篇一：以党建为引领促进学校教育健康发展
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加强党建工作 促进学校发展
1 加强党建工作 促进学校发展 中小学党建工作是学校工 作的重要组成部分，是教育事业生死存亡的关键所在。
提高党的建设科学化水平，是党的十七届四中全会从对国际国内 形势的深刻分析，从对党的执政规律的深刻把握的战略高度提出的重 大命题和重大任务，是加强和改进新形势下中小党的建设的本质要求 和关键措施。
在十六大报告中确定的培养什么样人的目标之后，如何更好地调 动学校教师积极性，培养更多更好的具有思想道德素质，科学文化素 质和心理等健康素质的社会主义建设者和接班人。
为此，新形势下加强和改进中小学党的建设工作，谈几点看法。
一、从学校现状和要求看，改进学校党组织建设运行机制势
在必行。
众所周知，随着教育改革的不断深入，现有的思想政治工作
的方式方法不适应改革形式要求的现象普遍存在，教师的职业道德与 具体实施教学我是主体思想的问题和两个面孔的问题还没有从根本 上得到解决。
例如：
一些宣传教育教学内容脱离本地区学校实际，也脱离教师的思想 实际，方法落后；到区内外短期学习等一些活动耗资大，作用不大， 基本上流于形式，学校内部平时所提倡的政治理论和教育理论的学
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习，作为具体学习的内容相当部分是读一 2 读，听一听，看一看就 了事，根本谈不上什么吃透精神和理解，耗去了教师大量精力。
而对于这种传统的教育模式，提高教师队伍的思想政治素质及业 务素质，已经不适应改革形势下学校教育的要求，因此，迫切需要从 内容、方式和方法实行根本转变，建立起一套能够适应本地区中小学 党建工作运行机制。
二、充分认识中小学校党建工作的重要性和紧迫性 中小 学校党的组织，担负着保证党的路线方针政策在学校的贯彻执行，保 证社会主义办学方向，团结和带领广大教职工完成培养什么样的人的 历史重任。
全面加强和改进中小学校党建工作，进一步增强党的工作的影响 力、号召力和党组织的凝聚力、战斗力，是巩固党的执政基础的重要 途径，是落实教育优先发展战略的重要保证，是推进素质教育、维护 中小学改革、发展、稳定大局的根本要求，是一项重大的政治责任和 战略任务。
近年来，各级党组织高度重视中小学校党建工作，坚持抓组建促 规范，取得了明显成效。
但必须清醒地看到，面对新的形势和任务，中小学党建工作重视 在口头上，还存在党组织不够健全、覆盖面还不够广、定位不准确， 在中小学工作中只重视行政工作不重视党建工作，党员比例偏低、作 用发挥不够明显等问题。
对此，各级党组织要充分认识加强中小学校党的建设工作的重要
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性和紧迫性，切实增强工作的责任感和使命感，把中小学校党的建设 摆上 3 重要议事日程，认真研究部署，切实抓紧抓好，为教育事业 科学发展提供坚强的组织保证。
三、加强干部队伍建设，提高干部管理水平。
中小学办成坚持党的领导、传播先进文化、推进民族团结进 步事业的坚强阵地；必须提高党的建设科学化水平，充分发挥党组织 的战斗堡垒作用，努力把党组织建设成为推进教育改革、搞好教书育 人、加强教师队伍建设的坚强核心。
一是必须加强党管干部原则，强化领导班子建设，提高依法管理 的意识与能力。
坚持民主决策制度，形成集思广益、团结和谐的良好局面。
二是改进领导体制，基层党组织建设得到加强。
要理顺中小学校党组织隶属关系，高配学校党组织书记，建立健 全中小学团组织和少先队组织。
三是开展好新提任干部的竞聘工作，对现有干部进行适度轮岗， 激发干部干事业的激情和创新意识。
每学期召开干部民主生活会，提高干部的反思能力与自我批评精 神。
四是制定和落实中小学党组织建设和决定审议学校重大问题议事 规则和制度等，明确学校党组织和行政领导班子的职责权限，理顺了 学校党政领导的工作关系。
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四、以爱国主义教育为核心，全面推进思想道德教育 中 小学校必须把青少年的思想品德教育放在首位，认真贯彻落实，中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见，制定了爱国主义教育活 4 动民族团结教育活动和德育工作实施 方案，充分利用各种德育资源，加强革命传统教育；反对分裂、维护 稳定教育；民族团结教育；爱国主义教育、中华民族美德教育和民主 法制教育。
如我校经常性地开展了祖国在我心中读书活动、西藏翻身农奴解 放纪念日活动、开展了丰富多彩的建国、建队活动；参观爱国主义教 育基地；举办了知荣辱、树新风、争做合格小学生知识竞赛；家乡的 变化征文比赛和迎国庆、讲文明、树新风演讲比赛等一系列活动，效 果显著。
激励学生勤奋学习，快乐生活，全面发展，从小树立崇高的理想 信念，更加明确肩负的历史重任。
五、加强学习型党组织建设，发挥党组织的思想引领作用。
重视学习、善于学习是我们党夺取革命胜利的一条重要历史 经验。
建设学习型党组织的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我 们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。
建设学习型党组织的目标是中小学学习型基层党组织建设的理论 源头。
那么，一个学习型党组织究竟包含有哪些特征？一是对学习型党
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组织内涵的解读。
顾名思义，学习型党组织是在不断发展的时代条件下，通过不断
促进学习，以学习来推动创新力、增强内在活力的党组织。
建设一个学习型党组织，意味着其目标是建设一个以科学理论武
篇二：以党建为引领促进学校教育健康发展
加强党建工作 促进学校发展
——云台小学 2011 年支部工作总结 2011 年，我校党支部在县委宣传部、县教育局党委的领导下，以党的 十七大会议精神为指导，进一步落实科学发展观，高举邓小平理论伟大旗帜， 认真践行“三个代表”重要思想，坚持用科学发展观和“三个代表”的重要 思想，构筑全校师生的精神大厦，用科学的思想武装人，用团队的意识凝聚 人，用优秀的行为激励人心，用博爱的工作振奋人心。坚持以质量树品牌、 以改革促发展、以创新写未来、以特色创名校，在学校管理、教育教学、教 师与学生发展、教学评价、校园美化等各个方面形成了本校特色，营造了干 群和谐共事、教师合作教研、学生合作学习、师生和谐共进、学校与社区共 享的校园氛围。校园呈现出讲正气、讲学习、讲团结、观念新、思上进的良 好局面，提升了学校品位，促进了学校的又好又快发展。
一、加强思想建设，提高整体素质 1、深入开展学习实践科学发展观活动。
深入开展学习实践科学发展观活动。做到三到位，即思想认识到位、组 织领导到位、工作部署到位、学习调研到位、整改落实到位。学校支部组织 全体党员及教职工特别是领导班子和党员干部深入学习实践科学发展观，切 实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以深入学习实践科学发展观 为契机，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影 响制约科学发展和党员干部精神状态方面存在的突出问题，着力构建有利于 科学发展的体制机制，推进学校各项事业在新的起点上实现新发展、新跨越。
组织全体教职工认真学习，深刻理解科学发展观；在科学发展观的引领下， 让全体教职工认清学校当前在教育改革新形势下所处的位置及面临的困难， 认真分析我校发展的机遇，树立信心；要从学校实际出发，确立学校近期发 展目标和远期发展规划，努力营造和谐校园，调动教职工的工作积极性，团 结协作，目标一致，使学校在现有的基础上不断提升。支部组织了 4 次集中 学习培训活动，同时还成立了专班，深入村校和社区进行调研，在此基础上
召开了 2 次专题讨论会。坚持贯彻群众路线，充分发扬民主。坚持全心全意 依靠广大教职工办学的思想，吸收教职工参与，广泛听取教职工意见建议， 虚心向教职工学习，真诚接受教职工监督，进一步推进学校民主管理制度建 设,努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及教职工群众反映强烈的突 出问题，把教职工群众满意作为评价活动成效的重要依据。进一步推进党务、 校务公开制度，做到整改落实方案向党员、群众公布，整改落实情况向党员、 群众通报，整改落实成效请党员、群众评判，让学习实践活动真正成为群众 满意工程。
2、加强理论学习，提高党员干部的党性修养。
为提高党员干部的综合素质，更好地发挥先锋模范作用，学校党支部把 保持共产党员的先进性教育放在思想建设的首位来抓，建立长效的理论学习 机制，建立健全党的各项制度，使每个党员具有一定的理论水平，良好的党 性修养，强烈的发展思路，改革进取的创新精神，通过自己的行动，体现党 员的先进性。通过党课、专题讲座、座谈讨论等各种形式，有计划、有步骤 地开展学习活动；采用集体学习为主，自主学习为辅的形式，掀起学习热潮， 做好学习笔记；定期组织学习交流活动，使每个党员干部在思想认识上有明 显的提高，在思想观念上有明显的转变，在素质上有明显提高。党支部书记 王守雄校长坚持为党员教师上党课，并结合当前形势发展需要举行了三次专 题讲座。
3、开展纪念建国六十周年系列活动。
学校支部组织全校师生开展“我为祖国歌唱”的庆祝建国 60 周年文艺 晚会，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行“辉煌六十年”爱国 主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和 艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。
4、加强学生思想政治教育和养成教育。
今年 3 至 5 月开展了向王瑛同志学习，做“朴实、吃苦、感恩的巴中人” 主题教育活动，学生通过赏析《永远的巴山红叶》、《正人气、正风气、正 形象》等文章，唱歌曲《好人王瑛》、《铁骨柔情》、演讲比赛等活动，学
生对王瑛的精神的领悟逐步深刻，对朴实、吃苦、感恩的理解逐步明晰，言 行更加符合朴实、吃苦、感恩的要求。6 月上旬，开展了“感恩老师、感恩 父母、感恩社会”系列感恩教育活动。我们在活动中通过宣传感恩事迹，激 发学生争做感恩典型，用自己的实际行动回报感恩人物，营造人人参与感恩 行动，人人重视社会责任的良好氛围。通过学生为父母干家务、给远方父母 写书信、为班上需要帮助的同学做好事、为残疾人和特困学生捐款等活动， 在全校掀起了“关心他人、知恩图报”的好风尚。9 月我校全体师生开展了 “弘扬民族精神，自信自强、为国争光”主题教育活动，学校向全体师生提 出倡议，时刻把祖国的荣誉和利益放在心中，铭记历史，珍惜现在，继承和 发扬中华民族的传统美德，宏扬团结奋战、不怕挫折、力争上游、自强不息 的民族精神，以自己的实际行动努力学习，努力工作，为国争光。通过主题 活动的开展，全校上下涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的老师，不少学 生勤奋学习、遵守纪律、助人为乐，好人好事层出不穷，深受社会各界好评。
5、加强班主任队伍建设。
更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中 的核心作用。制定了明确的班主任工作职责，建立健全了完善的、科学的班 主任工作规章制度，从班集体建设、班风建设、班级常规管理、班务管理、 班级规范化布置、家校联系、后进学生转化、单无亲学生教育活动等各方面 向班主任提出了具体要求，做到要求明确，操作性强，便于指导班主任开展 工作。学校有计划地安排好班主任学习、交流和技能训练，除了每月安排召 开两次班主任例会，传达上级会议精神，布置德育工作外，还举行了班主任 工作专题研讨会、培训会和班主任经验专题交流会。每次例会做到有准备、 有主题、有台帐、有收获，同时学校还加强了班主任的考评，期末对其所带 班级进行星级考核。学校设计了量化考核指标，使考核标准更明确，考核内 容更全面，考核组织更严密，考核过程更民主，通过公开、公正、公平、细 化、量化考核，努力实现班队基础建设规范化，班队活动经常化，班队工作 自主化和创新化的“四化”目标。
6、创新德育工作。
德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德 育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会 实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提 升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让 更多的家长放心地把孩子送到我校就读。经县教育局年终考核评比，我校德 育工作受以了上级好评。
7、加强校园环境建设，营造了书香文化氛围。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校德育教育的载 体，努力营造校园主流文化环境，实现学校德育的良性流动。
校园文化环 境是校园文化建设中的一个重要方面。整洁、优美的校园，可以创造出一个 蕴含丰富文化信息的、充满人文芬芳的文化环境，学生只身其中在浑然不觉 中感应，领悟人文底蕴，进入这样的学习场所，会给人一种安慰与尊重。优 美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育 人的作用，创设一个“时时受教育、处处受感染”的德育环境。为此，今春 学校添置了永久性德育标语和文化墙，新建了 100 米知识长廊，购置了 300 多幅德育名言、壁挂、宣传板，投资 20 多万元绿化了校园，校园环境做到 了净化、绿化、美化；做到了让每一棵花草、每一处场所都发挥育人功能。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力 1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课” 制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理， 促进提高党内生活质量。为严格落实“三会一课”常规制度，支部定期召开 党小组会、支部委员会、支部党员大会，按时上好党课，认真传达落实上级 党委的指示精神，围绕学校中心工作抓好党建工作。党支部一班人认真分析 学校在教育教学中存在的问题，探究解决的办法和途径，每位党员认真分析 自己在教育教学各阶段的成绩，看看自己的成绩是否落后非党员教师，通过 分析，使每位党员切实认识到自己一定要在教育教学方面发挥模范作用。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。对每个党员实行目标 管理，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议
党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出了 4 名 2009 年度优秀党员。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，
认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基 础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经 常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治 工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、抓好典型培养，发挥党员先锋模范作用。中国共产党是中国工人阶 级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党员队伍是一支先锋模 范队伍，必须发挥其先锋模范作用。一是党支部书记作为第一责任人，首先 做到以身作则，起到表率作用；二是调动广大党员干部的工作积极性，出色 地完成了各项工作任务，起到感染、激励作用；三是每学年组织一次校优秀 党员评选活动，培养典型，使广大教职工有一种“榜样就在身边”的亲切感 和现实感；学校引导教职工从集会、办公、衣着、举止、待人等身边小事做 起，提升文化品位，建树学校形象，形成新华精神。学校的中层以上干部， 大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子 积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带 头人。
“七一”期间表彰了 3 名 2008 年度优秀党员。
5、认真做好发展党员工作。对于要求进步的同志，学校党支部通过党 课认真抓好党的知识学习，做到了有计划、有步骤地安排学习内容；并安排 培养人对入党积极分子进行培养教育，促进其政治上尽快成熟，近年来我校 成熟一名党员发展一名党员，极大地提高了党员在教师中的威信，不断增强 了党组织的吸引力和凝聚力。本年度确定入党积极分子 4 人，发展党员 3 名， 及时做好党员组织关系接转工作。
6、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建 信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力 1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有 重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道 德规范》、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛 开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹在全校广 泛宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉 践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意 的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
3、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉 政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教 教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年 上半年组织师生进行了“廉政文化”演讲比赛。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用教代 会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制 定<<三年发展规划>>提供了参考依据。
5、杜绝“三乱”，依法办学。规范学校各项资金运行程序，规范教学用 书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实 校务公开、党务公开工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评 先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示， 同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，让教职工参与学校管理、成为 学校的主人，充分发挥党组织的监督作用，发挥教代会的民主管理功能。严 格执行学校党政联席会议议事制度，使学校在校长全面负责、党组织保证监 督、教代会民主管理的机制下正常高效运转。发挥教职工主人翁作用，保证 广大教职工的合法权益，坚决保障教代会对学校管理决策权，并按规定进行 政务公开、财务公开。大大增强教职工的工作主动性和积极性。
7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切 实负起责任，提高办事效率。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园 1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、 民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。12 月 18 日召开 了本年度教职工代表大会，大会听取并审议通过了校长所作的《学校三年发 展规划》和《教师奖励性绩效工资分配办法》等报告。
为教职工送温暖。工会组织平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问 工作；积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评；做 好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺 卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。今年教师 节、重阳节还专门组织教师召开座谈会，为退休教师购买了纪念品，把学校 的关心送到每个教职工的心坎上。
2、继续开展“党建带团建”工作。
每学期开学初，学校支部都要召开专门会议，如何深入团组织，了解团 的工作，指导团组织团组织建设，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津， 把团的组织建设作为党的基础性工作来抓。学校支部坚持“德育为首”的指 导思想，明基“党建带团建”工作思路。建立“党建带团建”制度，——党 团联系例会制度、积极分子培训制度、推优入党制度、民主评议考核团建制 度。“五四”期间发展了一批新团员，并举行“五四运动”纪念活动。同时， 团委组织开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，如：
6 月 1 日，组织开展“歌唱祖国庆六一”主题队日活动，9 月 5 日开展了为贫困学 生捐款献爱心活动，师生为贫困学生捐款 8580 元。支部充分发挥以团组织 的作用，推进良好校风的形成。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛发动学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不 断提升学校内部活力。
开展兴趣小组的活动。成立了学生美术、舞蹈、体育兴趣小组、校合唱 队，利用下午第四节开展丰富多彩的活动。学校还积极挖掘传统节日和重大 事件纪念日的教育资源，利用“三•八”、“五•一”、“七•一”、“十•一”等节 日，组织开展了多样的文娱体育活动；举办了艺术节、体育节等活动，举办
了第二届“冬季运动会”、师生书画展活动，展示了师生的风采；多样性的 活动，丰富了学生的学习形式和内容，拓展学生获取知识的途径方法，学生 在实践中将学科知识内化为创造能力；活跃了教职工的生活，激发了教职工 的工作热情，增强了党组织的凝聚力和向心力。今年我校被巴中市评为市传 统体育项目（田径）示范学校，市学校安全工作示范学校，被云台镇党委评 为镇优秀党支部，年终县教育局对全县中小学综合评估中，我校综合考核名 列全县前茅。
一年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完 成县委、县教育局党委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。今 后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面 加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。
二 00 九十二月三十一日
篇三：以党建为引领促进学校教育健康发展
中共 xx 市特殊教育学校党支部 党组织建设及其作用发挥情况报告
一、学校基本情况
二、学校党建工作开展情况 （一）加强队伍思想政治建设，提高党员的政治业务素质 1、重视和加强理论学习。
学校党支部注重党员队伍的政治理论学习，根据上级关于政治业 务学习工作要求，学校制定了政治业务学习制度，坚持每周一次党员 学习活动，把思想政治工作与当前正在开展的“两学一做”学习教育、 领导班子思想政治建设、社会主义核心价值观教育等相结合。着力提 高党员的政治理论水平、启发党员在自我教育、自我约束、自我管理 上下功夫，深化对党的伟大历史功绩的认识。
支部注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补 短，相互学习。组织全体党员专题学习师德修养的案例和文章，党员 的人生观、价值观、职业道德水平有显著提高，服务于学生的自觉性 和主动性进一步提升，敬业爱岗、关爱学生、钻研业务的现象明显加 强，做到了敬业、勤业、精业，在群众中很好地起到了模范带头作用。
2、发挥党员先锋模范作用，努力提高教育教学质量。党支部提 出“让学生学会生活、学会生存”的学校教育目标和“为残疾学生平 等、健康的未来生活奠基”的办学宗旨。全体党员响应党支部的号召，
人人争做学校事业发展的表率，以自己的实际行动实践"一个党员就 是一面旗帜"的诺言，坚持“以人为本，一切为了残障儿童发展”的 育人理念，为学生适应生活、适应社会打下了扎实的基础。党员同志 积极带头参加学校教学公开课、优质课，立足本职岗位，埋头苦干， 把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和 追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，树立 起了共产党员的威信和为人师表的良好形象。
（二）加强组织建设，提高支部战斗力 支部根据要求，自觉规范支部的组织建设，努力改进工作作风和 工作方法，提高了支部的管理水平和战斗力。
1 建立健全学习制度。每周一次理论学习，每月召开一次支部会 议，组织班子成员认真学习党的理论知识和教育方针政策，学习掌握 科学的工作方法和领导艺术、学习掌握政治纪律和政治规矩，切实提 高班子成员的理论修养、决策能力和领导水平。要求党员干部把事业 看重一点，把得失看轻一点，把名利看淡一点，要以三严三实的标准 严格要求自己。
2、加强领导班子的建设。
党支部认真贯彻民主集中制原则，健全了党支部内部议事和决策 机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序， 由集体讨论决定。并认真落实党风廉政建设责任制，建立了班子成员 述职述廉制度。倾听群众呼声，自觉接受群众监督。发挥学校党支部 的政治核心作用，完善学校领导班子每周议事制度，凡是涉及学校发
展规划、学校计划、干部任免、人事调动、调整、职称评定、基建、 大型设备的购置处理，大额开支等均通过学校集体讨论决定。
3、 进一步强化了学校党员干部的教育管理。继续实行党员目标 管理考核，精心安排党员活动日活动，已结合实际开展了“送教上门” “送温暖”“为学生晾晒被褥洗衣”等活动。严格“三会一课”制度。
做到教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，将党员学习、入党 积极分子教育考核、党员目标管理考核、读书活动、教学活动有机融 入到“三会一课”之中，丰富了“三会一课”内容。
4、支持学校工会的监督职能，完善教代会制度。积极完善校园 民主政治制度建设，推进校务公开工作，积极推行教代会民主评议制 度，落实对领导干部的有效监督，促进学校工作人事等工作的透明度。
及时召开教工代表会议，组织教工代表就学校的发展、教育教学管理 的规章制度等进行认真讨论酝酿。增强教职工就是学校主人的意识， 充分体现了学校民主管理作风。
5、夯实党建阵地，开展丰富多彩的系列活动。学校高度重视党 建阵地建设，建立党员活动室、党务校务公开栏，荣誉室，为党员提 供良好的活动场所。结合学校实际主要开展了以下系列活动：开展了 慰问老党员活动、成立手语翻译小组，为公安、法院提供手语翻译、 开展党员捐助为特殊学生送温暖活动、送教上门活动、一对一帮扶活 动等
（三）、加强党员的组织观念教育。
支部严格党的组织生活，尽量充实和完善民主生活会的内容和形
式，使每个党员始终处于党组织严肃的管理、教育和监督之中。积极 开展“两学一做”学习教育，利用每周一次的党员活动时间学习党章 及习总书记系列讲话，提醒全体党员教师要时刻牢记党员身份，铭记 党员权利和义务，遵守党的纪律和制度，强化组织观念和集体意识。
七一前夕，党支部召开了纪念中国共产党成立 95 周年“永远跟党走” 演讲活动，回顾了党的光辉历程，讴歌了党的丰功伟绩，进一步激发 了党员干部的活力，使各项工作得到了推动。
按时召开组织生活会，制定计划，做好准备工作，使每次会议都 有序进行，不走过场。党员们按照会议要求认真进行党性分析、自我 剖析，开展批评和自我批评，对照先进找差距，努力提高党思想素质 和业务能力。
（四）、有计划发展党员，将优秀的教职工吸收进来。
学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工 作。通过各项活动对教师加强党的知识教育，激发教师政治上的进取 心。把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，加强对入党 对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。支 部有计划地对预备党员、重点培养对象、发展对象进行考察。对要求 入党的积极分子，支部还让党员和他们建立一对一的联系，定期开展 谈心活动，做到有准备、有记录，使组织培养工作落到实处。
（五）积极开展党员教育活动，发挥表率作用 1、积极开展廉政文化进校园活动。
在党员和领导班子中开展廉洁管理，服务学生，无私奉献教育。
在教师中开展廉洁从教，教书育人、关爱学生，做社会满意好教师教
育活动。加强师德师风建设，严格落实教师规范。深入开展党员带头 活动，要求全体党员教师带头遵守教师职业道德，不做有悖于师德的 事。树立先进典型，评选“感动校园人物”，营造热情谦和、奋发有 为、廉洁从教的校园氛围。
2、强化党风廉正建设。贯彻落实上级关于领导干部廉洁自律的 有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督；坚 持密切联系群众，克服形式主义；开好党员民主生活会，进一步查找 自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干 部廉政，勤政。增强党员开拓进取，努力拚搏，积极做好本职工作的 责任感。
3、加强校务公开，提高党员对校务工作的知晓率。
学校定期在支部工作大会或教代会上，通报学校的重大事项，保 障党员和教职工的民主管理、民主监督权利。认真落实广大教职工对 学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权， 进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极 性、主动性和创造性。
三、党组织存在的问题和不足 1、党员队伍的理论知识不高、知识面较窄，学习理论知识不全 面，深度不够。学习形式不够丰富，效果不理想。
2、学校教育教学环境比较简陋，某些方面达不到特殊教育办学 标准。
3、由于常忙于其他工作，党支部活动和上党课次数不够。
4、各项规章制度不尽完善，内容不够具体规范，主要是因为有 些制度形成较早，没有及时修改，与现在的要求不相适应。
四、今后的努力方向：
支部工作正在逐步走向正轨，相信在教体局党委的领导下，会不 断成熟。在今后的工作中，学校党支部将继续加强党建工作建设，积 极做好以下几项工作：
1、围绕特殊教育提升计划积极制订可行性方案，努力改善办学 条件，继续关心教职工的生活和工作，开展丰富多彩的教职工文体活 动。调动全体教师的积极性和主动性，为特殊教育提升作出应有的贡 献。
2、深入开展“两学一做”学习教育，不断改进工作方法，进一 步开展丰富多彩的党员活动日活动，学习他人的先进经验，进一步密 切师生、党群关系，增强学校党组织的凝聚力、号召力和战斗力。
3、加强对入党积极分子的培训。
4、 开展“党员示范岗”活动。组织和引导党员积极参与课堂教 学改革，不断提高教育教学能力，立足自身岗位，敬业奉献、外树形 象、内强素质，充分发挥党员示范作用，为教育教学质量提升不断努 力。
5、建立党员联系群众制度。每名党员每年要联系 1 名群众教师， 培养 1 名入党积极分子，撰写 1 篇教育教学论文、向学校党组织提 1 条合理化建议。
6、加强服务师生能力建设。开展义务为学生理发、对无法到校
就读的重度残疾学生开展送教上门服务、为毕业学生联系就业安置等 系列活动。从群众实际需要出发，为师生解决实际困难。继续深化师 生爱心帮扶活动。搭建爱心帮扶平台，开展党员干部爱心帮扶结对， 每名党员至少帮扶一名本校学生，深入了解帮扶对象的思想、生活、 学习、情感等状况，采取有针对性的具体措施，进行深入细致、形式 多样、行之有效地帮扶行动。
7、加强制度建设。完善联系群众制度，畅通群众诉求反映渠道 制度，建立健全科学民主决策机制，健全考核评价机制。
中共 xx 市特殊教育学校党支部 2016 年 8 月 3 日
篇四：以党建为引领促进学校教育健康发展
党建引领学校工作开展
党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线 方针政策和决策部署贯彻落实的基础。郑家寨中心小学把 党建工作与日常教育教学工作深度融合，围绕“四化建设” 抓党建。做好“四化建设”即教师专业化，德育生活化；课 堂生态化，活动多样化。充分发挥党员教师的示范引领作 用，促进各项工作的有效落实，不断提高教育教学质量，积 极围绕中心抓党建，抓好党建促中心，促进学生健康发展， 教学质量逐年提升。我们坚信紧抓党建工作落实，加强学习， 勤奋工作，开拓创新，锐意进取，乘势而上，会使我校的各 项工作工作更上一层楼。
王春辉
篇五：以党建为引领促进学校教育健康发展
以党建为引领促进学校教育健康发展
以党建为引领促进学校教育健康发展 近年来，四川省名山中学充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模
范作用，把党建工作与教育教学实际有机结合，倡导一个党员就是一面旗帜，在 2008 年学校党建品牌创建的基础上创新开展党员“333”(三带头三联系三领先) 特色品牌创建工作，使学校党建有抓手、有载体、有成效，使党建工作与教书育 人工作相互促进，推动学生全面有个性发展、教师高素质专业化发展、学校高质 量有特色发展。
“三带头”即党员带头抓好学习、带头抓好德育、带头抓好教学;“三联系” 即党员联系学生、联系非党员教职工、联系教研组和备课组;“三领先”即党员 思想领先、作风领先、工作领先。“333”党建品牌工作以“三带头”为思想引 领，以“三领先”为活动目标，以“三联系”为中轴载体，三者之间环环相扣、 层层递进。
思想引领 “三带头”是要求和前提 “作为党员，我们就要带头参加政治学习和业务学习，成为与时俱进的模 范。”10 月 28 日下午，在每周三进行的四川省名山中学第七党支部数学教研组 的主题教育中，该党支部书记郑云刚说。
有着 17 年党龄的郑云刚，是该校初中二年级(2)班和(13)班的数学老师，还 担任着(2)班班主任。每周三，郑云刚都会召集该党支部的 20 余名党员上党课、 上公开课，以此促进教育教学工作提升。
每周四下午，该校第二党支部物理教研组的党小组组长晋兆洲，也会召集组 内其他 18 名成员一起进行主题教育、教研活动。19 人每周轮流上公开课，其他 老师一起听课评课，不断增强业务能力。
像这样结合主题教育的教研活动，在四川省名山中学各教研组内每周都在进 行。
与晋兆洲和郑云刚一样，在四川省名山中学的两个校区内，广大党员干部 “带头学”、主题党日“集中学”、开设党课“专题学”、网络推送“随时学”、 教研活动“同伴学”，大家都争当乐于学习的榜样。同时，他们还带头抓好德育
和教学工作，带头做好意识形态工作，坚持德育为先、倡导人人德育、推进“大 爱德育”、形成家校合力，做立德树人、为人师表、教书育人的标兵;带头完成 教学工作任务，做促进学校发展的模范。带头落实初、高中一体化教育，主动研 究中考和高考改革、深化“五环导学”教学改革、研究科研课题，做师艺精湛的 表率。
“三联系”是行动和纽带 今年 3 月，该校结合党员“三带头三联系三领先”特色党建工作和 3 月志愿 服务活动，由党员带头、班主任牵头，分年级先后开展“防疫不停学、课本送到 家”主题志愿服务活动，及时解决广大学生、家长实际需求。开展了“爱心送课 本下乡”暖心活动，先后共 100 多名教师参加，分 20 多个小组，涵盖辖区内大 部分乡镇，总里程 2000 多公里，分批次、分区域、分时段完成各年级学生学习 用书发放。让同学们在家门口就领到了书，收获了爱，也接受一场生动的感恩励 志教育...... “‘三联系’既是党员实实在在可操作的行动，也是密切党群关系、干部关 系和师生关系的纽带。”四川省名山中学党委委员、党建人事部主任胡均说。
“作为党员，同时也作为人民教师，我们要充分备好每节课，认真批改每一 次作业，耐心解答每一个疑惑，做好工作中的每件小事，牢固树立全心全意为学 生服务的意识。”四川省名山中学党委委员杨玉敏说。
在四川省名山中学，广大教师积极协助班级管理，党员联系所教班级学生， 重点做好身体残疾、心理问题和家庭贫困等学生群体的帮扶和培优工作，同时做 好家校配合，适时开展家长座谈会，积极参与“百名教师访千家”活动，做到有 计划、有行动、有成效，实现“招得进、留得住、学得好、考得上”的目标;积 极配合党组织做好统战和意识形态工作，凝聚思想共识，强化理想信念，弘扬主 旋律、激发正能量、提振精气神，关注非党员教职工思想动态、帮助非党员教职 工提升业务水平，积极推荐非党员骨干教师入党;积极参与教研活动和集体备课 活动，积极参与团队建设、落实学校工作安排，积极践行课堂改革、提高课堂效 率、提升教学质量。
目标明确 “三领先”是成果和评价
“学校管理质量要上台阶，就需师德师风的进一步提升。”四川省名山中学 党委书记、校长赵荣博说，该校将创建党建品牌与教育教学有机结合，聚焦师德 建设，以党风带教风促学风正校风，大力弘扬“修身敬业、为师为范”的名中教 风，培养一支拥有大德、大智、大爱的高素质专业化教师队伍。
“三领先”要求每一名党员干部，要政治意识更强、思想觉悟更高、理想信 念更牢，成为思想育人先锋;师德师风更高尚、工作作风更务实、生活作风更节 俭，成为服务育人先锋;服从工作安排，积极、主动、创造性做好本职工作，德 育成效领先、教学质量领先、社会工作领先，成为教书育人先锋，大力倡导一个 党员就是一面旗帜。
围绕教育抓党建，抓好党建促教育。经多年坚持不懈努力，四川省名山中学 扎实的特色党建工作，引领着学校不断跨越前行。
如今，该校文化建设的特色不断彰显，“大雅至圣、斯山惟名”的典雅校园 激发了办学活力，提升了学校品质;立德树人更接地气，“大爱德育”课程不断 丰富，“百名教师访千家活动”成为常态，感恩教育硕果累累，高素质的文雅学 生不断涌现，学校资助育人工作在全国作经验交流获好评;师德师风不断迈上新 台阶，学校师德建设案例荣获教育部全国优秀案例表彰，是四川省唯一获奖案例， 《名山中学“五个抓好”强化师德师风建设》被省教育厅官网推介;党员教师结 合“青蓝”结对帮扶工程，积极发挥骨干引领和传帮带作用，同伴互助，共同进 步。
2018 年，四川省名山中学成功创建成四川省一级示范性普通高中，该校党 组织是省委组织部直接联系的基层党组织，多次受到上级嘉奖，被评为名山区五 星级党组织、雅安市党建示范学校、雅安市先进党组织和四川省先进基层党组织。
在新时代的步伐下，四川省名山中学将坚持“办新优质学校、创高品质教育” 的办学追求，努力把学校办成川西片区高品质示范高中，助推名山建设川西教育 强区，助力雅安建设川西教育中心。
篇六：以党建为引领促进学校教育健康发展
以党建为引领促进学校教 育健康发展
以党建为引领促进学校教育健康发展
近年来，四川省名山中学充分发挥学校党组织的战斗堡 垒作用和党员先锋模范作用，把党建工作与教育教学实际有机结 合，倡导一个党员就是一面旗帜，在 2008 年学校党建品牌创建 的基础上创新开展党员“333”(三带头三联系三领先)特色品牌 创建工作，使学校党建有抓手、有载体、有成效，使党建工作与 教书育人工作相互促进，推动学生全面有个性发展、教师高素质 专业化发展、学校高质量有特色发展。
“三带头”即党员带头抓好学习、带头抓好德育、带头 抓好教学;“三联系”即党员联系学生、联系非党员教职工、联 系教研组和备课组;“三领先”即党员思想领先、作风领先、工 作领先。“333”党建品牌工作以“三带头”为思想引领，以 “三领先”为活动目标，以“三联系”为中轴载体，三者之间环 环相扣、层层递进。
思想引领
“三带头”是要求和前提
“作为党员，我们就要带头参加政治学习和业务学习， 成为与时俱进的模范。”10 月 28 日下午，在每周三进行的四川
省名山中学第七党支部数学教研组的主题教育中，该党支部书记 郑云刚说。
有着 17 年党龄的郑云刚，是该校初中二年级(2)班和(13) 班的数学老师，还担任着(2)班班主任。每周三，郑云刚都会召 集该党支部的 20 余名党员上党课、上公开课，以此促进教育教 学工作提升。
每周四下午，该校第二党支部物理教研组的党小组组长 晋兆洲，也会召集组内其他 18 名成员一起进行主题教育、教研 活动。19 人每周轮流上公开课，其他老师一起听课评课，不断 增强业务能力。
像这样结合主题教育的教研活动，在四川省名山中学各 教研组内每周都在进行。
与晋兆洲和郑云刚一样，在四川省名山中学的两个校区 内，广大党员干部“带头学”、主题党日“集中学”、开设党课 “专题学”、网络推送“随时学”、教研活动“同伴学”，大家 都争当乐于学习的榜样。同时，他们还带头抓好德育和教学工作， 带头做好意识形态工作，坚持德育为先、倡导人人德育、推进“大 爱德育”、形成家校合力，做立德树人、为人师表、教书育人的 标兵;带头完成教学工作任务，做促进学校发展的模范。带头落 实初、高中一体化教育，主动研究中考和高考改革、深化“五环 导学”教学改革、研究科研课题，做师艺精湛的表率。
“三联系”是行动和纽带
今年 3 月，该校结合党员“三带头三联系三领先”特色 党建工作和 3 月志愿服务活动，由党员带头、班主任牵头，分年 级先后开展“防疫不停学、课本送到家”主题志愿服务活动，及 时解决广大学生、家长实际需求。开展了“爱心送课本下乡”暖 心活动，先后共 100 多名教师参加，分 20 多个小组，涵盖辖区 内大部分乡镇，总里程 2000 多公里，分批次、分区域、分时段 完成各年级学生学习用书发放。让同学们在家门口就领到了书， 收获了爱，也接受一场生动的感恩励志教育……
“‘三联系’既是党员实实在在可操作的行动，也是密 切党群关系、干部关系和师生关系的纽带。”四川省名山中学党 委委员、党建人事部主任胡均说。
“作为党员，同时也作为人民教师，我们要充分备好每 节课，认真批改每一次作业，耐心解答每一个疑惑，做好工作中 的每件小事，牢固树立全心全意为学生服务的意识。”四川省名 山中学党委委员杨玉敏说。
在四川省名山中学，广大教师积极协助班级管理，党员 联系所教班级学生，重点做好身体残疾、心理问题和家庭贫困等 学生群体的帮扶和培优工作，同时做好家校配合，适时开展家长 座谈会，积极参与“百名教师访千家”活动，做到有计划、有行 动、有成效，实现“招得进、留得住、学得好、考得上”的目标;
积极配合党组织做好统战和意识形态工作，凝聚思想共识，强化 理想信念，弘扬主旋律、激发正能量、提振精气神，关注非党员 教职工思想动态、帮助非党员教职工提升业务水平，积极推荐非 党员骨干教师入党;积极参与教研活动和集体备课活动，积极参 与团队建设、落实学校工作安排，积极践行课堂改革、提高课堂 效率、提升教学质量。
目标明确
“三领先”是成果和评价
“学校管理质量要上台阶，就需师德师风的进一步提升。” 四川省名山中学党委书记、校长赵荣博说，该校将创建党建品牌 与教育教学有机结合，聚焦师德建设，以党风带教风促学风正校 风，大力弘扬“修身敬业、为师为范”的名中教风，培养一支拥 有大德、大智、大爱的高素质专业化教师队伍。
“三领先”要求每一名党员干部，要政治意识更强、思 想觉悟更高、理想信念更牢，成为思想育人先锋;师德师风更高 尚、工作作风更务实、生活作风更节俭，成为服务育人先锋;服 从工作安排，积极、主动、创造性做好本职工作，德育成效领先、 教学质量领先、社会工作领先，成为教书育人先锋，大力倡导一 个党员就是一面旗帜。
围绕教育抓党建，抓好党建促教育。经多年坚持不懈努 力，四川省名山中学扎实的特色党建工作，引领着学校不断跨越 前行。
如今，该校文化建设的特色不断彰显，“大雅至圣、斯 山惟名”的典雅校园激发了办学活力，提升了学校品质;立德树 人更接地气，“大爱德育”课程不断丰富，“百名教师访千家活 动”成为常态，感恩教育硕果累累，高素质的文雅学生不断涌现， 学校资助育人工作在全国作经验交流获好评;师德师风不断迈上 新台阶，学校师德建设案例荣获教育部全国优秀案例表彰，是四 川省唯一获奖案例，《名山中学“五个抓好”强化师德师风建设》 被省教育厅官网推介;党员教师结合“青蓝”结对帮扶工程，积 极发挥骨干引领和传帮带作用，同伴互助，共同进步。
2018 年，四川省名山中学成功创建成四川省一级示范 性普通高中，该校党组织是省委组织部直接联系的基层党组织， 多次受到上级嘉奖，被评为名山区五星级党组织、雅安市党建示 范学校、雅安市先进党组织和四川省先进基层党组织。
在新时代的步伐下，四川省名山中学将坚持“办新优质 学校、创高品质教育”的办学追求，努力把学校办成川西片区高 品质示范高中，助推名山建设川西教育强区，助力雅安建设川西 教育中心。
篇七：以党建为引领促进学校教育健康发展
党组织在学校教育教学中充分 发挥战斗堡垒作用
党组织在学校教育教学中充分发挥战斗堡垒作用
----记固本强基先进基层党组织上帅镇学校党支部
教育的核心任务是让学生学会做人，而学生良好习惯的养成是做 人的基础，这说明培养良好的习惯对学生能否成人（学会做人）是非 常重要的。学校是育人的主要阵地，学校教师肩负着育人的历史重任， 发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用是学校党组织 义不容辞的责任，近年来，党组织在学校教育教学中发挥了战斗堡垒 作用。
一、努力实践“三个代表”重要思想，发挥党员教师在学校教育 教学中的骨干作用。
学校教育的问题主要是教师的问题，教师的问题取决于学校领导 班子。因此，中小学主要领导和学校党组织领导成员始终注意了解教 师在教育教学中出现的问题，经常交流思想，交换意见，并及时共同 商量研究改进工作的方法，组织党员教师乃至全体教师学习“三个代 表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想对指导教育教学工作 的意义及其作用，党组织成员还通过个别谈心等形式帮助教师端正教 育思想和教风，转变教育观念。鼓励并支持广大青年教师积极参加各 种类型的在职学习培训，中小学党员教师带头参加新课程培训学习， 不断充实和更新文化知识，提高文化素养，改进教学方法。以“三个 代表”重要思想指导教育教学工作，学校支部要求党员教师树立高尚 的师德师风，遵纪守法，为人师表，教书育人。中小学的党员教师分
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断增强。
四、认真抓好党员的学习，开好组织生活会。
多年来，学校党支部注意在学校教育教学工作中坚持抓好党员教 师的政治学习，开好每季的支委会，每学期组织党员教师政治学习及 组织生活会两次以上，每学年的政治学习和组织生活会不少于五次， 认真抓好党员的教育监督与管理。坚持组织学习党的十六大精神和 “三个代表”重要思想。每学期组织党员教师观摩一至两次电教录像 片。组织全体党员教师参加镇党委举办的党员干部培训班。学习贯彻 《广东省委关于实施固本强基工程，全面推进党的基层组织建设的决 定》，各位党员教师联系自己的实际开展批评和自我批评，并结合实 践“三个代表”重要思想，围绕教育教学工作进行了“如何培养优秀 学生和怎样转化后进生”、“怎样保持党员的先进性”的专题讨论，培 训学习、评议分析、边整边改，着实解决群众的实际问题。在保持共 产党员先进性教育活动中认真组织党员教师观看了《中国共产党党内 监督条例（试行）》录像片。通过学习、讨论和开展批评与自我批评， 使我支部全体党员进一步明确了“立党为公，执政为民”是中国共产 党面临新的历史条件下提出的新要求，从而努力实践“三个代表”重 要思想，在教育教学工作中自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律 法规，为人师表，教书育人，无党员发生违法违纪行为，在广大教师 中很好地发挥了先锋模范作用，例如，2005 年 12 月 18 日，中小学 有三位党员参加了无偿献血活动，为患者奉献爱心。
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五、面对现实，不断总结，开拓进取。
在上级党组织的关心领导下，学校党支部的战斗力、凝聚力明显 提高，党员教师在教育教学工作中得到了较好的发挥。然而，还有不 少亟待解决的问题，例如，地处边远贫困山区，受环境条件的制约， 一些活动支部无法开展，导致教学手段陈旧，党员教师的带头作用也 受阻碍；对城市的政治、经济、文化发生的巨变，了解比较肤浅，直 接影响教学质量的提高；党组织的各种机制还不够全面等。为适应社 会发展的要求，我们的思路是：
1、进一步明确教育教学的发展方向，带头深化教育改革。加强 学习，全面推进素质教育，以人为本，发挥人力优势，促理教育创新， 优化教育结构，改革培养模式，提升教育教学质量，形成与经济社会 发展要求相适应的教育体制。
2、加强管理，提高党员教师的能力。加强支部的建设力度，要 求党员起先锋模范作用的同时，形成行为规范，运转协调，公正透明， 廉洁高效的组织体制。热爱本职工作，理顺职能分工，充分发挥自我 管理，自我服务的功能。
3、抓好以“三个代表”重要思想为主要内容的思想教育。运用 民主方式，法律手段解决日常工作中遇到的问题，按照“细化、量化、 科学化”的要求开展教育教学活动，充分调动党员教师的主动性和积 极性，促进各项工作的全面落实，努力完成各项任务。
中共 XX 镇委员会
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二 0XX 年 X 月 X 日
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