新中国史党课课件20226篇新中国史党课课件2022 2022年七一专题党课讲稿三篇 总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“我们要用历史映照现实、远观未来，从中下面是小编为大家整理的新中国史党课课件20226篇,供大家参考。
篇一：新中国史党课课件2022
2022年七一专题党课讲稿三篇总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、
2021年七一专题党课讲稿1怀着无比激动的心情，我有幸参加了党的基本知识他讨论班，经过党课的学习，各位同学和组长对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。期几次的党课学习与讨论，给我留下了深刻、难忘的印象，使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。一、对党的进一步认识。通过几次的党课学习讨论，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发
展观，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。
(一)对党的性质、宗旨的认识。了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。作为入党积极分子，我要时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，按照共产党员的标准来严格要求自己，按照党的基本
路线和国家法律、政策及上级领导的指示来指导和开展工作。作为班级的一员，我要积极参加班级活动，帮助身边的同学共同进步。作为学生会的一员，我要落实组织交给我的各项工作，为全院全校同学服务，帮助大家处理好学习和生活中的困难。
二)对邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的认识。
中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。七八十年代，邓小平邓小平理论为我国经济的腾飞起步铺开了新的道路;九十年代，总书记三个代表的重要思想把发展先进生产力放在了首要位置，并强调创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力;二十一世纪的今天，__又提出了经济发展的新思路，即以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，推动了我国经济又好又快的发展。党的十七大报告首次把党的三大理论成果和科学发展观定位为党的“重大战略思想”。指出，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”
二、树立远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。
通过几次的讨论学习，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。作为一名大学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的基本方针，为党的事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。
共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，首先就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，做到任何时候、任何情况下都决不动摇。
从我向党组织递交入党申请书的那一刻起，我就暗暗的告诫自己：向身边的党员学习，用党员的标准严格要求自己，用实际行动去接受党组织的考验，把自己的全部身心都投入到党的教育事业之中。
为一名积极要求入党的大学生，在社会主义现代化改革的大潮中，我深知自己肩负着祖国交付的重担，为培养自己成为新世纪的接班人，我要在平凡的工作岗位上无私的奉献。
2021年七一专题党课讲稿2大家好!
清末启蒙思想家龚自珍在《古史钩沉论》讲到，“欲知大道，必先为史”，2022年7月1日，总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲到“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来面对挑战，全党同志一定要不忘初心继续前进”。历史是的教科书。目前，在全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为身着检察制服，肩扛公平正义的检察一员，作为9000多万名共产党员中的一分子，我认为：
一是要充分认清学习党史的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委的决策部署上来。特别是结合2021年，既是我们党百年“华诞”，又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。我们更要通过学习党史，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，进一步厚植初心，强化使命，以不变的共产党人本色，投身伟大的奋斗历程，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，适应新的形势，完成新的任务，实现新的发展，做一名合格的共产党员。
二是要做到学史明理，学史增信，切实坚定理想信念，自觉做到“党在心中”。不做“两面人”，这是对一名共产党员最起码的要求。我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，检察机关也正处在司法责任制改革的重要转型期，我们要进一步增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前，始终保持忧患意识，持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态，时刻绷紧防范化解风险这根弦，打好主动仗，及时消除各种隐患。作为一名普通的检察机关共产党员，虽做不出什么巨大的贡献，但不将党的事业、检察事业装在心中，不能认清形势，为党分忧，也不是一名合格的共产党员。“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一个检察人员，我们更要充分认清检察机关的政治属性，在司法实践中，自觉将党的意志贯穿于日常办案，体现于每一个环节，用职业的忠诚来实践对党的诺言。
“明镜所以照形，古事所以知今”，我一定要通过这次党史教育，结合我院2022年度工作报告，不断提升自己党性修养和思想境界道德水平，为xx检察机关
初心如磐，以史为鉴。2021年，中国共产党迎来百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。迎着2021“牛年”的东风，“十四五”开局起步，中共中央决定，在全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，从百年党史中汲取前行力量，以全面从严治党擎起朗朗乾坤。
“党史学习教育”已“蓄势待发”，以史为鉴，重温史诗，红色教育“生根发芽”。
追溯历史，倾听回响。总书记执政以来高度关注党史学习教育，特别要求广大党员干部要带头学好、学深，把脉中国共产党的发展进程，汲取宝贵经验助力新时代新发展，并在多次考察谈话和重大会议上指出：广大党员、干部要多学党史、中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念，把中国革命历史作为的营养剂，修好党史教育这门必修课，了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，增添正能量，正确了解党和国家历的重大事件和重要人物。
“党史学习教育”承“华诞献礼”，以学为基，传承经典，初心使命“落地开花”。
行程万里，初心如一。2021年，站在诸多历史交汇点上，“十四五”开局起步与党的“百年华诞”交相辉映，更凸显历史感和责任感。各基层党组织要全面加强组织建设，通过
多形式、全渠道开展“学党史知党情跟党走”等学习教育和活动编排，切实做好“党史学习教育”落地生根;坚持把政治过硬摆在首位，进一步优化干部任选用机制，突出抓好社区(村)“两委”换届工作，确保干部德配其位、才配其位，切实抓好基层人才队伍建设，大胆识人用人，充分发挥好在基层一线考察识别干部的机制，锤炼敢担当善作为的干部“铁军”。
“党史学习教育”呈“主题常态”，向史而新，谱写华章，播种星火“进千万家”。
鉴往知来，百炼成钢。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，一百年来，中国共产党带领人民开拓前进，从没有路的地方，走出了一条人间正道。作为党员干部新时代必修课，“党史学习教育”是广大党员干部学党史、守初心、担使命的有力抓手，是以史为鉴催生政治智慧的有效路径，是各领域党组织开展落实工作的根本遵循。各领域要在“党史学习教育”上下细、下足功夫，广泛动员、大力宣传，带领大家接受一次思想政治洗礼，让“党史”进万家，让“党史学习教育”常态化、生活化。
谢谢大家!
篇二：新中国史党课课件2022
2022党史学习十二讲专题党课讲座心得体会为深入学习中国共产党百年奋斗史，引导广大干部职工继承和发扬党的优良传统，增强使命感和责任感，不断推进党史学习教育深入开展，3月30日，云南省委网信办邀请浙江红船干部学院副教授刘武作题为《中国共产党党史——历史、价值和方法维度下的中国共产党》的辅导授课讲授，辅导授课以视频连线方式举行。省委网信办副主任、机关党委书记王清福主持辅导授课。
省委网信办领导班子成员，办机关及直属事业单位全体干部职工，国家互联网应急中心云南分中心干部职工，驻昆部分网络媒体、互联网企业、互联网安全企业主要负责人及负责党建工作的同志在省委网信办第一会议室聆听授课。
通过此次授课，让干部职工深刻感受到中国共产党从无到有、从弱到强的发展来之不易，对共产党人的初心和使命有了更深刻的理解，进一步坚定了理想信念，增强了对党的情感认同、理论认同、政治认同。
大家纷纷表示，要从党的光辉历史中汲取奋进力量，坚定理想信念，把我们党的优良作风和宝贵经验融入到工作中，始终坚守初心、践行初心，担当使命、勇于作为，以实际行动做好本职工作，努力推动网信事业高质量发展，以优异成绩迎接建党100周年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼(:2022党史学习十二讲专题党课讲座心得体会)。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事(:2022党史学习十二讲专题党课讲座心得体会)。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人普通高中一级年级点，贡献也就会多一点、大一点。
《中国共产党为什么“能”》一课由谢春涛教授讲授。在两个小时的课程中，谢春涛教授围绕“中国共产党为什么能建立新中国”“中国共产党为什么能收拾好国民党留下的烂摊子”“中国共产党为什么犯过严重错误还能得到人民支持”“中国共产党为什么能取得现代化建设的巨大成就”四个主题，将中国共产党从抗日战争时期到改革开放时期的历史基本连贯起来，分析问题的同时列举了许多生动的例子。听完课后我受益匪浅，感受颇多。
中国共产党是成立近百年、掌握全国政权70多年的世界大党，带领中国人民迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，使国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。回答这些“为什么”，我们需要回溯中国共产党的发展历程，聚焦中国共产党的执政理念、执政方式、执政能力和执政成绩。
除了有一颗为人民服务的心，中国共产党还坚持自我革命、自我创新，这也是中国共产党为什么“能”、为什么长期“能”的重要原因。“反思”于人而言，是帮助个人完善自己思想行为的宝贵品质，而“反思”于一个政党、一个国家而言，则是其能够不断发展的重要保证。还记得在视频中，谢春涛教授提到了对上世纪九十年代末东欧剧变、苏共执政失败的反思。苏共对马克思主义、列宁主义的教条遵守不仅没有带来国家的发展，还加速了一个大国的消亡。唯有“变”，才是硬道理，并且这种“变”应该是遵循社会和时代发展规律的。中国共产党以马克思主义为指导，将马克思主义基本原理与中国具体实际、时代特征结合起来，形成中国化马克思主
义，成为党治国理政的理论基础，指导党的路线方针政策的制定。别人的规律终究是别人的，唯有自己亲身实践，凝练经验教训，才是最符合自身特点的发展道路。国家政党如此发展，个人发展更是如此。在今后的学习工作中，我也要经常反思自己的言行与思想，力争做到理论与实践相结合，探索符合自己特点的发展方向。
短短两个小时的网课使我久久不能忘怀，更坚定了我学好党史的想法。我会一步一个脚印认真学习党史，“以史为鉴，可以知兴替”，用历史指导今天的实践!
篇三：新中国史党课课件2022
小学生讲新中国史1.历史课教学怎样对学生进行爱国主义教育1根据学生年龄特点进行爱国主义教育近年来一些历史教师认为，对学生进行爱国主义教育是学校领导、班主任的责任。因此，在历史教学中，只重视历史知识教学，没有认真对学生进行爱国主义教育。作为历史教师不注重对学生进行爱国主义教育，是历史教师的一大错误。中学生的年龄特点是喜闻乐见，很想了解过去和未来。为此，历史教师在教学中更要重视爱国主义教育。如我在初二历史教学时，组织了以爱我中华为主题的历史故事会和以赞颂民族英雄为主题的讲演比赛会等。深受广大学生的欢迎，收到了良好的教育效果。百闻不如一见，我在讲甲午中日战争历史时，利用多媒体放映了民族英雄邓世昌的衣冠冢和雕像，一边观看一边讲述当年邓世昌在黄海海战中率领致远号全体官兵壮烈殉国的英雄事迹。学生情不自禁地就流下了激动的热泪。利用多媒体教学对学生进行爱国主义教育，既加深了学生对历史基础知识的理解，同时又深化了学生爱国主义教育。2把握历史信息对学生进行爱国主义教育在中华民族历史长河中，爱国主义教育历史信息源源不断，尤其是近百年历史中更为突出。我认为，在历史教学中要把握好有效的历史信息，对学生进行爱国主义
教育。如讲述鸦片战争历史最有效的历史信息就是林则徐禁烟讲述甲午中日战争史，最有效的爱国主义教育信息就是致远号管带邓世昌下令向日本吉野号撞击，中鱼雷沉没，全体官兵壮烈殉国。
讲述辛亥革命的历史，最有效的爱国主义教育信息就是孙中山为救国奔波于海内外，奋斗终身等等。我在利用这些最有效的历史信息过程中，特别把握好三个环节：（1）在课堂上分析历史事件的背景、经过、结果和作用。
（2）让学生发表意见，补充与这些历史事件有关的资料。（3）让学生在课后写短文评价这些事件中主要历史人物的爱国之举。
通过三个环节的教学活动，由浅入深，逐步对学生深化爱国主义教育。2.小学健康教育课教案青春期健康教案一、教学目标知识与技能：1、了解青春期生理和心理变化2、了解青春期生理和心理健康存在的困惑或问题3、理解保持青春期生理和心理健康的方法。过程与方法：1、学会分析解决生理和心理健康的困惑或问题2、通过模拟实验提高实验操作能力3、通过学生学习成果展示，提高学生的信息技术运用能力情感态度与价值观：1、形成健康的心理和以及关爱生命的情感。2、正确面对青春期健康的困惑或问题。3、形成健康的性心理和性安全意识二、教学重点、难点重点：1、青春期生理健康2、青春期心理健康难点：青春期生理健康困惑的应对措施；分析解决青春期身心健康存在的困惑或问题三、教学技术与学习资源应用教师：多媒体课件性行为传染性病模拟实验学生：演示文稿解决青春期生理
健康的困惑或问题四、教学过程导入歌曲《小小少年》引入进入青春期的孩子会发生很大的变化。青春期生理变化1、图片显示青春期生理上的变化。
2、引导学生回顾，能够说出青春期生理的变化。归纳整理：进入青春期生理的变化。
通过图片提示，学生比较容易回忆出《科学》中学过的青春期生理上的变化。青春期生理和心理上的困惑1、巡视指导学生小组讨论。
2、黑板板书：青春期生理和心理上存在的困惑。1、分小组讨论并记录完成学习任务单。
2、交流青春期生理和心理上存在的困惑。学生边交流，教师边在黑板上写，同时把生理和心理上的困惑分开。
这样便于后面的教学。青春期生理健康维护1、组织小组学生代表交流如何对待青春期的困惑（任意选出两组）。
2、点评。3、给出爱心小贴士，正确信息获取途径提示分小组代表交流青春期生理健康护理。
教师课前指导几组学生针对生理困惑制作演示文稿。这样做的目的是给学生课后作业的完成提供方法上的参考，同时也是锻炼了学生的表达能力和合作意识的培养。
青春期心理变化与心理健康护理（沟通、性保护方面）1、引出案例一，逐段分析，引导学生分析案例中人物的青春期心理变化与发生此事件的关键问题在于缺少沟通问题。2、引导学生交流汇总沟通技巧。
3、引出案例二，分析案例中人物的心理变化，再结合案例中分析的心理变化导出青春期性行为，引导学生思考性行为的危害。5、组织学生实验：
模拟在未知情况下性行为传染性病。6、警言：请正视青春期性行为的危害，加强自我性保护，谨慎对待性行
为。1、结合问题分析案例。2、交流学习沟通技巧。3、说一说性行为的危害。4、实验：模拟在未知情况下性行为传染性病。关爱生命情感培养和性安
全意识提高。通过案例逐层分析，最后归纳出沟通问题是此案例的关键所在，这样给
学生在学习方法上予以指导。通过实验给学生以震撼：在未知的情况下性行为可能感染性传染病，感染和被感染率很高。
学生对这样直观的效果比较容易接受。渗透生命教育和性安全意识培养。总结结合学生任务单进行小结：一、青春期生理和新变化二、青春期生理健康维护1、青春期男生护理2、青春期女生护理三、青春期心理健康维护1、沟通2、性自我保护与教师一起总结本节课学习内容，完成学习任务单。帮助学生理顺本节课所学知识。结束语，布置作业以小组为单位，解决小组同学最想了解的青春期困惑。要求：1、分组自由组合，分工合作；2、时间一周内完成3、形式多媒体演示文稿，下一节课课堂交流。这样的作业是对课堂学习方法的应用，给学生较大的自由空间，选择自己感兴趣的问题进行探究；也是对学习团队合作意识的培养。要求下一节课进行交流，是对学生表达能力的要求，学生在不知不觉中锻炼了自己的口头和书面表达能力。3.中学历史教案格式
格式要求是：（一）教学目的：1.基础知识目标：2.思想教育目标：3.能力培养目标：（二）教学重点、难点：1.重点：2.难点：（三）教学时数：（四）教学方法与手段：（五）教学过程：[复习提问][导入新课][讲授新课][巩固小结]（七）作业（六）板书设计新老师试讲，关键不在与教案格式，而在于有没有新的教育教学思想，能否领会新教材的精髓，能否考虑到学生的情况等。
给你一篇文章参考。走进新课程，我们怎样教？这是从事高中历史课程教学的教师们应不断实践、探索和反思的。
根据调研听课，发现目前在对待教案设计上，教师们主要有三种不同的态度和做法。一是精心设计，推陈出新他们大多是欢迎新课改、有着高度责任感和事业心、有着丰富教学经验的老教师和充满活力、善于接受新理念新事物、敢于实验的青年教师。
另一种是沿袭旧路，老方法教新课程主要是因为对课改的认识尚不深刻，认为课改不外乎是教材的改变，用旧观念对待新课改，用老教案备新课，因此教案基本是过去教案的翻版，甚至还有不备详案、只写提纲等现象。还有一些刚参加工作的新教师缺少实践，尽管有努力的愿望，但面对新课程、新教材不知如何设计体现新课改理念的教案。
针对上述情况，更有必要强调认真备课的重要性。课堂教学是学校教育的主要教学组织形式，是课改实践的主要场地。
要把课改的理想;变为现实，必须认真上好每一堂课。我们强调教学要做到六认真，首先是认真备课。
认真备课具体反映在精心设计教案。在实施高中历史新课程中，怎样设
计体现新课改理念、以新的呈现方式撰写，特提出一些基本思路和从事新课程教学的老师们共同探讨。
一、依据课标确定课堂教学目标，融三维目标为一体如果把课程改革比作航程，.那么课程目标就是引领课改的航标灯。如果不认准目标，课改就会迷失方向。
普通高中历史课程标准反映了国家的教育方针，体现了先进的教育理念，明确提出了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的课程目标。而课程目标是要通过具体的教学目标来实现，教学目标和学科课程目标的要求是一致的，也就是上述所说的三维目标。
因此，教师在设计新课程每一课教案时，针对不同的教学内容，首先要考虑确定这节课的具体课堂教学目标。课堂教学目标是指教师和学生在具体的课堂教学活动中所要达到的预期目标和标准，是教学的总要求在课堂教学活动中的具体化，是教师进行课堂教学的出发点，是评价、检验课堂教学能否达成目标的依据之一。
确定课堂教学目标要依据学科课程标准，对教师备课的首要工作来说，就是心中时刻要有课标意识，自觉严格执行课标，不断钻研、理解课标，在教学中细化课标。为了在课堂教学中落实历史课程的三维目标，教师要在认真学习、领会课标三个维度的基础上，制定出三维目标在每一课的具体运用。
在具体课的设计时。可以分别制定和呈现，但在具体实施教学时，要注意这三维;目标是不能截然分开的。
要把三维目标统筹考虑。在不同内容的课中，三个维度的所占比重也是
有所区别的。有的课注重史实教学，有的课思想教育功能较强。只有把三维目标融合
为一体，才能将三维目标真正落实到每一堂历史课的教学中。二、钻研课程内容，细化课标于课堂教学之中高中历史课程标准采用模
块一专题的形式，力图构建起一个重基础、多样化、有层次的课程结构；在课程内容上，精选有利于学生终身学习必备的基础知识，体现出时代性和基础性，反映了历史学科与社会进步、学术成果和学生经验的密切联系。根据课标编写的高中历史教科书打破了原来的通史形式，分为三个必修模块、六个选修模块，共25个古今贯通、中外关联的学习专题。
由于从过去的通史转变为专题，每个模块自成体系，很容易使学生感到所学的历史不成系统、支离破碎，不利于形成完整的历史概念。这就要求教师在确定教学目标的同时，要钻研课程内容，在教学中要揭示历史发展的整体性和规律性，要注意不同模块、不同专题之间的有机联系，有的内容还要和其他课程结合。
学习模块从体系、结构和内容上以新的形式呈现，对教学和教案设计提出了新的要求。以历史必修（I）为例，它是以__和世界历史政治领域发展进程中的典型史实为主要内容的模块，专题的编排先__后世界、先古代后近现代。
这种编排并不是按照事物发生、发展的自然时序，事物之间的横向联系和完整性也不是很清楚的，这就给备课和教学带来一定的难度。再加上课标的表述是宏观的、高度概括的，这就尤其需要在备课和设计教学目标时对课标进行细化。
以人教版课标实验教科书历史必修（I）第八单元从科学社会主义到社会主义制度的建立第l课《马克思主义的诞生》为例，课标表述为：（1）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。（2）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
看起来一课课标就有两条要求，然而在教学中仅就这两条是无法将这一理论性较强的课讲清楚的。有教师在设计具体教学目标时，将上述两条细化为下。
4.党规党党进课堂教案___开展党章党规进课堂学习活动方案一、活动主题爱党爱国二、活动目的1、让学生感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德；2、增强学生对__共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星；3、将党章党规爱党爱国的内容融入学生思想品德教学实践。三、实施对象：我校全体学生四、指导思想我校开展党章党规进课堂，旨在加强和改进对青少年学生党的基本知识教育，让党的基本知识入脑入心，培育社会主义核心价值观，培养社会责任感，引导广大学生爱党爱国、树立崇高理想、陶冶道德情操、勤奋学习知识、练就过硬本领、勇于创新创造，树立正确的世界观、人生观、价值观；增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。五、目标任务1、加强课堂主渠道教学，注重发挥初中思想品德课的主渠道作用，依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构与不同阶段的具体培养目标以及学校实际，循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学，推进党章党规进课堂。2、加强实践教学，利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训
基地等，结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等活动方式，使青少年学生在潜移默化中受到教育；3、加强校园文化建设，丰富教育载体，每年组织开展以爱学习、爱劳动、爱祖国、爱__共产党、爱社会主义为主题的校园文化系列活动，通过看、读、唱、写、讲、画、赛等生动有效的形式开展学习宣传。六、活动时间本次教育活动从____年3月1日开始，到____年11月30日结束。
七、活动步骤本活动分二个阶段进行。第一阶段：集中学习，深化认识（3月1日6月20日）主要做好以下几个工作：1.制定学习方案。
因地制宜，结合我校工作实际和学生思想实际，制定教育活动实施方案，作出具体的实施计划。2.召开动员部署会。
认真谋划、统筹安排，对我校开展教育活动进行全面部署，让全体师生深刻认识和领会开展教此次育活动的重要性，切实增强学习和遵守党章党纪党规的积极性和自觉性。3.组织集中学习。
把党章党规的学习纳入学校思想品德课课堂学习中来。4.开展宣传活动。根据教育活动方案，多渠道多形式，扎实搞好宣传工作，做到我校师生人人知晓，形成学习宣传的良好氛围。第二阶段：社会实践（3月12日11月30日）活动形式：1、主题班会：利用班会对学生进行爱党爱国爱社会主义专题教育；（办公室）2、主题宣讲：延安精神进校园；（政教处）3、团队活动：（1）社区卫生大扫除活动；（2）瞻仰烈士陵园：缅怀先烈，继承传统（团总支）4、办黑板报：雷锋精神进校园，刊出主题板报；（政教处）5、吟诵经典：开展以爱党爱国爱社会主义为主题的中华经典颂。同志们：
历史是最好的教科书。学习党史、新__史，是坚持和发展__特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。按照局党委的安排，今天由我为大家上一次党课，结合我近期对党史、新__史的学习，想同大家分享以下几点体会。
一、做到五个深刻认识，认真学习党史、新__史。一是深刻认识__共产党是什么、干什么。我们学习党史、新__史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么；无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是__共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和__特色社会主义共同理想；就是__共产党人的初心和使命，即为__人民谋幸福、为中华民族谋复兴。二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。我们学习党史、新__史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与__实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了__特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻理解__特色社会主义的取得既有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，四个自信就会无比坚定。三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们学习党史、新__史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利；思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。四是深刻认识当代__共产党人的使命是什么、该以怎样的
精神状态承担起这样的使命。我们学习党史、新__史，就是要认真思考，我们这代__共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展__特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行__特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。我们学习党史、新__史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大；进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以___为核心的党中央保持高度一致。
二、突出三个汲取，认真领会党史、新__史的重要意义。一是在知史中汲取爱党爱国的力量。98年的党史，70年的新__史，是__共产党和__人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是__人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。二是在知史中汲取智慧担当的力量。通过学习党史和新__史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识__从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定四个自
信；进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同以___为核心的党中央保持高度一致。三是在知史中汲取立国、兴国的力量。欲知大道，必先为史。党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。一个先进的执政党，最难得的是能自觉地做到以史鉴今、以史资政，努力为现实社会政治服务，在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。学习党史、新__史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
三、坚持四个结合，认真学好党史、新__史。一要把学习党史新__史与传承党的革命传统优良作风结合起来。一是持续弘扬党的三大作风。党的三大作风包括理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，是____1945年4月在党的第七次全国代表大会上总结党的建设基本经验时提出的，它们也是党革命时期形成的优良传统。进入新时代，我们必须坚持从__的实际出发，坚持__仍然处在社会主义初级阶段、仍然是发展__家的国情，以此为据制定路线方针政策。二是要持续体悟革命传统。信念坚定、纪律严明、组织严密、实事求是、统一战线、
两个务必等都是__共产党在革命年代形成的优良传统。学习党史、新__史，不仅要重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物，体悟革命传统的孕育，延续党的优良作风，还要结合新的时代条件和实践要求，把革命传统、优良作风熔铸于党的建设新的伟大工程，接力推进__特色社会主义伟大事业向前发展。二要把学习党史新__史与为人民守初心为民族担使命结合起来。一是正确认识我们党99年的奋斗史、新__70多年的发展史是一部为人民谋幸福的历史。为人民谋幸福是__共产党创建时就立下的铮铮誓言。在党的一大上，__共产党就把进行社会革命作为根本政治目的。19____年12月5日，____在《政治周报》发刊词中写道：为什么要革命?为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福。革命胜利后，__共产党在探索社会主义建设过程中不懈努力，尽快提高了人民生活水平。改革开放以来，我们党通过实行家庭联产承包责任制等，使得人民摆脱贫困奔向小康，当前全面建成小康社会胜利在望。在党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。二是真正认清我们党99年的奋斗史、新__70多年的发展史是一部为民族谋复兴的历史。为民族谋复兴是__共产党一直肩负的历史使命。_____指出，__共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。回顾__近代史、党的历史，争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，是近代以来__人民必须完成的两大历史任务，也是__共产党为之奋斗的历史使命。__共产党把马克思主义基本原理与__实际紧密结合，成功找到新民主主义革命道路、社会主义改造道路和__特色社会主义道路，中华民族复兴迎来光明前景。新时代
学好党史、新__史，就是要让历史之光照进现实，启迪心灵，让我们汲取党建的经验，汲取治病救人的良方，汲取治国理政的智慧，汲取走向未来的力量，进一步坚定理想信念，为人民守好初心、为民族担起使命。三要把学习党史新__史与学懂弄通新时代的创新理论结合起来。学好党史、新__史，不仅要明了共产党的理论创新史，还要培养历史眼光。学懂弄通___新时代__特色社会主义思想的一个重要途径，就要善于从历史高度来理解和把握_____的重要讲话精神。___新时代__特色社会主义思想不仅源自党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。这一创新理论是在吸收了党的历史经验、新__成立以来治国理政智慧的基础上创立的，有很厚重的历史底蕴。在学习中既要把握其理论逻辑和实践逻辑，还要用心体会内在的历史逻辑，把历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑贯通，才能真正做到学懂弄通。四要把学习党史新__史与提高__共产党的执政本领结合起来。党史、新__史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习党史、新__史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，为解决前进道路上的困难挑战、提高党的执政本领提供历史滋养。__共产党一路走来，屡屡化险为夷、化危为机，累积了大量攻坚克难的办法，有丰富的事例可供后人参考，也即党史、新__史中蕴含着丰富的治党治国治军智慧。比如党的建设方面，始终强调从严治党驰而不息反腐败，把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，把党的作风建设放在关乎党的生命的高度等。比如治国理政方面，强调坚持党的领导地位，始终把人民利益放在第一位，正确处理好改革发展稳定的关系等。再比如治军方面，坚持党指挥枪，强调从严治军等。把党的历史上形成的大智慧传承下去，要求
我们每一名党员干部学好党史、新__史，从党史、新__史中汲取滋养，再结合新的实际不断发扬光大，就一定可以提高执政本领。
同志们，历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新__的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，作为一名党员干部只有准确把握党史、新__史中最基本的内涵，不断从党史、新__史中汲取继续前进的智慧和力量，不断增强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的接力棒，走好当代人的长征路。
__，是一个响亮的名字，是一个振奋人心的名字。正如拿破仑所说__是一头巨大的狮子，不要惊动他，让他沉睡吧，他只要一惊醒，将会震动全世界。没错，__的出现，造就了五千年的历史与文明，__的崛起，改写了全人类的历史。翻开那一张张记载着__历史的书页，100多年前，__开始了它那饱受屈辱、不堪回首的历史，1840年起英国像__发起了鸦片战争，1842年8月__被迫与英国签订了可耻的城下之盟---《南京条约》，它是__近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。割让香港，赔款2100万银元，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。1854～1856年英国与法国又找出借口，开始了侵华战争。而事情并非这样结束了，1860年法、英国再次侵占__，将圆明园洗劫一空，纵火焚烧，19____年，八国联军、比利时、西班牙、荷兰又与清签订了屈辱的《辛丑条约》。
割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费2亿两白银。
__，一个原本让每个国家都朝拜的文明古国，却包含着许许多多不堪回首的屈辱历史，那一张张签订的合约，一个个屈辱，都让每个__人铭记在心中，一个落后的国家只得挨打，看那一位位才华横溢的诗人却为祖国得不到统一，而在哭泣
我仿佛看见了陆游临终前在哭泣，泪中包含着祖国因得不到统一的无奈；我好似看见了杜甫在哭泣，泪中又包含着因看不到国强的失落；我又好似隐约看见了李白在哭，泪中好似包含着才华横溢，却得不到重用，而郁郁寡欢的感慨。
篇四：新中国史党课课件2022
2022年党史新中国史研讨发言材料党史新__史研讨发言材料近一段时间，按照主题教育办和局党组安排，认真翻阅了《__共产党的90年》三册图书。对__共产党90余年的奋斗历程、光辉业绩和取得的伟大成就有了一个粗略的印象。____总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻____新时代__特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的讲话中讲到：历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。__特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。____总书记在___西柏坡纪念馆考察调研时讲到：历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，__革命历史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。学习党史、国史，是坚持和发展__特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展__特色社会主义的合格
答卷。”历史之所以是最好的教科书，是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史的教训，目的是以史为鉴、更好前进。
90多年的历史证明：__共产党是用马克思列宁主义、____思想和____理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、____新时代__特色社会主义思想武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系群众，为__各族人民的根本利益不断奋斗并作出最大牺牲的党;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。__共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在__，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有__特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。__共产党的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员，发展到如今世界第一大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有370多万共产党人为新__的成立献出了宝贵的生命。学习党史，就要深刻理解党的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解__共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。学习党史，就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与__革命与建设实际
相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙___等仁人志士都没能找到适合__的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领__革命取得胜利。只有建立于__国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新__从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。__共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。我们党90多年来所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。尤其是党的十八大以来，党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，根本在于有____总书记掌舵领航，根本在于有党中央集中统一领导，根本在于有____新时代__特色社会主义思想的科学指引。维护党中央权威和集中统一领导，首先要维护____总书记核心地位，始终向____总书记为核心的党中央看齐，切实做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。
篇五：新中国史党课课件2022
“四史学习教育主题党课目录“四史”学习教育主题党课目录党史井冈山的斗争——星星之火，可以燎原两万五千里长征——延续革命火种抗日战争——促成抗日民族统一战线中共八大——鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义伟大转折——社会主义现代化建设
新中国史开国大典——中国历史新纪元的开辟（一唱雄鸡天下白）文化大革命——曲折的社会主义探索（山重水复疑无路）十一届三中全会——划时代的历史转折（柳暗花明又一村）（破茧舒金翅，脱缰带劲风）香港澳门回归——祖国统一大业的关键一步（两制宏猷壮国威）一带一路——中国对外开放新时代的开启（一带一路谋略远,欧非东亚共双赢）改革开放史经济腾飞，时代弄潮——改革开放后的创业热潮发展科技，布局未来——改革开放后的科技发展普惠民生，共享红利——改革开放后的民生发展自信立世，传承兴邦——改革开放后的文化发展乡村振兴，正逢其时——改革开放后中国农村发展社会主义发展史社会主义发展史溯源马克思主义是如何推动中国发展进步的十月革命的胜利，第一个社会主义国家建立适合俄国国情的社会主义道路，列宁新经济政策社会主义发展道路多样性，探索符合本国国情的社会主义发展道路备注：可从以上目录中任选一个或自拟主题
篇六：新中国史党课课件2022
2022年党史学习教育认真学习党史、新中国史心得体会认真学习党史、新__史
近日，中央发出通知，要求全党全国学习党史、新中国史，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。我们要坚决响应中央号召，立即行动起来。学习党史、新__史，首先要弄清楚我们从哪里来、往哪里去？按照____同志的要求，我们要坚持大历史观，把党史、新__史与__近代史联系起来学习、思考。古老的__长期以来积贫积弱，自近代以来，帝国主义用洋枪大炮轰开了__的大门，使__变为半封建半殖民地的国家。无数仁人志士不断探索救国救民的道路，都纷纷失败了。孙___搞旧民主主义，行不通；蒋介石搞买办资产阶级专政，与广大人民利益背道而驰。只有__共产党把马克思主义与__革命具体实践结合起来，代表最广大人民的根本利益，代表我国社会生产力发展的根本方向，通过新民主主义、社会主义，最终走向共产主义。这就告诉我们，__共产党人来自半封建半殖民地的旧__，我们的初心是代表最广大人民的根本利益，为人民服务，我们的目标是最终实现共产主义。当然，实现共产主义是分步骤、分阶段的，过去已经经历了新民主主义阶段，现在
是社会主义阶段，社会主义阶段还要经过社会主义的初级阶段、中级阶段和高级阶段，我们不能急于求成。学习党史、新__史，还要弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的？共产党从诞生那天起就注定了她是与艰苦卓绝联系在一起的，因为她面临的敌人是前所未有的，她面临的困难是前所未有的，她的责任担当是前所未有的。建党初期，因为工人阶级的弱小、地主资产阶级的强大而屡遭失败；在我党发展过程中，又因没有现成的道路可走而屡遭挫折；中间又因日本帝国主义的大举入侵而做出巨大牺牲；解放战争时期，又因敌强我弱而不得不付出巨大代价。新__成立后，社会主义建设又因我国人口多、底子薄、没有现成的经验可供借鉴而吃了不少苦头。什么叫艰苦卓绝？“四一二”大屠杀、二万五千里长征，南方三年游击战争、全民抗战、东北抗联等等都是注脚。正因为我们的党、我们的军队面临的环境特别艰苦，遇到的敌人异常强大，肩负的任务非常特殊，所以很自然产生了伟大的井冈山精神、长征精神、抗战精神、西柏坡精神、铁军精神等等。共产党人为什么能战胜艰难困苦，根源于我们党的初心、党的信念、党的团结、党的纪律。学习党史、新__史，更要弄清楚党的先进性要求。要把学党史与学习党章结合起来
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