 人来到 xx 一小进行现场指导教学，为提高一小教学质量，提供了宝贵的经验。

　（二）校领导带好头 3 3 、帮扶困难家庭学生。今年以来，支部书记、校长 xx对 x 名家庭经济条件困难的学生每人 300 元的经济支助，并对 x 名学生进行了心理辅导。在他的带动下，全校 x 名在职党员对家庭经济条件困难的学生进行了一帮一的经济支助

　和学生心理辅导。

　（三）校领导积极参与 4 4 、为残疾儿童送教上门。学校招生过程中，了解到学校负责招生的片区有两名儿童因身体残疾不能入学，支部书记、校长 xx 指定分管教学的副校长专门负责办理此事，及时联系家长，并指定专门教师上门授课。

　（四）校领导亲自监督 5 5 、新植风景树美化校园环境。今年以来，在支部书记、校长 xx 的亲自指导下，在学校教学楼前的空地上种下了数十棵的风景槐和油松，美化了校园环境，让学生们和教师们感受到了更加舒适的教学环境。

　6 6 、加固教学楼墙砖确保校园环境安全。学校教学楼墙体瓷砖有部分脱落现象，支部书记、校长 xx 亲临指导施工队对墙体进行了加固，确保校园环境的安全。

　二、今后打算 1、进一步加大对贫困家庭学生的支助力度。

　2、解决一两件学生家长急盼的难事。

　3、七一前夕走访慰问困难老党员。

　为群众办实事要办到群众“心坎间” 与群众打交道，就是以心换心、以情换情的一个过程，为民做事，为民谋福，是一名共产党员的初心和使命。群众心中的“烦心事”“揪心事”没有了，幸福感自然就提升了。与群众打交道，要真正走进老百姓心中，了解群众所思所想，才能够将实事做到群众的“心坎间”。

　。

　察民情、访民意，走好为民办事“第一步”。“一枝一叶总关情”，察民情访民意是服务群众零距离的过程。采取“党员联户”、责任区划分等方式，明确党员解决百姓难处的志愿服务目标。充分发挥党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，深入群众、深入生产一线、深入工作服务对象，广泛听取意见、了解民生需求，了解群众心声，找准痛点难点，用为民惠民便民的实招硬招，切实提升群众的幸福感和满意度。

　强学习、提素质，锤炼为民办事“真本领”。学习是党员干部素质能力提升的重要途径，是我们党永葆生机和活力的重要保证。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠

　学习走向未来。要加强对党的理论知识、方针政策的学习，结合工作实际，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合今年开展的党史学习教育，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行目标任务，精准把握内容要求，压实责任，细化工作措施，积极营造浓厚学习氛围，注重学习实效，将学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿党史学习教育全过程，有力确保党史学习教育扎实有序推进。

　敢担当、重实干，争。

　做为民办事“贴心人”。“空谈误国，实干兴邦。”基层党员干部，作为“想干事、能干事、干成事”的重要基石，要把“提升人民群众的获得感幸福感安全感”作为工作的基本遵循，用心用情用力解决群众的困难事、烦心事、揪心事。将百姓关心的事记在心里、写在纸上，形成实事项目清单，精准分析解决问题，充分地学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，将群众的满意度作为衡量工作重要指标，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

篇二：党员教师帮扶活动总结

22 推进建立中小学党组织领导下的校长负责制工作情况总结汇报四篇（一）

　X XX 中学“四突出”扎实推进党组织领导下的校长负责制

　为深入贯彻落实习近平总书记关于“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”这一指示精神，加强党对教育工作的全面领导，湄潭中学“四突出”扎实推进党组织领导下的校长负责制，实行党组织书记、校长“一肩挑”，形成党建与业务两手抓、两促进、两提高的良好局面，推动学校教学高质量发展。

　突出政治性，促进工作队伍融合。一是建立党总支抓支部、支部管党员、党员带教师的“一抓一管一带”机制。通过支部委员与党员、骨干教师结对，党员与教学管理业务骨干结对，形成党员个个争做业务骨干，业务骨干积极向党组织靠拢的良好“双培养”氛围，整体提升教师队伍的政治素质和业务能力，锻造一批政治素质过硬、师德师风优良、专业能力突出、示范引领较强的党员教师队伍，逐步形成工作长效机制，为加快学校改革发展，提供坚强的组织保障和人才支持。实行党员领导干部包保教研组制度，17 名优秀党员教师负责到组督导检查教研工作执行落实到位情况，并指导教研组规范开展工作。二是将共青团

　和少先队工作纳入学校党建工作总体规划，每学期专题研究共青团和少先队工作不少于 2 次，从制度上加强学校党组织对团队工作的领导，以党建促团建。党史学习教育开展以来，校团委通过开展“学党史、强信念、感党恩、跟党走”宣讲活动，49 名优秀少先队员、共青团员组成红色宣讲团，利用每周一国旗下的讲话，向全体师生进行红色故事宣讲，加强师生思想政治教育，牢牢把握意识形态工作领导权、主动权。截止目前，已组织开展宣讲 20 场次，受众达 2000 余人次。三是持续性开展联系学生工作，建立联系帮扶长效机制，掌握联系学生及家庭基本情况，与学生家长建立信息沟通机制。开展“1+N”导师制度，51名党员教师联系帮扶 150 名特困学生，定期开展家访和谈心谈话活动，切实解决学生思想、学习、工作、生活中的困难和问题，帮助学生健康成长。

　突出系统性，推进工作机制融合。一是健全学校工作运行机制。按照《2020 年遵义市国有企业、学校、公立医院、机关事业单位领域党建工作要点》文件精神，建立健全党组织对学校工作全面领导、校长对学校行政工作全面负责的组织体系，建立双向进入、交叉任职的领导机制，建立起领导班子成员之间的协调、团结与融洽的工作关系，形成团结协作、求真务实的良好风气，保证“党组织领导下的校长负责制”功能的有效发挥。实行每周一召开校长

　办公会和校总支会，周二召开校务委员会例会制度，严格遵守议事规则和决策程序，严格执行“三重一大”报批制度。二是做实党员教师奉献积分管理机制。制发《湄潭中学关于开展党员奉献积分管理机制的实施方案》，对党员教师的日常表现进行全方位量化考核，发挥考核的导向和激励作用。完善教师综合评估办法，将党员积分列入教师年终考核评估项目，实行党员日常管理的精细化、科学化、规范化，激励学校全体党员敢作为、勇担当、做奉献、走在前。三是构建党建与业务双融双促机制。将学校党建工作与学校办学理念、育人理念相融合，坚持“发展教育抓党建，抓好党建促教育”工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，将党建工作渗透到教学管理、课程改革、课堂建设和教师专业发展等教育教学全过程，真正做到学校党建工作与业务工作同筹划、同部署、同落实、同考核，推进党建工作与教学业务深度融合。

　突出创新性，打造党建阵地融合。一是着力营造特色党建文化。探索创新党建文化与浙大西迁求是文化“一体化”建设，通过打造校园党建文化长廊、育人文化走廊，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和浙大西迁求是文化精神，推动学校党建文化与浙大西迁文化深度融合。二是重点打造闭环式党建教育阵地。发挥学校自身优势资源，因地制宜抓好党建阵地建设，探

　索党员、团员、队员一站式、全周期培养模式，理清党建带队建、党建带团建教育培养路线图，将团队学习阵地、党员教育阵地和校史馆、党史馆统筹建设，融合推进，综合使用，突出党建元素，与学校的西迁历史文化相融合，打造具有校园特色的党性教育阵地。

　突出实效性，构建教育课程融合。一是积极贯彻落实《关于深入推进党史学习教育开展“六个红”系列活动通知》文件精神，加强红色乡土文化课程开发与研究，学校根据学科实际开发红色校本教材《一把七星刀》，通过体艺节、研学活动、红色宣讲会等方式，组织学生学红色历史、读红色书籍、讲红色故事、唱红色歌曲、寻红色足迹、传红色精神，努力将德育活动与学科教学有机整合，促进教学水平整体提升。二是坚持守正创新，突出课堂育德，做好党史国史、文明创建、遵义精神、社会主义核心价值观等专题教育，通过传承红色基因，讲好遵义故事，搭建全员育人、全过程育人、全方位育人的德育体系。三是打造党建和教学两支思政课队伍，以党建引领课程建设，实现教师师德建设和学生思政教育双融合。在制度建设、课程开发、评价考核三个方面下功夫，以学校党建带动学校德育体系构建，增强教书育人的主动性、针对性、实效性。

　（二）

　X XX 学校：践行党组织领导的校长负责制，探索党建引领教育高质量发展

　在 XX 县委县政府、县委教育工委领导下，XX 中学在积极探索实践《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的过程中，着眼实际、融入实践、追求实效，将党建优势转化为推动教育改革、提升教育教学质量、实现创新发展的源动力，致力于高质量党建引领学校高质量发展。

　一、以党的政治建设为统领，为高质量发展提供政治保障

　（一）强化理论学习，构建形式多样务实高效学习体系。一是抓实党委理论中心组学习，严格制定年度学习计划、学习议程，根据上级安排结合学校工作实际，精选学习内容，开展学习研讨。二是抓实校长办公会、行政会、职工会学习，严格落实“第一议题”制度，确保学有成效。三是创新思政大讲堂学习，一方面邀请县内知名专家学者到校为全体教师作思政辅导，本期邀请了县委党校副校长郑启航同志为全体教师作意识形态专题辅导，还邀请了广州在我县挂职县政府办副主任的张皓同志为全体教师作教师职业理想专题辅导；另一方面利用书记、校长上思政课的形式，书记、校长为全

　体教师上思政课六次。

　（二）强化党委领导，构建党委前置研究议事决策体系。学校党委严格按照把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的工作总要求，构建党委前置研究议事决策体系。一是凡涉及学校改革发展、教育教学、“三重一大”事项和建章立制等内容，必须经党委会研究决定；二是凡上会议题，党委班子成员未形成一致意见的绝不上会；三是凡召开党委会必严格落实会前酝酿、按议程议题议事决策、及时审签印发会议纪要等闭环管理程序，确保党委会严肃高效。

　（三）强化执行落实，构建行政部署指导督查管理体系。学校行政通过校长办公会、行政会细化落实党委会议定事项。学校领导班子成员结合分工情况，对党委会议定事项进行安排部署、业务指导和督促检查，确保事事有回音、件件有着落。学校党委对党委会议定事项进行事中进度检查、事后总结反思，确保事得完结人得提升。

　（四）强化沟通协调，构建党组织领导校长负责制典范。学校党委班子成员之间特别是书记和校长之间加强沟通协调，就事关学校发展改革、“三重一大”等重大事项在会前酝酿阶段敞开心扉交换意见，将个人想法与集体智慧相结合，充分权衡利弊、评估风险，确保重大决策不失误、学校发展不跑偏，努力实现一加一大于二的效果。

　二、夯实基层组织建设基础，为高质量发展提供组织保障

　（一）推行“支部建在连上”，实现党建教学融合发展。学校党委研究，拟在 2022 年暑期推进党支部设置改革，将原本设在教研组的党支部改革为设在年级部，即将原语文艺术、数学英语、文综、理综四个党支部重组为三个年级部党支部。调整重组后的党支部由党委班子成员担任支部书记，同时担任挂级领导，支委委员与年级部管理干部高度重合，以实现基层组织建设助推教育教学高质量发展。

　（二）推行党员积分管理，实现党建业务量化管理。学校党委研究，拟自 2022 年秋季学期起推行党员积分管理，以量化考核的方式对党员党建常规工作进行管理，月通报期评比，将党员积分管理的结果体现在党员教师学期考核中，根据积分排名进行差别化加分，积分靠后的党员不加分，实现党建工作与业务工作同考核同评比。

　（三）推行特色党建文化，实现党建常规脱虚向实。学校党委建立党委班子成员联系指导党支部工作的制度，指导党支部在开展“三会一课”“主题党日”等活动中脱虚向实，开展“座谈会”“命题党课”“轮流领学”“支部联建”“双报到双服务”等形式多样、内容丰富的活动，克服党建常规工作形式化的倾向。

　三、强化党员干部队伍建设，为高质量发展提供坚强领导

　（一）打造务实清廉的学校领导班子，以发展赢未来。学校党委以党务政务双公开为抓手，向全体干部职工公开议事决策程序、“三重一大”事项等内容，同时加强学校纪委同级监督，特别是对书记、校长的监督，以清廉的形象、务实的作风，团结带领全体教师谋划学校发展。

　（二）打造风清气正的干事创业环境，以公心赢民心。学校党委以全体教师关心关注的评先选优、评职晋级、绩效考核为抓手，对学校现行制度进行修订完善，拟于 2022 年暑期召开职工代表大会进行审议，审议通过的学校管理制度于 2022 年秋季学期起实施。在学校纪委的监督下，为全体教师营造公平、公正、公开的干事创业环境，充分调动全体教师干事创业的工作激情。

　（三）打造德才兼备的党员干部队伍，以奉献赢认可。学校党委在推进学校各项工作高质量发展的过程中，注重培养选拔德才兼备的中层干部，为高质量发展奠定人才基础。学校党委着力加强干部队伍的教育培训，突出对“德”的要求，带领全体中层干部在干中学、在学中干，以兢兢业业的敬业奉献精神赢得全体教师的认可。

　四、创新党建引领教师发展，为高质量发展奠定人才基础

　（一）着力推进党员教师“双培养”，实现党建教学双提升。学校党委在推进教育教学高质量发展的过程中，秉承“将党员培养成名师、将名师培养成党员”的“双培养”理念，通过校内优质课评选，推荐参加市县级优质课比赛等方式，将李玉军等六名党员培养为学校名师，将韩原等四名管理干部及教学能手吸纳为入党积极分子。通过双培养模式，为学校高质量发展奠定了人才基础。

　（二）着力营造比学赶超好氛围，实现教学相长双进步。为营造全体教师比学赶超、创先争优的良好工作氛围，学校党委本期组织了全校教师优质课比赛，比赛涵盖三个年级 30个教研组，通过比赛涌现出一批认真钻研教学业务、积极展现教学风采的老师，各学科比赛获得一等奖的老师优先推荐参加市县比赛。校级优质课比赛今后形成常态，每学期开展一次，为优秀教师成长搭建平台开辟通道。

　（三）着力提升教师职业幸福感，实现学校教师双成长。为解决全体教师工作中遇到的信息技术支持响应不及时难题，学校党委研究，学校拟自 2022 年秋季学期起，建设投运“教师书吧”，在为全体教师提供优良的阅读办公环境、茶歇的同时，抽派信息技术教师驻点，为全体教师提供文件

　打印、PPT 制作辅导等服务，提升全体教师职业幸福感。

　五、推进特色党建文化建设，为高质量发展提供良好环境

　（一）着力营造学校党建氛围，耳濡目染熏陶师生。学校党委着力谋划党建文化建设，集中在综合楼三楼至五楼建设了涵盖党史、廉政、社会主义核心价值观、中国精神谱系等党建文化墙，让师生在耳濡目染中接受党建文化熏陶，以利于师生不断增强“四个意识”、牢固树立“四个自信”、衷心拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

　（二）着力营造学校升学氛围，潜移默化影响学生。学校党委研究，拟于 2022 年暑期在学校教学区进行“升学”系列校园文化建设，将 985、211 高校学校简介、代表图片等进行分布式展示，以利全体学生在高中三年学习过程中，受到潜移默化的影响，为学生树立正确学习目标打下基础。

　（三）着力营造学校艺术氛围，近朱者赤感染学生。学校党委充分发挥学校师生多才多艺的特点，将建校以来收集的师生书画作品、县内名家书画等进行装裱上墙，在增强师生荣誉感的同时，营造学校独特的艺术氛围。学校党委在践行党组织领导的校长负责制过程中，坚持脚踏实地，大处着眼、细处着手、实处着力，追求实效，以高质量党建引领学

　校高质量发展，打造党组织领导的校长负责制之 XX 六中品牌。

　（三）

　X XX 小学党组织领导的校长负责制创新实践

　作为教育部第一批党组织领导的校长负责制试点学校，XX 省 XX 市 XX 小学主动作为，积极探索基层学校实践样态，呈现出蓬勃的发展活力和强劲的发展动力。

　一提高站位，理念创新赋能治理

　党组织领导的校长负责制，改变了过去由校长作为学校最终负责人的管理流程，在学校管理和组织架构上实现了更新迭代，成为学校治理体系变革的强劲动力。

　以 XX 小学为例，一方面，学校确立了以党委（党总支）为核心，理事会、校务会、教代会和工团群会协同治理的新格局（见图 1）。另一方面，学校制定各项议事规则，包括会议制度、决策流程，明确了集团党委、学校党总支履行决策职能，学校行政承担执行职能，接受公开监督。党组织的议事范围主要为“三重一大”，即重大事项决策、重要干部（人事）任免、重大项目安排和大额度资金使用。议事决策流程一般为：第一，提议事项，由党总支委员、校长或分管领导提议；第二，分析...

篇三：党员教师帮扶活动总结

为群众办实事、做好事实例

　——教师党员为群众办实事

　xxx 镇中心小学从 3 月底开始，按照上级党委部署，结合学校实际，全面开展党史学习教育，广大教师特别是在党员教师的带头下，以学促行，将“党员教师进百家”作为“我为群众办实事”的一个突破口，党员教师吹响起家访的“集结号”，搭建起了家校联系的“暖心桥”。

　家访中，党员教师们针对学生和家长的实际情况，积极宣讲中国共产党的历史，细心了解亲子关系，认真听取家长的意见，热心帮助困难家庭，耐心辅导学生的学习……

　活动中，党员教师们用自己的真心，收获了家长们的真情。每到一个家庭，都能看到热情的笑脸，都能感受轻松的氛围，都能进行亲切的交流。家长们由衷发出了感叹：“凤桥小学的老师们敬业、爱生、负责，我们十分感谢老师们的付出！”

　党员教师做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，将党史学习教育转化为实际行动，体现了党员的带头作用，让学生感受到了老师的关爱之心，让家长们感受到了老师的真爱之心。爱在家访路上延伸，爱在党群之中升华。

　第二篇: 党员为群众办实事、做好事实例教师党员为群众办实事

　党的群众路线教育实践活动开展以来，我局以“三送”工作和“连心、强基、模范“工程为组织党员干部集中开展下基层为群众办实事解难题专项活动。现将活动开展情况总结工作如下：

　一、深入调查摸底，详尽掌握实情：面对面知民需。党员干部组织队，进村入户、开展“访民情、听民怨、问民计、知民需”活动，与基层党员群众面对面、心交心，收集并梳理了一批群众关注、反映强烈的热点问题，为教育实践活动整改落实“有的放矢”打下了扎实基础。

　二、多方筹集物资，开展重点帮扶。在全面掌握全村里情况，根据村民意愿，我局实实在在抓好了以下几件实事：

　 1.4 月份已筹集资金完成对村部进行室内装修，为“三送”联系点群众提供便民活动场所装修。

　 2.“六一”儿童节为 9 个困难儿童捐送了书包文具的学习用品。

　 3.送医送药在 6 月份为 10 户困难户送上医药。

　 4.在 6 月 27 日县医疗保险局组织医生下乡到“三送”点镇村为村民免费义诊活动。

　三、下步工作计划：根据群众 6 月底刚刚反映村内原有健身活动场所破旧无法使用，希望修缮的建议，我局将筹集资金组织人员对村蓝球场地、蓝球架进行修缮，并组织村民开展健身运动切实增强体质。

篇四：党员教师帮扶活动总结

22 年某县教师党员干部开展下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动调研报告总结汇报

　我县地处偏远，山大人稀，全县共有中小学校 80 所，在校学生 45231 人，其中留守学生 7125 人，单亲家庭 423 人。今年以来，我县针对解决后疫情时代学生和家庭心理健康问题，组织千名教师下基层，扎实开展“课外访万家”活动，走进千家万户，摸清社情村情家情，与特殊学生家庭认亲结对，在基层一线为困难学生家庭认事解忧，了解掌握“心情”，疏导化解“心结”，帮助解决“心事”，访顺了家校家庭关系，锤炼了师德师能，温暖了家长学生心田。

　一、采取三种方式， “心情”早掌握我县通过组织广大教师灵活采取全员访、重点访、实时访三种方式，走下去倾听，请回来商谈，信息化互通，确保学生和家长的“心情”状况全面摸排掌握清楚。截至五月底，3000 余名教师实地走访 4.5 万户学生家庭，信息化沟通联系6200 余次。

　。

　教职员工全员访。我县要求教师下基层、“课外访万家”活动达到“两个全参与，一个全覆盖”，即所有中小学校全部参与，所有教职工全部参与，覆盖全部学生家庭。家访中，做到了解学生家庭现状，熟知学生成长环境，摸清社区邻里

　关系，听取家长对子女的成长期望，收集对学校的意见建议，全面掌握家庭成员和学生“心情”。

　党员干部重点访。对全面家访中摸排发现的有重大变故家庭、单亲孤儿家庭、离异家庭、留守学生家庭、有心理问题学生家庭、学困德困学生家庭、有重大矛盾和困难家庭，党员干部包保到户到人，重点走访，多次回访。同时，以“家长会”“恳谈会”等方式开展家长进校园进班级活动，共同了解感知学生“心情”；以“家庭教育课堂”“心理辅导讲座”等形式，将家长请回来共商共通学生“心情”。

　班级教师实时访。要求班级教师关注全体学生动态，重点关注特殊体质学生身体状况，实时注意心理问题学生情绪变化，发现问题，通过电话、微信、视频等方式即时与家长进行联系处理，随时随机实地家访。同时，家校之间建立机制，互通异常学生在家在校动态，及时进行分析研判和预警干预。

　二、统筹三项内容，“心结”早疏导我县要求教师下基层、“课外访万家”活动中，做到一引导二指导三宣讲，统筹矛盾隐患预防、家庭教育指导、政策宣传解疑三大内容，确保群众“心结”早疏导。

　引导化解矛盾隐患。详细了解学生家庭环境、家庭关系和心理状况，引导创造亲热亲近的家庭环境；详细梳理学生家庭存在的邻里矛盾和信访矛盾，及时进行引导化解；引导

　做好防溺水、防网络沉迷、防电信诈骗、防火防汛、防交通事故、住房安全等安全工作。家访中，当场化解家庭邻里矛盾 23 起，排查整改安全隐患 540 处，指导 4100 余户家庭安装反诈 APP。

　指导心理情绪疏解。指导家长掌握科学的家庭教育方法，研究和关爱孩子。指导家庭掌握心理卫生和心理健康知识，学会心理疏导和心理干预，纾解焦虑焦躁的心理郁结，知晓和帮助孩子。指导家长实施“倾听一刻钟、运动一小时”的“两个一”行动，帮助学生舒缓情绪压力，构建和谐亲子关系。家访中，以庭院会、家庭会等方式，对 1620 余户家庭进行了心理疏导和干预。

　宣讲宣传政策释疑。围绕基层群众关心的热点难点问题，宣讲党的方针政策和惠民惠农政策，宣讲“双减”、五项管理、学生资助、中高考考试招生等教育政策，及时消除群众的政策疑惑和执行过程中的误解，疏导心结，教育和引导党员群众 3.9 万多人次。

　三、开展三个认领，“心事”早帮解我县对教师下基层、“课外访万家”活动中发现的问题和困难，分门别类采取当场办、限时办、领办、交办、协办等多种方式，确保群众“急难愁盼”“心事”早解决。

　认亲结对。2700 余名教师与 6000 余个留守、单亲孤儿家庭结成对子，成为他们的“爱心爸爸”“爱心妈妈”；307

　名党员教师与心理健康问题严重学生家庭认亲帮扶，成为他们需要的家庭角色和心理角色，开展心理疏导和管控。

　认事解忧。职责内事情当场办限时办，共交办解决入园难、跨省转学、跨区就学难题 87 件，为 400 余名特别困难学生进行个人资助并联系落实社会资助；困难事情协助办想法办，帮助因疫情无法外出家庭就近联系工作岗位 70 余个，解决农业生产、产业发展问题 40 余个，协助办理低保社保申报40 余个；复杂事情协调办合力办，对涉及到多个部门解决的事情，做好报告、协调与跟踪，同社区村组协调处理复杂矛盾 20 余个，信访问题 15 件，对 12 个复杂问题进行报告和跟踪。

　认岗助力。结合教师下基层、“课外访万家”、下沉社区“三认”活动，及时收集社区村组需求，党员干部、教师结合个人专长，就近就地到社区村组认领党员服务、文艺宣讲、心理辅导、志愿服务等岗位，助力乡村振兴、安全稳定和文明创建，共开展集中政策宣讲 42 场次，讲党课 50 节次，开展心理辅导讲座 40 场，开展文明出行劝导和环境卫生清理志愿服务 6000 余次。

篇五：党员教师帮扶活动总结

22 年上半年党支部工作总结报告 7 篇 2022 年上半年党支部工作总结报告 1 上半年学校党支部工作开展中，以十九大精神为指导，落实教育党工委的部署要求，围绕学校的中心工作，具体开展了以下各项工作：

　一、基层党组织建设 (一)加强思想政治理论建设。开学初制定了学习计划并按计划组织学习。用新时代中国特色社会会主义思想武装头脑，加强党建理论知识的学习，强化“四个意识”，增强“四个自信”，半年内利用固定党日+集中学习 4 次、党课 3 次、党员大会 4 次、各小组学习累计 28 次。内容有：《两会精神》、《全国教育工作大会精神》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例》、《中欧关系进入新时代》、学习《武汉鼎优秀先进事迹》，以及习近平 20__世园会开幕式讲话精神、纪念五四运动 100 周年大会上的讲话精神等，每次学习党员都认真书写学习笔记。

　(二)严肃规范党内政治生活。上半年，我校党支部认真健全并落实“三会一课”制度，按时召开支部委员会、党员大会、党小组会，每月进行小组学习、集体学习以及自学，并在 3 月份按照要求开展了民主生活会和组织生活会。按照规定进行了党支部书记讲党课(讲奉献、有作为)、党员讲党课(贾礼义讲刘洪雄革命故事)。每名党员认真书写学习笔记。通过定期开展活动，丰富党内政治生活。

　(三)加强党组织队伍建设。我校党支部严把党员入口关，召开支部委员会和党员大会讨论决定。按程序预备党员转正 1 名，研究确定积极分子 1 名，重点培养对象 1 名，及时培养党员后备力量。

　(四)加强党组织阵地建设。进一步规范完善党建工作硬件和软件设施，组织开展符合学校和党员实际的丰富多彩的活动，营造浓厚的党建工作氛围。3 月份结合党日活动全体党员对贫困学生尹冉进行了爱心捐助与慰问;4 月初结合清明节活动赴大青山革命红色文化公园进行了参观学习;6 月14 日组织全体党员观看了影片《守边人》并要求党员撰写观后感;6 月底，为纪念党的生日，全体党员赴乌兰夫纪念馆进行了参观学习。另外在日常工作中进一步健全党建工作档案，确立了党支部党建工作的长效机制。上半年党费都已按时足额交齐。

　二、党风廉政建设 (一)抓好党风廉政教育工作。制定党风廉政教育活动方案，深化党章党规学习，6 月份开展了廉政教育党课——学《准则》明《条例》做忠诚干净勇于担当的共产党员、党风廉政知识竞赛、廉政书画活动，强化了党员干部守纪律讲规矩意识。

　(二)加强师德师风建设。进一步提高我校教师的师德师风建设，制定师德师风建设活动计划，组织教师签订《师德师风书》，明确责任，激发教师的使命感。

　三、意识形态工作加强意识形态学习教育。组织教职工认真学习总书记关于意识形态工作的系列讲话精神，执行“三重一大”制度。加强支部对意识形态工作的领导，保证学校平安发展，坚决抵制不良舆论进入学校。加强学校网站、QQ 群及微信群管理，坚持以正面宣传为主的舆论导向。

　四、工作中存在的问题一是党建工作制度不够健全，缺少工作的制度化和常态化。二是个别党员没有树立正确的人生观和价值观，不能够很好发挥模范带头作用。三是有的工作习

　惯走形式、走过场。四是对党员的教育力度不够大，对新情况、新问题，不能与时俱进开展。

　五、下一步工作计划本学期的重点工作是开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。首先是发挥好“三会一课”作用，组织专题学习和讨论交流，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在全国教育大会上的讲话等，要用好“学习强国”等平台，学习领会习近平总书记重要讲话、重要文章，深刻理解其核心要义和实践要求。结合庆祝新中国成立 70 周年，深入开展革命传统教育，增强学习教育的针对性、时效性、感染力。

　其次是完善党建各项基础工作，规范布置好党员阵地活动，提高党建工作水平，不断提高党组织的领导核心作用和模范带头作用。

　三是继续抓好“创先争优”活动。紧紧围绕“抓党建、促教育、谋发展”的总体要求，将评先树优、典型示范作为推动活动开展的有效方法，做到“制度严格、目标明确、定期考核、奖罚分明”。

　回顾 20__年上半年的党建工作，通过全校党员教师的共同努力，党建工作虽然取得了一定的成效，但与上级的要求和形势的发展相比还有一定的差距。但我们相信，在上级党工委的关心支持下，全体党员将戒骄戒躁，继续撸起袖子加油干、努力使各项工作迈上一个新台阶。

　2022 年上半年党支部工作总结报告 2 __县青少年校外活动中心党支部认真贯彻落实局党委的工作指导思想、工作部署和工作要求，不断发挥党建工作优势，将思想政治工作渗透到校外教育工作

　的各个环节，实现了思想政治工作与校外教育发展的良性互动，充分发挥了党支部的引领性作用，确保我县校外教育工作任务的全面完成，现将上半年支部工作总结如下：

　一、坚持开展党内经常性教育，保持政治思想与时俱进。

　党支部“三会一课”正常开展，全年组织生活党员出席率保持×%以上。以《国家中长期教育发展规划纲要》精神为主线，理想信念教育为重点，认真组织党内学习教育活动，党员参加集中学习的时间基本达到县教育局党委提出的要求。根据形势和任务，党支部组织了多项学习内容。在学习内容按排上，对重点、重要观点采取系列学习。根据学习《党章》的要求，组织《共产党人的价值观》党课;学习先进党支部党建工作经验，启示我们在党支部建设中更好落实《党章》要求。学习教育方式上有集中辅导，也按排党员个人自学，组织学习交流和述学等。开展党内经常性学习教育，使党员保持政治上坚定、思想上与时俱进、把握大局，服从全局，牢记共产党人的价值追求，努力做好本职工作。

　二、在促进校外教育发展中发挥引领作用。

　以开展创新型活动，培养创新型人才为目标，以我快乐、我健康、我成长、我成才为宗旨，中心在党支部的领导下开展了以下工作：

　活动的第三阶段，这是本次学习活动的重点和关键阶段，召开了班子会议和教职工会议，通过自己讲、互相提、大家评等方法，深入开展自我剖析，查找自身存在的不足。查找问题要求做到“六摆六不摆”，通过学习活动提高了全体同志的思想觉悟和认识意识。

　(二)完善通过了绩效考核制度。根据上级的文件要求，我们完善并通过了我中心的绩效考核制度，中心召开了十余次班子成员会、三次部室会、五次全干会，经过多方考虑，以全面贯彻党的教育方针，以服务和促进校外教育的科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师绩效为导向，以上级工资改革政策为实施依据，坚持优劳优酬，为提高教学质量服务。经过几个月商讨，坚持了发挥绩效分配的激励导向作用的原则，通过了单位的绩效考核制度。

　(三)配合中央电视台拍摄节目，×月×-×目，中央电视台少儿频道《芝麻开门》栏目摄制组在我县进行了为期×天的拍摄，摄制组由编导刘晓明的带领，有记者白楠、记者助理江涛共三人。本次拍摄的主题是：有孩子参与其中的陕西民风民俗，__县青少年校外活动中心的学员有幸参与了拍摄。几天来，依次拍摄了黑池南社的秋千，洽川花馍、坊镇踅面的制做，农业春耕，秦川黄牛、东雷上锣鼓，陕西八大怪之房子半边盖、油泼辣子、锅盔馍。本次拍摄由我县青少年校外活动中心接待并全力配合，央视摄制组对我们的大力配合表示感谢，对所拍摄之处人们的纯朴和热情赞不绝口。这次拍摄无疑对我县的发展起着不可估量的作用。

　(四)举行了献爱心助残活动。关爱残疾孩子，一直以来是校外活动中心关注的对象。在中心主任何敬谦的倡导下，__年元月×日，活动中心与聋儿语训学校举行了“手牵手，迎新春”献爱心联谊活动，不仅为聋儿们送去了学习用品和生

　活用品而且与聋儿们共同表演节目，渡过了一个美好的下午。为了迎接第二十一个“全国助残日”，作为我县聋儿语训学校的帮扶单位，我活动中心提前一个月派出专职教师，配合县残联与聋儿语训学校联手排练了一台精彩的文艺汇演。__年×月×日早，全县助工委单位近×个由县残联牵头，在__县残疾人托养服务中心隆重举行了纪念第个“全国助残日”活动。青少年校外活动中心全体同志参加了活动，中心教师王丽、党菲菲主持了文艺汇演，声乐教师仵蓉演唱了《爱在天地间》，中心拉丁舞班学员赵若冰、梁佳桐表演了双人拉丁舞，此外中心教师与聋儿语训学校的孩子们排练手语舞《相亲相爱一家人》，让观众嘘唏赞叹。由于命运的捉弄，聋儿们长期生活在无声无息的世界，但他们也是生命，也有聪明的智慧，有自己美好的向往，只要人人献出一点爱，他们的生命将变得更加美好!除此之外，我们还举办了不少有利于孩子们健康成长的校外活动，如：“展望未来，放飞希望”放风筝比赛、军事一日营等。通过活动的举行，给孩子们提供了实践的机会，提高他们自主参与的能力，使孩子们扩大了受教育面，接受了书本以外的知识，培养了他们的全面素质;通过活动也使孩子们增加了自信，张扬了个性;通过活动也培养了孩子们的吃苦耐劳精神，锻炼了坚忍不拔的毅力，增强了他们的团队意识与协作能力，从而真正实现了让孩子“会做人、会生活、会学习”的目的。

　三、落实党支部常规管理要求，做好支部各项基础工作。

　党支部认真按照本支部制定的《__县青少年校外党员组织生活管理制度》和《__县青少年党员联系和服务群众工作制度》，做好支部日常工作。按年初计划，完成入党积极分子重点培养对象考察和预备党员按期转正。做好党费管理。

　四、引领活动中心思想道德建设，不断提升师生人文素养。

　一年来，根据局党委的安排部署，中心组织学习安排有反腐倡廉专题、海峡两岸局势，而重点是继续领会“__大”的主题和提出的旗帜、道路、理论体系，加深理解科学发展观、社会主义和谐社会、社会主义核心价值体系的内容、实质和要求。推进师德师风建设，提升教师的人文素养。在上一年度制定《立达“好老师”基本要素》的基础上，在自觉践行“好老师”要求、自我对照、自我评价上开展自我教育活动，形成人人做学生喜欢的“好老师”、人人关心师德师风的校外教育氛围。学生思想道德教育坚持一条主线，以《两纲》的基本要求为指导，培养学生具有良好的公民素质。结合“迎六十二周年国庆”的文明行动，提升“小公民”的“好品行”。

　活动中心党支部经过半年的工作，总结了不少经验，也收集了不少意见和建议，为以后的进一步发展奠定了坚实的基础。

　2022 年上半年党支部工作总结报告 3 20__年上半年，党支部充分发挥战斗堡垒作用，紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”工作理念，不断激发党组织的生命力、凝聚力和战斗力，为学校各项工作有序开展提供了保障和动力。现将本学期的支部工作总结如下：

　一、强化党员学习，建设学习型党组织上半年，支部组织党员学习党的十_届_中全会精神，学习习近平总书记提出的“四个全面”的战略布局等重要理论，开展微型党课《__》学习，观看《__》、参加微信“__”网上答题活动。

　4 月初，围绕开展“群众路线和群众观点”开展主题学习，召开了专题组织生活会，和教师交流，走进社区开展座谈，挖掘共建切合点，积极落实党支部“七彩阳光”教师志愿服务活动设想，夯实“七彩阳光”志愿服务品牌。

　4 月中旬，支部开展革命传统教育，祭扫革命烈士陵园;5 月党员带领学生走进社区，和老战士交流，听他们讲革命战争年代的故事。

　在这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

　二、加强组织建设，提升组织服务能力党支部认真落实“五个一”工作制度：每月召开一次党小组会，每季召开一次支部党员大会，每半年上一次党课，每半年召开一次民主生活会。

　支部引导党员用好《党员行动手册》，做好 20__年党员公开承诺工作，认真做好“三好”工作(蹲点一个班级，结对一名教师，帮扶一名学生)，把党建工作有机融入日常学校中心工作中。

　上半年，支部以“认真履行党员义务，立足岗位发挥作用”为主题召开党员民主生活会。书记带头自查反思，寻找不足，提出整改目标，党员教师积极参与，在批评与自我批评中党员们目标更明了，方向更清了，站位更高了。

　党支部在发挥党员模范作用同时，多形式吸引骨干教师向党组织靠拢，加强对已经递交入党申请书的叶同华老师的沟通、谈心工作，全面关心他的思想、工作和生活，鼓励其不断进步、成长。

　上半年，党支部立足学校实际，将品牌创建工作的开展定位于“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”这个宗旨，按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、履行

　四个服务(为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社会服务)的要求，通过在广大党员教师中开展的各种丰富多彩的活动，逐渐形成了学校党员教师志愿服务特色，尤其在服务社会方面成效显著。

　3 月 5 日、6 日，“七彩阳光”志愿者在三香路开展交通志愿服务行动;3 ...

篇六：党员教师帮扶活动总结

2022 年上半年党支部工作总结报告（精选 4 4篇）

　2 2022 年上半年党支部工作总结报告 1 1 上半年学校党支部工作开展中，以十九大精神为指导，落实教育党工委的部署要求，围绕学校的中心工作，具体开展了以下各项工作：

　一、基层党组织建设 (一)加强思想政治理论建设。开学初制定了学习计划并按计划组织学习。用新时代中国特色社会会主义思想武装头脑，加强党建理论知识的学习，强化“四个意识”，增强“四个自信”，半年内利用固定党日+集中学习 4 次、党课 3 次、党员大会 4 次、各小组学习累计28 次。内容有：《两会精神》、《全国教育工作大会精神》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例》、《中欧关系进入新时代》、学习《武汉鼎优秀先进事迹》，以及习近平 20__世园会开幕式讲话精神、纪念五四运动 100 周年大会上的讲话精神等，每次学习党员都认真书写学习笔记。

　(二)严肃规范党内政治生活。上半年，我校党支部认真健全并落实“三会一课”制度，按时召开支部委员会、党员大会、党小组会，每月进行小组学习、集体学习以及自学，并在3 月份按照要求开展了民主生活会和组织生活会。按照规定进行了党支部书记讲党课(讲奉献、有作为)、党员讲党课(贾礼义讲刘洪雄革命故事)。每名党员认真书写学习笔记。通过定期开展活动，丰富党内政治生活。

　(四)加强党组织阵地建设。进一步规范完善党建工作硬件和软件设施，组织开展符合学校和党员实际的丰富多彩的活动，营造浓厚的党建工作氛围。3 月份结合党日活动全体党员对贫困学生尹冉进行了爱心捐助与慰问;4 月初结合清明节活动赴大青山革命红色文化公园进行了参观学习;6 月 14 日组织全体党员观看了影片《守边人》并要求党员撰写观后感;6月底，为纪念党的生日，全体党员赴乌兰夫纪念馆进行了参观学习。另外在日常工作中进一步健全党建工作档案，确立了党支部党建工作的长效机制。上半年党费都已按时足额交齐。

　四、工作中存在的问题一是党建工作制度不够健全，缺少工作的制度化和常态化。二是个别党员没有树立正确的人生观和价值观，不能够很好发挥模范带头作用。三是有的工作习惯走形式、走过场。四是对党员的教育力度不够大，对新情况、新问题，不能与时俱进开展。

　其次是完善党建各项基础工作，规范布置好党员阵地活动，提高党建工作水平，不断提高党组织的领导核心作用和模范带头作用。

　2 2022 年上半年党支部工作总结报告 2 2 __县青少年校外活动中心党支部认真贯彻落实局党委的工作指导思想、工作部署和工作要求，不断发挥党建工作优势，将思想政治工作渗透到校外教育工作的各个环节，实现了思想政治工作与校外教育发展的良性互动，充分发挥了党支部的引领性作用，确保我县校外教育工作任务的全面完成，现将上半年支部工作总结如下：

　一、坚持开展党内经常性教育，保持政治思想与时俱进。

　党支部“三会一课”正常开展，全年组织生活党员出席率保持×%以上。以《国家中长期教育发展规划纲要》精神为主线，理想信念教育为重点，认真组织党内学习教育活动，党员参加集中学习的时间基本达到县教育局党委提出的要求。根据形势和任务，党支部组织了

　多项学习内容。在学习内容按排上，对重点、重要观点采取系列学习。根据学习《党章》的要求，组织《共产党人的价值观》党课;学习先进党支部党建工作经验，启示我们在党支部建设中更好落实《党章》要求。学习教育方式上有集中辅导，也按排党员个人自学，组织学习交流和述学等。开展党内经常性学习教育，使党员保持政治上坚定、思想上与时俱进、把握大局，服从全局，牢记共产党人的价值追求，努力做好本职工作。

　二、在促进校外教育发展中发挥引领作用。

　以开展创新型活动，培养创新型人才为目标，以我快乐、我健康、我成长、我成才为宗旨，中心在党支部的领导下开展了以下工作：

　(一)以师德学习为契机，打造过硬的师资队伍根据__县教育局__县教育局党委的统一部署，为了认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议和县委__届九次全委会议精神，迅速在全系统掀起深入解放思想、强化师德师纪、狠抓工作落实的热潮，大力营造凝心聚力干事、推动教育发展的浓厚氛围，确保“__”良好开局。我中心党支部决定，从__年×月开始，到×月初结束，用一个学期的时间，深入开展“转观念、抓落实、促发展”师德师纪集中教育活动。现在已进入到了学习活动的第三阶段，这是本次学习活动的重点和关键阶段，召开了班子会议和教职工会议，通过自己讲、互相提、大家评等方法，深入开展自我剖析，查找自身存在的不足。查找问题要求做到“六摆六不摆”，通过学习活动提高了全体同志的思想觉悟和认识意识。

　(四)举行了献爱心助残活动。关爱残疾孩子，一直以来是校外活动中心关注的对象。在中心主任何敬谦的倡导下，__年元月×日，活动中心与聋儿语训学校举行了“手牵手，迎新春”献爱心联谊活动，不仅为聋儿们送去了学习用品和生活用品而且与聋儿们共同表演节目，渡过了一个美好的下午。为了迎接第二十一个“全国助残日”，作为我县聋儿语训学校的帮扶单位，我活动中心提前一个月派出专职教师，配合县残联与聋儿语训学校联手排练了一台精彩的文艺汇演。__年×月×日早，全县助工委单位近×个由县残联牵头，在__县残疾人托养服务中心隆重举行了纪念第个“全国助残日”活动。青少年校外活动中心全体同志参加了活动，中心教师王丽、党菲菲主持了文艺汇演，声乐教师仵蓉演唱了《爱在天地间》，中心

　拉丁舞班学员赵若冰、梁佳桐表演了双人拉丁舞，此外中心教师与聋儿语训学校的孩子们排练手语舞《相亲相爱一家人》，让观众嘘唏赞叹。由于命运的捉弄，聋儿们长期生活在无声无息的世界，但他们也是生命，也有聪明的智慧，有自己美好的向往，只要人人献出一点爱，他们的生命将变得更加美好!除此之外，我们还举办了不少有利于孩子们健康成长的校外活动，如：“展望未来，放飞希望”放风筝比赛、军事一日营等。通过活动的举行，给孩子们提供了实践的机会，提高他们自主参与的能力，使孩子们扩大了受教育面，接受了书本以外的知识，培养了他们的全面素质;通过活动也使孩子们增加了自信，张扬了个性;通过活动也培养了孩子们的吃苦耐劳精神，锻炼了坚忍不拔的毅力，增强了他们的团队意识与协作能力，从而真正实现了让孩子“会做人、会生活、会学习”的目的。

　三、落实党支部常规管理要求，做好支部各项基础工作。

　四、引领活动中心思想道德建设，不断提升师生人文素养。

　活动中心党支部经过半年的工作，总结了不少经验，也收集了不少意见和建议，为以后的进一步发展奠定了坚实的基础。

　2 2022 年上半年党支部工作总结报告 3 3 20__年上半年，党支部充分发挥战斗堡垒作用，紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”工作理念，不断激发党组织的生命力、凝聚力和战斗力，为学校各项工作有序开展提供了保障和动力。现将本学期的支部工作总结如下：

　4 月中旬，支部开展革命传统教育，祭扫革命烈士陵园;5 月党员带领学生走进社区，和老战士交流，听他们讲革命战争年代的故事。

　上半年，党支部立足学校实际，将品牌创建工作的开展定位于“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”这个宗旨，按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、履行四个服务(为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社会服务)的要求，通过在广大党员教师中开展的各种丰富多彩的活动，逐渐形成了学校党员教师志愿服务特色，尤其在服务社会方面成效显著。

　3 月 5 日、6 日，“七彩阳光”志愿者在三香路开展交通志...

篇七：党员教师帮扶活动总结

| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it "s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.

　-- Guo Ge Tech

　个人创先争优活动总结刘建明按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：

　一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。

　通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。

　现对自己进行一次剖析。

　一、联系实际，用创先争优指导行动

　1、重学习，提高综合素质

　在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。

　作为一名党员教师，要带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，做好自己的本职工作。

　 2、抓思想，树立服务意识

　在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。

　在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。

　坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。

　按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

　 3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。

　不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。

　时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

　二、剖析问题，用创先争优寻找不足

　根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

　（一）

　政策理论水平不够高。

　虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。

　有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。

　在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

　（二）

　全局意识不够强，有本位主义思想。

　对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

　（三）

　不善于宣传，沟通少。

　在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。

　我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

　（四）

　工作作风不够深入细致。

　工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。

　在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

　三、深入学习，用创先争优探索方向对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

　第一、在转变教育观念上见成效。

　我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

　第二、在推进教师专业化发展上见成效。

　在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。

　我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判

　和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

　第三、在提高教学效益上见成效。

　我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。

　要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育 “真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

　第四、加强业务能力，努力克服“吃老本”、“以干代学” 等错误倾向，自觉做终身学习的模范。

　不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。

　加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。

　还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。

　要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

　第五、加强作风修养。

　始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。

　继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精” 的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

篇八：党员教师帮扶活动总结

小学开展“党员先锋岗” 活动总结

　为深入学习贯彻落实党的十八大精神，提高党建科学化水平，努力推进创先争优活动常态化、长效化，使广大党员立足岗位，充分发挥先锋模范作用，切实转变工作作风，提高工作效能，保持共产党员纯洁性、先进性，根据教体局文件要求，我校党支部认真开展了以“亮身份、明职责、创佳绩、争先锋”为主要内容的“党员先锋岗”活动。现结合工作实际进行总结。

　一、成立了“党员先锋岗”活动领导小组组长：

　周斌副组长：

　周德军

　曹广成成员：

　金德新

　王志扬二、制定了具体实施方案。

　三、召开了支部党员大会，进行全面动员和安排部署，向与会人员讲清开展亮牌办公活动的主要目的、重要意义、方法步骤及原则程序，征求大家的意见和建议，统一思想认识，确保活动健康有序进行。

　四、活动开展情况（一）

　统一“亮身份” 1、制作“党员先锋岗位”座牌。

　2、制作“党员先锋岗位”公开栏。

　把单位每名党员的照片、姓名、主管工作或具体业务以及工作职责、岗位要求、公开承诺等内容，集中在学校单位党务公开栏或办公网上向群众公开。

　（二）

　细化“党员先锋模范岗” 活动方案，把“党员先锋模范岗”活动落到实处。

　学校党支部在去年开展“党员先锋岗” 的基础上，制定了更加详实的活动计划，结合学校工作实际，在各个年级组认真落实层级联系制度，明确每个党员的帮扶对象，开展具体的“帮教”、“帮学” 和“关爱留守儿童”活动。

　为促进学生良好的行为习惯养成，保证学生安全，学校党支部在教学楼的三个楼梯通道设立了党员教师流动值班岗。

　学校开展大型活动、学生放假时，党员同志和积极分子都主动参加值班。

　（三）

　认真落实党员公开承诺制度。

　年初，每位党员主动承诺，党支部把党员承诺的内容予以公示，请广大职工共同督促承诺事项履行情况，每个季度党支部书记对支部委员、支部委员对联系党员进行点评。

　（四）

　扎实开展“党员先锋模范岗” 评选活动。

　学校党支部利用学校便利的网络平台，及时通报发生在身边的好人好事和先进事迹，为党员先锋模范的评选提供第一手资料，在广泛听取群众的意见之后，首先召开支部委员会会议进行提名，然后在全体党员大会上讨论通过。

　（五）学校党支部每个季度根据评选情况及时更换办公桌上的 “党员先锋岗” 和“党员先锋模范岗” 标牌。

　（六）

　结合全县开展的“三进三解三推动” 活动，在校内同时开展“进班级、进餐厅、进寝室” 活动，把走“党的群众路线主题实践活动” 落到实处。

　五、学校和党员同志的优秀表现

　1、石乔、余红娟两位同志在全县“交互式白板教学应用” 比赛中

　分获一等奖和三等奖，石乔同志获全县第一名。

　 2、胡俊霞同志提前结束产假，回学校上班。

　 3、积极分子方晓英老师承担了县级小学数学优质课的交流。

　 4、王志扬同志在学校大课间活动中积极带领体育组老师认真组织开展各项活动；担任班主任的六（1）

　班获广德县日常行为

　规范示范班级。

　 5、周斌和阮慧两同志被评为教体系统优秀党员。

　 6、杨清文、金德新、曹广成、梁琴、胡双双、周德军等同志在教育教学论文、教学反思、德育工作案例等评比中获奖。

　 7、学校党支部荣获 2012 年度广德县教体系统“优秀党支部” 称号。

　 8、学校荣获“广德县日常行为规范示范学校”。

　 9、学校再次被评为“广德县中小学督导评估优秀学校”。

　兴华小学党支部 2013、 12、 26

篇九：党员教师帮扶活动总结

一中师生结对帮扶工作总结

　为全面落实科学发展观，推进全市和谐社会和社会主义建设，努力推动教育和谐发展，按照市教体局统一部署，我校开展了师生“一对一” 结对帮扶活动。

　为确保帮扶活动扎实、深入开展，近一年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有” ，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。

　以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

　一、高度重视，制定工作计划和实施方案按照教体局的安排，荥阳一中成立了由校长任组长，党支部书记、副书记、副校长任副组长，其他相关处室主任为成员的学校结对帮扶工作领导小组，并在学校办公室设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。

　首先在学校开展了关于对贫困学一实施结对帮扶工作的调研活动，进一步了解了分困学生的情况，存在的问题与困难，明确了结对帮扶的计划、措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。

　二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作学校提出每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子” ，实实在在地为特困学生解决问题的要求。

　而且建立了每学年度一次的签订协议制度和每学期统计汇报帮扶工作情况制度，常抓不懈。

　学校以每年的“师德教育月” 为契机，年年作动员，年年有

　总结。

　做到了人人都有帮扶困难学生的对子，每学期都有帮扶活动计划小结，切实使“爱心结对帮扶” 活动落实处。

　我们的主要工作有：

　1、学校党支部高度重视“爱心结对帮扶” 工作，把落实此项工作作为贯彻落实“八荣八耻” 重要思想的具体体现。

　每学期都把帮扶计划和实施方案列在学校、支部和工会工作计划中，每年排一次帮扶对子表。

　做到了活动有计划、有要求，人员落实，帮扶内容落实。

　2、学校党支部充分发挥党员的模范带头作用，以党员为排头兵，带动全体教职工积极参与“爱心结对帮扶” 的活动。

　党员负责学生中困难最大的学生，党员负责自己所在组室的帮扶活动落实。

　在多次的捐款活动中捐款最多必然是干部、党员。

　3、具体措施到位，把帮扶活动落到实处。

　针对每年特困生、学困生都要流动的具体特点，及时统计更新的帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、学困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。

　每学年初学校要求结对教师与学生见面、与班主任交流，走访家庭、在充分了解帮扶学生的情况后，制定出具体的帮扶措施。

　4、学校为加大对“爱心结对帮扶” 活动的工作力度，把帮扶活动列入对教职工的考核工作中，在干部、教职工考核体系中设立了帮扶工作专项考核内容，有数据项目、加分项目。

　并在全面摸底的基础上，抓好典型，以点带面。

　学校每年都要组织全体教职工召开“爱心结对帮扶” 经验交流会，对“爱心结对帮扶” 活动进行全面总结，大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，总结教职工在“爱心帮扶活动” 中形成的先进理念，不断激励教职工努力做好“爱心结

　对帮扶” 工作，营造浓厚的“爱心帮扶” 氛围，形成学校良好的教育环境。

　“爱心帮扶” 结对助学活动的开展是学校积极响应“科学发展志愿行动” 号召、密切党同人民群众的血肉联系的具体行动，是贯彻落实科学发展观的实践载体。

　校领导组将加大工作力度，进一步扩大结对帮扶队伍，让更多的教职工关注、关爱、帮助贫困学生，真正践行人民群众得实惠的科学发展观学习实践活动的目的。

　学生科党支部争先创优第二阶段总结

　学生科党支部根据《沈阳药科大学关于在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》和《沈阳药科大学高等职业技术学院关于深入开展创先争优活动实施方案》的有关精神和相关要求，从 2010 年 7 月下旬至 2011 年 6 月底，围绕深入开展争先创优活动相关工作部署，在第一阶段开展活动的基础上，认真开展了第二阶段创争工作。

　这一阶段围绕全院工作大局，重点任务，学生科、团委工作目标，认真开展了“党性教育” 、 “岗位奉献” 、 “服务师生” 、 “亮牌示范” 、 “三项成果创新” 、 “我为校区建设做贡献” 六项活动。

　一、 “党性教育” 活动。

　积极开展各种理论学习活动特别是党章党史学习活动，按期召开民主生活会，创建学习型党支部。

　把三会一课活动与创建学习型辅导员队伍结合起来，组织全体辅导员开展学习型辅导员队伍创建活动，每周辅导员要进行一次“高等学校辅导员工作指导与经济交流” 为主题的学习，并要求根据学习内容进行大会交流，会后要撰写相关主题的论文。

　同时辅导员党员和学生党员以期队“马列主义理论学习中心组” 为依托，通过学习党史、学习党的方针政策、开展典型示范性教育活动等形式，对党员普遍进行党性教育，同时带动和影响周边的同学。

　各期队相继组织开展历史回眸图片展、征文比赛、演讲比赛、庆祝建党九十周年等形式多样的活动，增强党员党性意识，同时激发广大同学的爱党、爱国热情。

　2010 年七月下旬，组织全支部党员进行一次党性分析，并撰写了党性分析报告。

　二、 “岗位奉献” 活动。

　围绕学院的中心工作和本部门的主要任务，开展形式多样、特色鲜明、实效显著的岗位奉献活动，努力提升自身业务水平和工作能力，在本职岗位上争创一流业绩。在实践中体现、增强全心全意为人民服务的宗旨。

　分别设立了如下示范岗：

　成就梦想示范岗；关爱特困生示范岗；爱心帮扶示范岗；队伍建设示范岗；学生党员示范岗。

　活动总结如下：

　成就梦想示范岗：

　 ⑴为学生提供全面的心理辅导，帮助学生查找自身存在的问题，并根据自身的不足，有针对

　性的进行辅导，明确今后工作、学习的方向性。

　 ⑵就业信息收集、整理，为学生提供较为全面的专业的就业信息。

　 ⑶指导同学做简历和求职自荐信，积极做好就业准备工作，并在就业指导课上指导学生面试技巧等。

　 ⑷组织毕业班同学参加用人单位组织的宣讲会和 2011 年毕业生双选会，对于有意向签约的同学进行有针对性的辅导，帮助学生尽可能多的了解公司的经营情况、发展前景以及学生在用人单位的发展空间等。

　 ⑸针对还没有就业的或是没有应聘上的同学，开展针对性心理辅导，令其不丧失信心。

　 ⑹发挥学生干部作用，使其将学生的就业情况以及当前存在的困难反映出来，确保辅导员随时随地了解同学们关于就业存在的问题，并及时向学校和就业指导老师反映，使学校和老师有所准备。

　 ⑺对于专升本的同学，鼓励他们抓紧学习，并积极努力地帮助学生收集就业信息，为其今后就业找工作做铺垫。

　到目前为止，我们 2011 届毕业生的就业率已经达到了 98%，通过开展此项活动，使党员同志们更加明确了自己的职责，更加为自己身上的神圣使命感到光荣和自豪。

　通过帮助毕业生就业，开展成就梦想示范岗活动，使每一名同志更加了解毕业生就业的程序和流程，为今后的工作积累了丰富、宝贵的经验，同时也为这次活动画上了圆满的句号。

　关爱特困生示范岗

　一是坚持以党委中心组学习带动，促进示范岗成员加强思想政治学习。

　今年以来我们通过学习党的重大会议资料，组织集体学习，撰写心得体会等形式，开展学习，增强交流，达到统一思想，提高认识的目的。

　二是通过组织特困生进行政治理论学习，提高广大特困生学生对党组织的认同度。

　三是通过彩虹协会，为特困生提供兼职工作和社会实践的机会。

　四是统计在校贫困大学生的具体情况，进行团体心理辅导。

　使同学们知道自己的潜能是无限的，要有自信，同时也明白了团队的力量，在有困难的时候能够想到求助他人。

　爱心帮扶示范岗

　为确保帮扶活动扎实、深入开展，近一年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有” ，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

　1、高度重视，做好调研。

　在期队内部开展了关于对贫困学生实施结对帮扶工作的调研活动，进一步了解贫困学生的情况，存在的问题与困难，明确了结对帮扶的计划、措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施，以便更好的做好结对帮扶工作。

　2、活动的主要工作

　⑴党支部高度重视“爱心结对帮扶” 工作，把落实此项工作作为贯彻落实“八荣八耻” 重要思想的具体体现。每学期都把帮扶计划和实施方案列在支部工作计划中，每年排一次帮扶对子表。做到了活动有计划、有要求，人员落实，帮扶内容落实。

　 ⑵党支部充分发挥党员的模范带头作用，以党员为排头兵，带动全体教职工积极参与“爱心结对帮扶” 的活动。

　 ⑶具体措施到位，把帮扶活动落到实处。

　针对每年特困生、贫困生都要流动的具体特点，及时统计更新帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、贫困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。

　每学年初都要与学生见面、与班主任交流，在充分了解帮扶学生的情况后，制定出具体的帮扶措施。

　 ⑷加大对“爱心结对帮扶” 活动的工作力度，并在全面摸底的基础上，抓好典型，以点带面。

　每年都要组织召开“爱心结对帮扶” 经验交流会，对“爱心结对帮扶” 活动进行全面总结，大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，总结在“爱心帮扶活动” 中形成的先进理念，不断激励教职工努力做好“爱心结对帮扶” 工作，营造浓厚的“爱心帮扶” 氛围。

　 ⑸积极做好结对帮扶工作。每位辅导员和党员都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子” ，实实在在地为特困学生解决问题。

　队伍建设

　第一、组织辅导员每周一次，进行理论知识和相关业务知识的学习。

　第二、每周安排一名辅导员进行学习交流。

　第三、组织辅导员加强理论研究，期末每人撰写一篇学生思想教育等方面的论文，检验学习效果，促进理论水平的提升。

　第四、督促辅导员认真完成大学生思想政治教育与管理工作研究课题的各项工作内容。

　第五、加强理论学习的同时，带领大家认真做好学生管理工作，提高工作效率。

　学生党员示范岗

　第一、在学院召开专场招聘会过程中争当志愿者。

　第二、在寝室亮出自己的党员身份，起到模范带头作用。

　第三、学生党员率先垂范、带头实践文明行为规范，引导带动广大学生自觉遵守学生文明行为规范，争做文明大学生，共同维护校园文明。

　第四、学生党员自制诚信条幅，开展诚信考试活动。

　三、 “服务师生” 活动。

　以寒暑假辅导员家访活动为依托，继续进行走访慰问、奉献爱心等活动。

　以期队为单位继续开展志愿服务、结对帮扶、尤其要做好经济困难学生帮扶工作，关注并解决好他们在学习、生活、就业中遇到的特殊困难，增强他们树立克服困难的勇气和信心。

　举办大学生心理健康教育讲座，对特殊群体学生进行心理疏导，培养学生树立正确的人生观、价值观，为学生成长成才作出贡献。

　四、 “亮牌示范” 活动。

　支部党员通过佩戴党徽、设立学生党员寝室等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

　五、 “三项成果创新” 活动。

　 2010 年 7 月 3 日，学生科党支部创新党日活动“走近” 本溪新校区正式启动。

　本次活动学生科党支部共有教师党员、学生党员和入党积极分子代表 42 人参加。

　按照支部的统一安排，全体党员首先来到本溪校区建设工地，慰问了奋战在校区建设一线的院领导和教职工。

　然后全体成员分成“起航” 、 “牵手” 、 “爱心“和” 实践“四个小分队投入到创新党日活动中，对新校区的周边环境进行了实地考察。

　起航小分队走进当地企业，对周边药厂进行了实地考察和走访，并有针对性地来到已建成的企业，向企业介绍我院情况，为我院与企业进一步合作做好前期准备。牵手小分队走进当地高校——辽宁科技学院，与该院团委、学生会干部进行了交流，并向他们了解在当地现有条件下，如何进行学生管理；如何开展学生活动；如何针对新校区周边的特殊环境，做好校园安全保卫工作及突发事件应急处理等工作具体做法和经验。小分队成员也真实地感受到了当地的人文气息，为我院师生更好地融入当地环境，更有效地开展工作提供了依据。

　爱心小分队负责联系走访附近的敬老院、孤儿院、社区等，为我院将来开展青年志愿者活动及社会公益活动奠定了基础。

　实践小分队对新校区周围的自然情况及中草药资源进行了考察，并带回了近 60种中草药。

　为学院建成启用后安排学生实习、实训的可行性进行了探索。

　通过此次创新党日活动，全体党员及入党积极分子感受颇深，体会到建设一线同志们的辛苦，了解了新校区周边的实际情况，也对学院未来的发展更加充满信心。

　大家表示回校以后一定要更加努力学习和工作，为新校区的发展和建设贡献自己的力量，同时希望这次考察活动能为学院的建设和发展提供有益的帮助。

　六、 “我为校区建设做贡献” 活动。

　本溪校区建设是学院当前各项工作的重中之重，对学院未来的发展...

篇十：党员教师帮扶活动总结

教师工作总结

　篇一：

　党员教师工作总结范文

　我从 20xx 年 5 月被发展为预备党员以来，

　在学习、生活、工作等方面，都严格要求自己，时刻以一名党员的标准来规范自己的一言一行。

　按质按量地完成了上级交予的各项任务。

　今年入学以来，更是担任了新生通信 3 班的下班党员，与班上同学建立了良好的合作关系，在学习、生活方面给予了他们一定的指导。

　本年度，我的工作主要从以下几个方面讲述：

　一、认真践行党员公开承诺

　为全面贯彻学院党员公开承诺活动，我作出如下承诺：

　树立好优良学风，励志奋发成才，学好新《党章》，争当优秀共产党员，创建好一个文明寝室，为构建和谐校园献力，当好一个班导生，为建设文明班级作奉献，带好一名帮扶对象，同成长，共提升，遵守好校纪法规，处处做同学楷模，做好志愿者服务

　二、

　服务师生，做好班导生工作，配合所下班级辅导员进行班级管理

　新生入学期间，我担任了通信 20xx 级新生 3 班的下班党员，配合了 10 级辅导员完成了如下工作：

　 1、新生入学，下寝室统计新生到校入住情况；

　 2、带领新生班级参加新生第一次班会，开学典礼既军训动员大会；

　 3、新生军训期间，督促新生晨练，到军训场地值班；

　 4、军训期间，晚上下寝室督导新生进行内务打扫

　5、配合辅导员，带领新生参加英语分级测试

　6、新生军训阅兵期间，在休息场地陪护中暑学生

　7、军训结束后，配合辅导员召开新生各班级第一届班委会竞选；

　三、加强自身党员理论修养，做好带头模范作用

　作为一名党员，我深刻知道自己离一名优秀的党员还有很大的差距，在完成专业学习之余，我主动利用课余时间学习党的理论知识，加强自身的理论修养，在生活中，也时刻以党员的标准要求自己。

　本学年，党校普及班、提高班开课。

　作为党校组负责人，我认真负责，细心完成了各项准备工作。

　为后期工作做好了充分准备。

　在后期党校工作中，我认真负责地完成了有关党校的各项工作，主要体现在：

　 1、普及班及提高班学员分组；

　 2、安排好普及班及提高班学员课堂考勤；

　 3、先后组织策划了普及班和提高班学员讨论交流会；

　 4、组织所下班级普及班学员参加了党校结业考试

　四、党员一帮一工作的开展

　党员一帮一活动自开展以来，我先后帮助了本班喻成和王泽宇两位同学。

　在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。

　他们以前痴迷于网络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。

　通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学喻成、王泽宇等，成绩都有了较大程度的提高。

　从一帮一活动中，我受益匪浅。

　通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力。

　五、党员志愿活动的开展

　为积极引导学生党员在实践中锻炼自我，学习知识、增长才干，更好的发挥模范带头

　作用， 2010 年 5 月至 12 月，我先后参加了通信支部组织的在省图书馆、艾尔眼科、湖南省社会主义文学院等地参加了长沙亲子共同志愿活动。以积极的态度和高涨的热情投入到志愿活动当中。

　多次的志愿服务让我深刻的体会到帮助他人的幸福。

　六、个人生活、学习方面

　入学以来，我一直刻苦学习，积极向上，在课堂任务之余，自己主动学习其他专业知识，主动参加晚自习。

　平时生活中，严格要求自己，从不放弃自己的理想，并时刻为之努力。同时，担任班长期间，与班上同学建立了良好群众关系。

　经过努力，我先后获得了优秀学生二等奖学金、优秀团员、优秀学生干部、优秀学生三等奖学金等。

　个人不足之处：

　由于学习和工作方面的时间冲突，工作中有时候带有焦躁情绪。

　期末将至，加上课程设计任务，最近很少下到新生寝室，也未能更多地到新生教室，监督指导同学们自习。

　今后努力的方向

　在接下来的工作中，我将结合创先争优活动，对照先进基层党组织五个好、优秀共产党员五带头的要求，发现问题，查找差距。

　贯彻学校的各项方针、政策，积极促进和谐班级和学习型班级的建设。

　增强自己工作的主动性，多多联系群众。

　继续完善相关常规工作，加强学习，提高理论修养。

　加强专业知识学习，工作学习两不误。

　篇二：

　一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习三个代表，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成本校安排的各项任务。

　为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报

　为思想的纲领，行动的指南；积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动；积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。

　在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。本年度主要完成了如下工作：

　 1、完成 20xx－20xx 上期的教学工作，并取得优异成绩。

　在 20xx－20xx 上期担任初20xx 级一班,二班的数学教学工作和 20xx 级二班的班主任工作，在教学中取得了较好的成绩。

　同时我还担任初三年级组长工作，圆满完成该组的所有工作。

　 2、在认真教好书，育好人的同时，不断提高自己，放弃了暑假的部分休息，到完成继续教育十天，提高了自身的能力和素质。

　在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。

　在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

　今后努力的方向：

　工作中，还有不足的地方，人无完人。

　我选择了教育，我将用一生为之而努力。

　为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。

　篇三：

　都说时光如梭，转眼 20xx 年的工作又接近尾声了。

　在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

　一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

　下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

　一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

　在思想上，自己能认真学习邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。

　同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

　勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。

　坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。

　时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。

　在思想上，我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。

　作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

　在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓小平理论、三个代表和科学发展观。

　还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的十七大及十七大三中、四中、五中会议精神。

　总书记在十七大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

　报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。

　身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。

　从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。

　另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

　二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

　作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。

　在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。

　踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　今年我担任高三毕业班两个班的英语教学工作，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。

　运用任务型教学法、创设情境法等多种教学方法，采取合作学习的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。

　我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。

　所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。

　我也注意虚

　心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。

　作为语文教研组长，我积极组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

　作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。

　在班级里为了给同学们树立一名教师传道、授业、解惑的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念。

　在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。

　此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。

　所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

　三、生活方面

　在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。

　能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。

　能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

　一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

　篇四：

　都说时光如梭，转眼 20xx 年的工作又接近尾声了。

　在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

　一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

　下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

　一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

　在思想上，自己能认真学习邓--理论、 xxxx 重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积...

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