幼儿园法制教育材料6篇幼儿园法制教育材料 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需下面是小编为大家整理的幼儿园法制教育材料6篇,供大家参考。
篇一：幼儿园法制教育材料
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目
录 1. 幼儿园法制教育年度工作计划 2. 20xx 年江苏小学三年级语文上册期末复习计划 3. 中学学校新课改工作计划
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幼儿园法制教育年度工作计划 一、指导思想 以"三个代表"重要思想为指导，以增强幼儿园全体师生的法制意识为主题， 进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，开拓创新法制宣传教育形式，推进幼儿园的法制化建设，为构建"和谐校园、平安校园"不懈努力。
二、主要工作 （一）加强宣传阵地建设，广泛宣传。
挖掘幼儿园现有资源，开展多种途径的宣传教育。如充分利用小广播、宣传栏以及木 偶戏等文艺宣传形式，寓教于乐，开展法制宣传教育；鼓励学法，加大普法宣传的广度和力度。
（二）切实保障普法经费。
订阅相关法律报刊、杂志，添置相关宣传教育图书、音像资料，切实保障普法宣传活动的开展。
（三）抓好重点对象的法制宣传教育。
1、不断加强学校领导小组的法律教育力度，进一步提高依法治校的能力和水平。
（1）进一步健全组织机构，明确工作职责。
在工作中，进一步明确工作职责，逐步把工作分工具体到人，保障工作的有序开展。
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（2）重点组织学校领导班子和党员干部学习《宪法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法规，不断提升学校领导依法治校的能力和水平。
2、加强对教师的法律培训，提高教师的职业道德修养和依法执教的自觉性。
（1）继续组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》和《刑法》等相关法律法规，增强教职工的法律意识； （2）继续开展师德标兵、文明组室等评比活动，在幼儿园在树立典型，宏扬师德师风，鼓励教师通过言传身教，潜移默化地培养孩子正确的是非观。
（3）开展法律知识竞赛，提高教职工的法律意识。
3、不断提高幼儿的法制意识，推进幼儿园的法制建设，共创和谐校园。
幼儿是法制宣传教育的重点对象，我园将继续根据幼儿的年龄特点，挖掘有效的法制教育形式，不断提高幼儿的法制意识，让孩子们学做"学法、懂法、守法的"文明小公民。
（1）每班每月结合主题开展一次法制安全教育。主要是交通安全、环境卫生、自我保护，爱家人、爱家乡、爱祖国方面的教育。
（2）利用各大节日开展各类法制教育活动。
（3）积极争取当地派出所的支持，请他们选派相关人员来进行法制宣传教育工作。第 3 篇：幼儿园法制教育计划 为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动普法教育，结合昆山市有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：
一、营造良好氛围，弘扬法制精神。
结合"平安校园"的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们将在宣传橱窗、
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家长园地中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。
围绕日常教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
二、加强思想建设，增强法制观念。
在全园教师中开展"学法、守法，做文明教师活动"。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的"12.4"全国法制宣传日特别活动，并开展"学法、守法，从我做起"的讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈谈自己的感受。
三、进行教育实践，深入法制宣传。
将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展"我做学法、守法的小公民"活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进行法律法规的宣传与指 导，在中大班开展"我是安全小卫士"、"走在马路上"等主题活动，使幼儿对"法"有比较具体的认识，知道"法"就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。
四、成立领导小组，加强法制监督。
为认真贯彻落实《昆山市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》精神，结合本单位实际，特成立花幼法制宣传教育组织领导小组。
【篇二】
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为全面推进和深入开展普法工作，加强对法制宣传教育工作的领导，进一步发挥法制宣传教育在实施依法治国方略、构建社会主义和谐社会的作用，推动我园全面、深入开展法制宣传教育工作，现根据我园的实际情况，特制定本规划。
一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我区教育局在"十一五"期间的中心工作，按照依法治国的基本方略，在幼儿园中深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育的改革与发展。
二、目标与任务 主要目标：
根据教育局"十一五"规划的总体要求，围绕我区教育改革和发展的大局，充分发挥幼儿园人才优势和幼儿园集体活动、家长学校的主渠道作用，深入系统地在幼儿园开展法制宣传教育，全面提高广大教师、家长、幼儿的法律意识和法律素质，进一步增强法治理念，提高依法治教、依法治校的自觉性。
主要任务：
（一）以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度。广泛深入开展以"学法律、讲权利、讲义务、讲责任"为主要内容的法制宣传教育，注重提高教师、家长、小朋友的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，认真抓好幼儿的法制宣传教育。要把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为幼儿园教育教学中的一项重要任务来抓，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高幼儿园法制教育的水平。
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（四）要根据幼儿阶段的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，将思想品德教育溶入到幼儿的一日生活活动之中，有针对性地开展法制教育。
（五）坚持普法与推进依法治教实践相结合，大力开展依法治校。要进一步建立健全符合法律原则与规定的幼儿园内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围。
三、对象与要求 （一）对象：园领导、教职工和幼儿、幼儿家长。
（二）内容：开展法制宣传教育，把维护青少年和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；加强幼儿的法制宣传教育，着力培养法制观念。
（三）要求：
1、必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须发挥学校法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使幼儿园的法制宣传教育真正落实到位。
2、加强领导干部法制宣传教育，提高依法执政，依法决策和依法管理的能力。学校领导干部和教师要带头学法用法，为师生做出榜样。要牢固树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力和水平。
【篇三】
一、指导思想 为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步深入学习贯彻"十六大"和全国宣传思想工作会议精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想
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为指导，提高依法治教和以德治教水平，采用课堂教育为主，课外、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育，使法律知识渗透到各项活动之中。坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭、社会"三结合"的法络。根据幼儿的特点，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。
二、具体措施 1、充分发挥络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强幼儿的法制宣传教育，使他们认识到"学法、知法、懂法、守法"的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。
（1）对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座――安全教育和环保教育，使幼儿充分认识到"学法、知法、懂法、守法"的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。
（2）利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育，同时要根据幼儿的特点，强化法律意识。
（3）对幼儿进行法制、安全专题教育。
（4）组织幼儿开展"交通安全伴我行"的幼儿园门口值勤活动，通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。
2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育. （1）在学科教学、各项教育活动，班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。利用晨间谈话时间，对本班幼儿进行加强心理辅导，使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
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（2）根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助幼儿解除心理障碍。
（3）在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累，学期结束要从实践中总结经验，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比，推广成功经验。
3、整合教育力量，充分发挥家长委员会的作用，健全家长学校制度，把法制教育作为家长学校的一个重要内容。加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。班主任可通过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。
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20xx 年江苏小学三年级语文上册期末复习计划 小学生语文期末复习计划 1、重点字词与文学常识：2 课时 平时每课都要画出重点识记字词，要求抄写。
文学常识可在复习时再与学生一起温习一遍，要求学生记忆。
宜用测试的方法来检测学生的掌握情况。
2、阅读：6 课时，形式：练习，讲练结合。
练习出处：晋江市期末复习提纲十重点篇目练习册中的阅读练习十自拟一张若干题的检测题。
讲评方法：①三种练习用不同方法：晋江市的：宜边做边讲，不宜先分发练习，课外完成。重在指导阅读方法，尤其是在原文中找答案的方法。而练习册中的宜讲评。
②重点篇目要求学生回去复习笔记。
3、作文：4 课时，内容：如何写好记叙文。
①开头、结尾 ②审题 ③选材 ④布置回去看作文选，宜最终选定 3-4 篇文章为范本，如题目开头，结尾、材料等重点学习，稍作识记。
4、文言文：4 课时 1）重点抓“之”“而”两个文言虚词，文言实词以文下注释为重点。
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2）晋江市复习提纲。
四、其他内容：
1）对对子，这是目前较无办法的：1 课时。
2）名著。1 课时，老师归纳，平时布置学生作业积累。
3）文言句子停顿。目前老师正迷感。
4）平时试卷（期中、单元、练习）等的错误部分。
5）背诵：
①归纳本册中重点识记理解背诵的内容（文言十现代文）出题小测 ②重点测试易写错之字。
五、关于考试 1、用笔用黑色小笔，笔画力求清晰，字迹宜端正。
2、总评分：练字（10）+作文（20）+期中（10）+期末（40）+平时课堂表现（10）+平时作业/与单元测试（10）。
小学生语文考试复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
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4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的 150 个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于 300 字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
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8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 100 万字。
习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范， 5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学...
篇二：幼儿园法制教育材料
园法制安全教育讲稿着火时自救逃生有哪些主要方法？
1、 面对刚燃起的小面积一般火灾， 你大可不必惊慌， 在无灭火器时， 可用锅盆等盖住火苗，或用浸湿的麻袋、 棉絮等盖住火团猛踩。
余火星可用水壶、 鱼缸等器具里可急取之水扑灭。
2、 被大火围困， 防烟是至关重要的。
火灾中被烧死的人， 大多是先被浓烟窒息昏迷， 尔后被大火吞噬的。
所以， 应先用湿毛巾捂住口、 鼻、 呼吸应小而浅。
应半蹲或匍伏前进， 以呼吸残留地面的尚未污染的新鲜空气， 赢得宝贵的获救时间。
3、 当被困在燃烧范围还不大的楼梯或房间时， 要果断、 快速淋湿全身 ， 头顶湿麻袋或湿棉絮从火海中冲出， 不可忙于去抢东西而贻误脱险时间。
4、 所居楼层下方着火， 且楼梯已被火完全封住， 无逃生希望时， 则应用湿毛巾捂住口、 鼻，向楼顶、 阳台上等安全且易于被发现获救的地方转移。
转移时应关闭与着火房间相邻的所有门、 窗、 减缓火势蔓延速度。
在夜间可用晃动手电、 往下扔东西或用醒目颜色的东西晃动等办法， 发出求救信号。
5、 楼房着火， 楼梯被封， 已无法从楼梯逃生， 可用绳子、 窗帘布或被面撕成条块结成绳索，牢固拴在门或窗的横框上。
双手抓紧绳子用脚一蹬踏墙面荡到邻近安全建筑内或顺其下滑下逃生。
女性、 年龄偏大体力不支者下滑时可用双脚夹住绳子， 控制下滑速度以防摔伤。
6、 在万般无奈， 不得不采用跳楼的方式以获生机时， 可将席梦思床垫、 软沙发、 被子等物先行选点扔下， 再将身 上包上棉絮等软物对准跳下， 注意一定要脚先着地， 这样可以将危险降到最低限度。
火场逃生的原则
确保安全， 迅速撤离， 顾全大局， 救助结合。
“确保安全， 迅速撤离”
是指被火灾围困的人员或灭火人员， 要抓住有利时机， 就近利用一切可利用的工具、 物品，想方设法迅速撤离火灾危险区。
一个人的正确行为， 能够带动更多人的跟随， 就会避免一大批人的伤亡。
不要因抢救个人贵重物品或钱财、 存折而贻误逃生良机。
这里需强调的是， 如果逃生的通道均被封死时， 在无任安全保障的情况下， 不要急于采取过急的行为， 以免造成不必要的伤亡。
“顾全大局， 救助结合”
自救与互救相结合。
当被困人员较多， 特别是有老、 弱、 病、 残、 妇女、 儿童在场时，要主动积极帮助他们首先逃离危险区， 有秩序地进行疏散。
自救与消除险情相结合。
火场是千变万化的， 如不扑灭火灾， 不及时消除险情， 就会造成人员伤亡， 给国家财产造成更大的经济损失。
在能力和条件可能时， 要发扬自我牺牲精神，将自己的生死置之度外， 千方百计、 奋不顾身地消除险情， 延缓灾害发生的时间。
当逃生的途径被火灾封死后， 要注意保护自己， 等待救援人员开辟通道， 逃离火灾危险区。
有两种方式可根据当时情况采用：
1、 自救 2、 互救
火场逃生应注意事项 ：
火场逃生要迅速， 动作越快越好， 切不要为穿衣服或寻找贵重物品而延误时间， 要树立时间就是生命、 逃生第一的思想。
逃生时要注意随手关闭通道上的门窗， 以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。
通过浓烟区时， 要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进， 并用湿毛巾捂住口鼻。
不要向狭窄的角落退避， 如墙角、 桌子底下、 大衣柜里等。
如果身上衣服着火， 应迅速将衣服脱下， 如果来不及脱掉可就地翻滚， 将火压灭， 不要身穿着火衣服跑动， 如附近有水池、 河塘等， 可迅速跳入水中。
如人体已被烧伤时， 应注意不要跳入污水中， 以防感染。
火场上不要轻易乘坐普通电梯。
这个道理很简单，
其一， 发生火灾后， 往往容易断电而造成电梯“卡壳”， 给救援工作增加难度；
其二， 电梯口直通大楼各层， 火场上烟气涌入电梯井极易形成“烟囱效应”， 人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
火灾刚刚发生的时候， 应迅速向消防部门报警， 同时积极参加初起火灾的扑救
篇三：幼儿园法制教育材料
园法制教育讲课稿各位家长、 老师、 小朋友们：
大家好！
在日常生活中， 会有许多危害不时地危胁着我们的人身安全， 但只要我们提高安全防范意识， 并掌握一些安全防范措施， 我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。
近年来， 自然灾害事故和我们校园受到的不法侵害案时有发生， 尤其是今年以来幼儿被伤害案多达近十余起， 伤亡幼儿达近百人之多， 实属惊人，
所以我们的教师和家长一定要引起高度重视， 给我们的幼儿创造安全的、 健康的生活和学习环境。
下面我就如何增强幼儿的安全意识和自我保护能力讲以下几点：
一、 必须教孩子学会的逃生技巧
1.果断逃生
孩子要建立这样的意识：
遇到坏人、 地震、 大火或其他对幼儿生命造成威胁的侵害， 应当果断逃生， 拔腿就跑。
自警、 自救、 自助， 可以不要等大人的指挥。
2.逃生的技巧-转身就跑！
看到有人举刀冲进幼儿园， 不要怕， 不要呆在原地不动， 一定要转身快跑， 越快越好。
3.眼疾动作快
如果遇到突发事情， 一定不要着急， 要向人多的地方跑， 向大人求救， 眼疾动作快．
4.学会寻找藏身之处
有人用凶器靠近， 马上找隐蔽的地方躲藏起来， 尽量不要让他发现自己。
跑到教室、 厕所、 老师办公室， 能躲在桌下就躲起来， 能关上门就关上， 并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来， 不要出声， 让歹徒注意不到这里有人。
5.拨打 110 或父母电话
平日牢记家庭住址， 父母姓名和电话号码， 在安全的前提下， 第一时间拨打父
母或 110 电话， 为自己争取援助。
6.平日的安全防范措施
上下学， 一定要等家里人来接， 不可乱跑， 按时回家。
即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动， 要跟小朋友和老师在一起． 公共场所也一样， 不能离开家长的视线， 以防止意外发生．
二、 如何提高幼儿自我保护意识
随着社会对儿童造成的不安稳， 我们做家长的除了要教会孩子要善良、 诚实、懂礼貌， 更要提高宝宝的自我保护能力。孩子对危险的自我保护能力是非常差的。千般爱护， 莫过自护。
作为家长的我们， 要提前教给孩子一些必要的自我防护知识， 就可以让孩子冷静面对侵害、 机智保护自己。
一、 占小便宜吃大亏
告诉孩子， 不认识的人给的东西不能拿。
有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑， 在陌生人的劝说下接受这些东西， 告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。
一定要让孩子养成这样的习惯。
二、 熟记电话号码
让孩子熟记家长号码、 名字、 家庭住址、 自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。
另外尤其要牢记常用的报警及急救电话， 如 110、 120、 119 等等。
三、 不要给陌生人开门。
平时应教育孩子不准给陌生人开门， 不管他说他是谁都不要开门， 你可以隔着门告诉他， 你爸爸在睡觉， 让他过一会再来。
然后， 给家长或邻居打电话， 告诉他们有一个陌生人在家门外， 让他们不要挂断电话， 直到陌生人离开为止。
四、 上下学家长要陪护
孩子上学和放学时， 最好有家长接送， 如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家， 或者直接去同学家， 家长晚上去同学家接就可以了， 最好不要让孩子单独回家， 以免发生意外。
五、 教孩子学会拒绝
放学了， 陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。
只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。
如果需要其他人接送， 一定要给孩子打电话， 亲口交代今天将由谁代替接送。
或者打电话给老师， 交代老师今天父母不来， 由某某来接孩
子。
六、 报纸、 电视中的案例作用
在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、 电视， 一方面既能增长孩子的知识， 也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理， 提高孩子的忧患意识。
七、 自我保护意识， 家用电器的使用， 电源插销， 热水， 煤气都不要动。
有时候在家里也会出现各种各样的事情， 热水烫伤是非常多见的， 所以一定要让孩子远离热水。
召气和液化气也很危险。
教会孩子使用家用电器， 这样孩子们就不会因为好奇心而出危险， 就不会乱摸乱动了。
八、 遵守交通保安全
在我们学校的前面有一条乡 镇公路， 路上车辆来来往往。
我们一定要注意交通安全， 不然是很危险的， 小朋友们在来回路上要注意安全， 走的时候一定要靠右边走， 而且要沿路边或人行道走， 并且不能在路上互相追赶、 打闹、 嬉戏或做其它事情。
横穿马路， 要注意停、 看、 走——要停下来， 看看左右的来往车辆， 等没有车的时候方可通过。， 严禁我们的小朋友在公路上踏滑板车。
三、 自我保护 儿童安全
为了提高自我保护意识， 确保儿童安全， 下面我教小朋友们一首顺口溜， 来提高你们的安全系数。
1.生人来， 门莫开（独自一人在家，
千万别给生人开门）
2.攀高处， 使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处， 危险）
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电源， 远一点（教导孩子们离开关 电源远点， 这些都是不能碰的东西）
4.夏天到， 别玩水（这个可能适合农村的孩子们， 毕竟农村的河流啊多点）
5.过马路， 要小心（教导孩子们从小就遵守交通规则， 安全过马路）
6.遇危险， 喊救命（碰到危险， 要大声呼喊救命）
7 如走失， 找警察（万一走失了， 可以去找警察， 或者打 110）
8.生
人食物我不吃（教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰， 不能吃）
9.我的身体你别碰（要从小教导孩子， 自己的身体谁都不能碰）
10.滚烫东西不能摸（教育孩子开水 刚做好的饭菜都不能碰， 以免烫伤）
以上所说的这些， 希望小朋友们在日常生活中要时刻注意， 避免这些常发事故的发生。
小朋友们， 由于时间关系， 今天我同大家讨论到这里。
最后祝愿各位家长、 各位老师全家安康幸福， 心想事成， 祝小朋友们学习进步， 笑口常开。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇四：幼儿园法制教育材料
园法制教育制度为了加强全园教师的法制观念，使广大教师做到依法施 教，避免体罚、变相体罚幼儿等违法事故发生，现特制订如 下制度：
一、各部门要高度重视青少年法制教育工作，齐抓共管，努力形成社会、幼儿园、家庭共同联动的良好格局。
二、全体教师都要认真学习法律知识，积极参加幼儿园和社会组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。
三、法制教育要先从教职工抓起，组织教职工学习教育教学法律法规，通过教职工在抓幼儿教育
四、开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。
五、以法制宣传栏、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。通过开展团队、班队活动等形式引导和保障青少年学生健康成长。
六、组织全体教职工及家长学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，提高家长的法律意识素质，配合幼儿园进行对孩子法制教育。
篇五：幼儿园法制教育材料
园法制宣传教育活动方案 幼儿园法制宣传教育活动方案(一)：中心幼儿园法制宣传活动实施方案为进一步加大平安园、法治园建设工作的宣传力度，修建良好的平安、法治园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于 3 月 3 日 3 月 15 日展开法制教育宣传活动，现根据我园实际情况制定本活动方案。一、指导思想依照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、遵法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整正当制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育情势，全面推动依法办园和依法治教工作，进步法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、延续发展，修建***校园良好的法治环境。二、活动目标依照依法治园，建设***园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的进步的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推动依法治园。三、组织机构：幼儿园成立幼儿法制宣传教育普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责平常事务。组 长：副组长：成 员：四、活动时间：3 月 3 日 3 月 15 日五、参与活动职员：全体教师和幼儿六、活动内容：1、在全园教职工中展开学法、遵法活动。结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保***》等法规和相干安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络上风组织教师观看中心电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录相，并展开学法、遵法，从我做起讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入平常教学内容当中。应用游戏、故事、谈话等活动，展开法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。以我们都是文明小主人为主题，如根据《道路交通安全法》，提示小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去顽耍等等。3、利用家长会、幼儿园宣传展板等情势向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的遵法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、遵法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与榜样，到达向幼儿言传身教的目的。从而构成幼儿园、家庭、社会三位一体的法律、安全、道德教育格式。
幼儿园法制宣传教育活动方案(一)：第二幼儿园法制安全教育活动方案
第二幼儿园法制安全教育活动方案
为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动普法教育，结合有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：
一、营造良好氛围，弘扬法制精神。
结合“平安校园”的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们将在宣传橱窗、家长园地中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。
围绕日常教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形
成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
二、加强思想建设，增强法制观念。
在全园教师中开展“学法、守法，做文明教师活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动，并开展“学法、守法，
从我做起”的讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈谈自己的感受。
三、进行教育实践，深入法制宣传。
将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展”我做学法、守法的小公民”活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进行法律法规的宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较具体的认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。
四、成立领导小组，加强法制监督。
幼儿园法制宣传教育活动方案(一)：中心幼儿园法制宣传活动方案
中心幼儿园法制宣传活动方案
一、指导思想
以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、总体目标
按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：
幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组
长：罗
婷（园长）
副组长：董小英、沈菁
成
员：杨小爱、刘宝婷及各班班主任负责日常具体工作
四、参与活动人员：全体师生和幼儿家长
五、活动内容：
（1）组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励，帮助教职员能自觉维护法律，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。
（2）为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。
（3）利用家委会、幼儿园宣传橱窗等多广度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”
的法律、安全、道德教育格局。
幼儿园法制宣传教育活动方案(一)：古丈县幼儿园法治宣传月活动方案
古丈县幼儿园法治宣传月活动方案
为进一步加大平安园、法治园建设工作的宣传力度，营造良好的平安、法治园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于 9 月 15 日—9 月 30 日开展法制教育宣传活动，现根据我园实际情况制定本活动方案。
一、指导思想
按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、活动目标
按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：
幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组 长：
王晓军
副组长：
龙叶
成 员：
各班班主任
四、活动时间：
9 月 15 日—9 月 30 日
五、参与活动人员：
全体教师和幼儿
六、活动内容：
1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。
2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
3、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
幼儿园法制宣传教育活动方案(一)：2015 幼儿园法制教育计划
第 1 篇：幼儿园法制教育计划
一、指导思想
为贯彻依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，进一步深入学习贯彻”十六大”和全国宣传思想工作会议精神，以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，提高依法治教和以德治教水平，采用课堂教育为主，课外、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育，使法律知识渗透到各项活动之中。坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭、社会”三结合”的法制教育网络。根据幼儿的特点，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。
二、具体措施
1、充分发挥幼儿园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强幼儿的法制宣传教育，使他们认识到”学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。
（1）对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座--安全教育和环保教育，使幼儿充分认识到”学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。
（2）利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育，同时要根据幼儿的特点，强化法律意识。
（3）对幼儿进行法制、安全专题教育。
（4）组织幼儿开展”交通安全伴我行”的幼儿园门口值勤活动，通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。
2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育.
（1）在学科教学、各项教育活动，班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。利用晨间谈话时间，对本班幼儿进行加强心理辅导，使幼儿不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
（2）根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助幼儿解除心理障碍。
（3）在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累，学期结束要从实践中总结经验，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比，推广成功经验。
3、整合教育力量，充分发挥家长委员会的作用，健全家长学校制度，把法制教育作为家长学校的一个重要内容。加强与家长的沟通与合作，为家长参与学校教育与管理提供平台。
班主任可通过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系，以形成教育合力。
第 2 篇：幼儿园法制教育计划
一、指导思想
以”三个代表”重要思想为指导，以增强幼儿园全体师生的法制意识为主题，
进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，开拓创新法制宣传教育形式，推进幼儿园的法制化建设，为构建”和谐校园、平安校园”不懈努力。
二、主要工作
（一）加强宣传阵地建设，广泛宣传。
挖掘幼儿园现有资源，开展多种途径的宣传教育。如充分利用小广播、宣传栏以及木偶戏等文艺宣传形式，寓教于乐，开展法制宣传教育；鼓励教师上网学法，加大普法宣传的广度和力度。
（二）切实保障普法经费。
订阅相关法律报刊、杂志，添置相关宣传教育图书、音像资料，切实保障普法宣传活动的开展。
（三）抓好重点对象的法制宣传教育。
1、不断加强学校领导小组的法律教育力度，进一步提高依法治校的能力和水平。
（1）进一步健全组织机构，明确工作职责。
在工作中，进一步明确工作职责，逐步把工作分工具体到人，保障工作的有序开展。
（2）重点组织学校领导班子和党员干部学习...
篇六：幼儿园法制教育材料
山幼儿园法制教育讲座讲稿 各位小朋友：你们好！
今天我给大家上一堂法制课， 希望大家提高法制观念, 在学法、 知法、 守法上有所帮助， 做一名遵纪守法的好公民， 我今天讲的题目是《学法、 懂法、 做一个守法的公民》 。
（一）
在我国， 法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、 公正” ， 它是由国家强制力保证实施， 规定公民权利和义务， 对社会具有普遍约束力的规范。
（二）
社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度， 它是立法、 执法、 守法和监督法律实施几个方面的统一。
中心环节是一切国家机关、 社会团体、 企事业单位、 公职人员和全体公民都要严格地遵守法律， 依法办事， 以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
（三）
法律体系：
我国的法律可概括为两大类， 一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。
宪法是国家的根本大法， 是一切法律的立法基础。
它经过严格的立法程序， 由全国人民代表大会制定。
具有最高的法律效力。
法律就其内容和制定机关而言， 可分为基本法律和其它法律， 基本法律是指刑法、 民法、 诉讼法律、 行政法律、 经济法律。
其它法律是指基本法律以外的法律， 如森林法、 商标法、 海关法、 食品卫生法。
（四）
什么是违法与犯罪？
违法是指违反法律、 法规禁止做的及不允许做的或是应当做的
而不去做的行为。
犯罪是指触犯《刑法》 ， 严重危害社会， 依照《刑法》 应当追究刑事责任的行为。
根据我们的办案实践， 违法行为主要表现在违法治安管理的行为， 触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》 犯罪触犯的是《刑法》 。
按照《治安管理处罚条例》 对违法的处罚种类有治安警告、 治安罚款、 治安拘留。
按照《刑法》 对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑， 主刑有管制、 拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、 死刑。
附加刑有罚金、 剥夺政治权利， 没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识， 违法不等于犯罪， 犯罪必定违法， 无论是违法与犯罪， 小朋友们都不能触犯， 要从点滴做起， 从遵守校纪、校规入手， 做学法守法的好学生、 好公民， 禁止对老师的教育置若罔闻， 否则就可能走上犯罪道路。
（五）
、 怎样区分打架还手和正当防卫？
刑法第二十条规定“为了使国家， 公共利益， 本人或者他人、 财产和其他权利免受正在的不法侵害， 而采取的制止不法侵害的行为， 对不法侵害人人造成损害的， 属于正当防卫， 不负刑事责任。
现实生活中，人们经常遇到这样的情况， 双方打了架， 后动手的一方总说自己是在正当防卫， 那么， 双方打架后动手的一方其是正当防卫吗？ 一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫， 这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时， 它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为， 对这些行为如果不采取防卫行为， 停止侵害， 将会对社会， 人身等造成重大伤害。
打架还手就不同了， 甲动手打了乙， 乙完全可以通过合法途径解决。
最佳的解决方法是学生应及时报告老
师， 公民可以报警， 没有必要动手还击， 动手还击引起互殴， 不利于社会主义法制和社会秩序。
所以两人打架， 不论何方被打致伤， 还手的一方一般不算正当防卫。
如何因还手打架而使事态恶化， 不论是先动手造成的还是后动手造成的， 对方都要负法律责任， 但如果遭到对方的非法暴力侵害， 比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴， 你就应尽快避开， 脱离危险， 并报告老师， 但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。
（六）
、 遇到什么情况拔打 110？
110 系公安机关统一使用的报警电话， 可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪， 可以拔打， 交通事故 112、 火警 119、（三台合一）
， 拔打以上三类电话时， 要冷静不要慌乱， 最好用普通话， 向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间， 地点， 当时的情况， ， 尤其是案发现场及犯罪分子逃离方向， 乘坐的交通工具及类型号牌， 便于公安机关调配警力， 指挥较近的公安机关民警出警， 及时处置。
但要说明的是 110 是一个指挥机关， 他不担负出警任务。